１月の参観日がありました。３学期が始まって一週間。子供たちの生き生きとした姿がご覧いただけたでしょうか。

１年　生活科「むかしあそび」

　１２月に地域の人に教えてもらったむかしあそび。今日はお家の人に見せたり教えたり一緒にしたりと楽しい一時を過ごしました。

　みんなはりきっています。お家の人も笑顔です。

　２年　生活科「おもちゃまつり」

　２年生は，自分たちが手作りしたおもちゃを家の人に遊び方を教えてやってもらいました。

　これは手作りした車を風の力で走らせるコーナーです。

　空き缶を利用したダーツ。何点の的に当たったのかな。

３年　国語科「音訓かるた」

　３年生は全員が一つの漢字の音読みと訓読みの両方の言葉が入った読み札を作り，かるたを完成させました。

　手作りのかるたなので楽しさも倍増のようです。

４年　総合的な学習の時間「二分の一成人式」
　２学期からじっくりと準備を進めてきた二分の一成人式。一人ひとりが自分の成長を振り返り，感謝をかみしめ，将来の夢を考えながらこの日を迎えました。

　１人ずつ，自分の夢についてカードに書いて発表しました。

　このカードを組み合わせると，学級で決めた漢字ができあがります。

　保護者の方がじっとみつめてくださいます。

　４年２組は魂」という字ができあがりました。

　４年１組は「感」です。
　呼びかけや歌も披露し，心に残る式になりました。

　５年１組　国語科「複合語」

　「飛ぶ」と「上がる」が合体すると「飛び上がる」という言葉になります。どんな動作を表すのでしょうか。

　子供たちは頭の中にイメージしています。

　そのイメージを表すのに役だったのがこの人形。手足が自在に曲がるので分かりやすかったようです。

　５年２組　外国語科「Where is the treasure?」

　教科書にはお宝（？）の絵がずらり。ＡＬＴが英語で発音します。

　絵の中に見つけたら指で素早く押さえます。盛り上がっていました。

　６年１組　国語科「未知へ」

　「未知へ」という詩に空欄がずらり。同じ言葉が入ります。何でしょう。

　「思う」「光る」「遊ぶ」「待つ」……言葉を手がかりにいろいろと考えた子供たち。作者が表現した言葉は「響く」て゜した。

　６年２組　算数「量の単位」

　今日は文章題です。ずらりと並んだたくさんの資料。問われたことを解決するために必要な資料を的確に選びます。

　条件を満たしているものは……？子供たちは頭をフル回転させていました。

　たけのこ学級

　一人ひとりが算数を中心に自分の課題に取り組んでいました。

　これはたけのこ学級の子供たちが地域の人に教えていただきながら作った野菜です。見事ですね。今日は，参観日の前に調理実習を行い，冬野菜を使ったシチューを作りました。とてもおいしかったようですよ。

　３学期のなかよし班活動がスタートしました。掃除は一足先に先週から始まりましたが。昼休みの活動は今日からです。


　今日は長縄跳びです。来週，なかよし班対抗の長縄大会があるので，最後の練習に余念がありません。

　高学年を中心に頑張っています。

　練習のおかげでみんな上手になってきて，記録も伸びてきました。
　来週が楽しみです。

　ただいま，どの学年も図画工作科で版画に取り組んでいます。学年に合わせて紙版画や木版画などで作品作りをしています。

　２年生は，版ができあがった子が印刷を始めました。

　担任の先生にしっかりローラーでインクをつけてもらいます。

　ゴシゴシこすって，さあはがします。このときのドキドキワクワクした気持ち！

　できあがり作品です。

　作品が続々と仕上がっていきます。

　毛筆を学習している３年生以上は書き初めを行います。普段は半紙を使って練習をしていますが，書き初めでは長い紙にチャレンジします。

　この日は４年生が書き初めをしていました。体育館でゆったりと，心を落ち着けて書いていました。

　１人３枚の用紙に向き合い，作品を仕上げます。


　みんな気持ちが引き締まっているようです。


　立派な作品ができたようです。
　各学年とも作品は教室や廊下に掲示していますので，どうぞご覧ください。

　３学期もはっぴぃの会の方が読み聞かせをしてくださる計画になっています。今日はその初日。


　みんなしんとして聴き入っています。

　おもしろそうな挿絵ですね。どんなお話だったのでしょう。

　この教室では紙芝居を見せていただきました。残念ながら，今ちょうど終わったところ。

　絵がいっぱいの楽しい絵本。

　みんな本当に読み聞かせが大好きです。
　今年もよろしくお願いします。

　行程の紅葉や桜の落葉も一段落。いよいよ冬本番です。

　こんな寒空の下でも力強く咲く花があります。

　いよいよ水仙の季節。もう咲き始めています。


　鈴なりしていたカリンの木。あとわずかになりました。熟した実はとてもいいにおいがします。

　ヤツデです。

　美しかったツワブキの花も今ではタンポポの綿毛のようになりました。

　委員会の子供たちが植えた春の花の花壇。

　しっかりと根づ゜き，もうキンセンカは花をつけていました。　

　日当たりのよい学級園ではナズナがたくさん生えていました。この実の形，何に見えますか。

　春を思わせるホトケノザ。ただし，これはオドリコソウの仲間で春の七草の一つのホトケノザとは違います。
　寒さの中でも元気に生きている植物に負けないよう，冬を乗り切りましょう。

　明けましておめでとうございます。
　今年もよろしくお願いします。

　久しぶりに子供たちの声が学校に響き渡りました。いよいよ3学期の始まりです。

　みんな静かに待っています。新年の意気込みを感じます。

　ステージには「スタートがたいせつ」の文字が。子供たちにこの言葉の持つ意味が響いたのでしょう。

　校長先生のお話です。３学期はめあてに向かってさらなる成長をめざす学期です。

　各学年の代表が３学期のめあてを発表しました。

　５年生代表

　３年生代表

　１年生です。

　２年生です。

　４年生です。

　６年生です。

　生徒指導の先生のお話です。３学期が始まる今が「チャンス！」。

　「やる気をうばう言葉」を「やる気を続けられる言葉」に変えていきましょう。

　こんな言葉はやる気を奪ってしまいます。

　こんな言葉を使って自分のやる気を高めていきましよう。

　始業式が終わって教室に戻った子供たち。今日はどんなことをしたのでしょう。


　このクラスは席替えをしていました。

　５年生は早速復習テストに取り組んでいました。

　多くのクラスでは３学期の係活動の計画を立てていました。

　グループで協力して頑張ってくださいね。

　今年もあとわずか。子供たちは楽しい冬休みを過ごしているのでしょうか。
　地域の方が門松を作ってくださいました。

　門松を立てるワックスの大きな空き缶にこもを巻いています。

　わら縄で縛ります。

　こんな風になりました。格好いいですね。
　用意してくださった飾りを紹介します。

　松。

　葉ボタン。

　南天。

　竹を斜めに切る準備をしています。

　見事な切り口ですね。

　ちゃんと角度を合わせて切っています。

　さあ，３本束ねた立てます。

　左の門松です。

　右の門松です。

　完成です。見事ですね。お正月らしい雰囲気になりました。
　地域のみなさん，どうもありがとうございました。

　今年も大変お世話になりました。どうぞよいお年をお迎えください。

　２学期もついに最後の日が来ました。いよいよ終業式です。

　校長先生のお話です。

　みんなしっかり聞いていました。

　校歌斉唱。
　式終了後，まず生徒指導の先生からのお話です。

　子供たち全員が元気に安全に冬休みを過ごすためのお話です。





　保護者のみなさん，どうぞよろしくお願いします。

　２学期には様々な学習に取り組みましたが，すばらしい賞に入った子供たちがいました。

　６年生の選手が参加した体育大会です。

　市内で入賞した子供たちが表彰されました。


　読書関係です。

　読書感想文。

　読書感想画。

　秋季造形展。たくさんの子供たちが入賞しました。

　みんなよく頑張りました。

　５年生以下の子供たちが退場後，６年生はいつも通り担任の先生と振り返りをしました。

　いよいよ下校です。

　子供たちが校舎から出てきました。


　６年生が帰っていく子供たちに声をかけてくれます。

　みんな笑顔で帰っていきます。冬休み，元気に過ごしてくださいね。
　よいお年を。

　６年生が出前授業で租税教室を行いました。

　講師は下関法人会の方です。

　「どんな税金を知っていますか。」子供たちは○○税と名のつくものをいろいろ挙げていました。

　「税金で作られているものと作られていないものに分けましょう。」

　コンビニ，スーパー，回転ずしは税金ではないという答えです。

　税金の役割についてよく分かるアニメを見ました。

　税金で作られているものと，そうでないものをもう一度分けました。
今度は子供たちも納得です。

　これは１億円の見本です。
　小学生１人あたり１年間に税金が８９万円使われる計算になるそうです。クラスが２０人として６年間で約１億円になります。縁遠いと思われた税金が，とても身近になりました。

　先日から修理をしていただいていた看板が早くも今日完成しました。
早速屋上に取り付けることになりました。

　屋上は風が強く寒かったです。

　間違えないように並べてみました。とてもきれいにリニューアルされています。

　針金で留めるためにしっかり押さえています。

　順調に作業が進んでいます。



　みなさん，てきぱきと作業を進めておらました。

　匠の技をご覧ください。

　見事に完成しました。約２ヶ月ぶりに復活です。
　地域のみなさん，本当にありがとうございました。

　たけのこ学級が冬野菜を収穫しました。この野菜は地域の方（畑の先生）からご指導いただいて育ててきた野菜です。

　青々と育った大根です。さあ，どれを抜こうかな。

　「見て見て。抜けたよ！」

　見事な大根が抜けました。畑の先生もびっくり。

　こたらはチンゲンサイです。

　「できたよ。」　畑の先生に見せています。

　今日収穫したのは大根・カブ・チンゲンサイです。

　今日それぞれが収穫した野菜を水洗いしています。みんなとても嬉しそうでした。
　畑の先生，ありがとうございました。

　委員会活動は５年生と６年生が担当しています。４年生にとって委員会活動は高学年に仲間入りした証です。今日は５年生が４年生に委員会活動について教えに来てくれました。

　５年生は各委員会毎にチームを組んで伝えていました。

　５年生は仕事内容や活動していて楽しかったことなど分かりやすく伝えてくれます。４年生は一生懸命メモしていました。

　さすが５年生，態度も立派です。

　こちらは４年２組の教室。４年１組には５年１組が，４年２組には５年２組が伝えていました。

　つい最近，国語でメモの取り方を学習した４年生。学習を生かせました。

　待つ態度も立派な５年生。来年一緒に活動するときはよろしくお願いします。

　早くも地域の方による木工教室の第３回目が開かれました。今日は３・４年生を対象にしました。
　
　この看板を見かけると子供たちはドキドキワクワクです。

　材料コーナーです。全ての材料を一つ一つ手作りで準備していただきました。

　地域の方の周りに集まって教えてもらいながら活動しています。


　地域の方がとても熱心に教えてくださいます。

　かなづちの安全な使い方も教えていただきました。

　こんな作品ができました。用意していただいた材料を使うとこんな人形になります。

　「先生，できたよ！」うれしそうに担任の先生に報告していました。

　
　準備から片付けまでお世話になっています。申し訳ないくらいです。

　子供たちは大喜び。本当にありがとうございました。

　はっぴぃの会の朝学の読み聞かせ，今年最後になりました。



　どの学級も集中して聴き入っています。




　クリスマスにちなんだお話もあちこちの部屋で聴かれました。

　今年もありがとうございました。来年も楽しみにしています。

　角倉小学校の屋上にはめざす児童像「かしこく　やさしく　たくましく」が掲げられています。

　しかし，現在はなくなっているのにお気づきですか。

　看板の枠の木が朽ち，とめていた針金もさびでぼろぼろになってしまったので全て撤去しました。

　１３枚の看板を全て修理するのにはかなりの手間がかかります。困っていたら，地域の方が修理をしようと言ってくださいました。
　早速作業が始まりました。

　今日は古い看板の裏の朽ちた木枠を取り外す作業をしてくださいました。

　看板は結構大きくて重いです。けがをしないように気を付けてださい。

　寒い屋上での作業になりました。

　はぎとった古い木枠には古い文字が。じつは，今の看板は２代目だったのです。

　これはすでに作っていただいている新しい木枠です。腐りにくいように防腐剤も塗ってあるそうです。

　古いぼろぼろの木は地域の方が「捨ててあげよう」と持って帰ってくださいました。
　本当にありがとうございます。完成の日が楽しみです。

 　なかよし班遊びがありました。外で長縄跳びの予定でしたが，残念ながら雨で室内遊びに変わりました。一体どんな遊びをしたのでしょう。

　ハンカチ落としをしています。さあ，誰の後ろに落とすのかな。

　ジャンケン列車をしています。最後まで勝ち残るのは誰かな。
　
　ボールを回しています。最後にボールを持った人は…？

　こちらはいす取りゲーム。勝ち残った人たちが優勝目指して真剣勝負をしています。

　この班がしているのは新聞紙パズル。アイデアがすばらしいですね。

　フルーツバスケットをしています。

　この班がしているのは「花いちもんめ」。

　６年生のリーダーが考えてくれたのでしょう。みんな楽しむことができました。

　いつも読み聞かせをしてくださる「はっぴぃの会」がお楽しみ会を開いてくれました。

　会場の視聴覚室はご覧の通りクリスマスの雰囲気でいっぱい。

　さあ，いよいよ始まりてす。

　最初のお話は「３びきのくま」です。親子のくまにどんなできごとが起こるのでしょう。

　親子のくまがお出かけしている間に，女の子が家に入ってきていろいろなことをしていました。そこで……。

　登場人物の気持ちが伝わってくる読み聞かせに，ぬいぐるみのかわいい動き，生のキーボードで流れるＢGM，お話の世界に引き込まれていきました。

　もう一つのお話は日本のお話です。
　「あっ，おじいさんが猿に運ばれてる！」

　今日お楽しみ会を開いてくださったはっぴぃの会のみなさんです。
　素敵なお話，どうもありがとうございました。

　心配されていた天気が見事に回復し，持久走大会が行われました。
　ただ，雨で前日準備ができなかったので，朝から走路の落ち葉掃きやライン引き等職員総出で準備しました。ありがたいことに地域の方も落ち葉を集めてくださりとても助かりました。


　ＰＴＡ保体部が警備の準備を進めていました。

　いよいよ１年生です。

　一斉にスタートしました。
　

　初めての持久走大会で全員元気に走りきりました。

　２年生です。

　スタートしました。


　しっかりとした足取りで走っていました。

　３年生です。

　男子のスタートです。

　１・２年生の時より距離が長くなりました。

　女子が走り出しました。

　どの子の走りからも真剣さが伝わってきます。

　４年生です。

　男子がスタートラインにつきました。

　勢いのある走りです。

　女子が走り出しました。

　スピード感があります。

　５年生です。

　男子がスタートしました。

　５年生からは距離がまた一段と延ます。

　女子のスタートです。

　さすが高学年の走りですね。

　いよいよ６年生です。

　男子がスタートしました。

　きつくても歯を食いしばって頑張ります。

　女子が走り出しました。

　小学校最後の持久走大会でした。

　天候に恵まれたすばらしい持久走大会でした。
　みなさんご協力ありがとうございました。

　地域の方が集まって子供たちに木工教室を開いてくださいました。子供たちに大人気のこの教室ですが，あまりにも人が集まるので今回から学年限定にしました。今日は１・２年生です。

　たくさんの子供たちが集まりましたが，地域の方が１２名も来てくださったので安心です。

　クリスマスツリーに飾る小さな家を作っています。

　組み立て，色塗り，釘打ち，ひもの取り付け……一つ一つの作業がとても楽しそうでした。

　教えてくださる地域の方も生き生きされています。

　とても集中して取り組んでいます。

　こちらは釘打ち練習コーナー。生木を持ってきていただいたのでとても打ちやすかったようです。

　ツリーに飾ってみました。とても嬉しそうです。作った飾りは大切そうに持ち帰っていました。このツリーは校長室前廊下に飾っています。

　地域のみなさん，ご準備・ご指導，どうもありがとうございました。

　２年生がおもちゃ作りをしていました。

　手作りのけん玉です。やって見せたくれました。やさしいのと難しいのがあるそうです。

　これはパチンコみたいな仕掛けのおもちゃです。高いところにある皿に見事に乗せてみせました。

　いろいろいなタイプの車ができていました。

　こちらはブンブンごまです。上手にできていました。

　さて，このたくさんのおもちゃはいつ遊ぶのでしょう。どうやら２年生には秘密の計画があるようです。正式にお披露目の日が来たらまたお知らせします。

　第２回学校保健委員会が行われました。

　講師は本校スクールカウンセラーの中山先生です。

　中山先生は，「子供への接し方」と題し，参加者のいじめに対する感覚についてお話しされたり，子供たちが信用する大人像を８つ示してくださったりしました。
　参加者は熱心に聞き入っていました。子供たちと接する時，思い出したいですね。

　ちょっと前になりましたが１１月の参観日の様子についてお伝えします。

　１年生は道徳です。


　自分の考えをプリントに書き込んだり，クラス全体で話し合いをしたり……こんな学習の仕方もできるようになりました。落ち着いた様子が伝わってきますね。

　２年生は算数です。


　文章題にチャレンジしました。問題文をしっかり読んで，それに合う式を作ります。問題場面を正しく把握する力が必要です。

　３年１組は算数です。


　３年生にもなれば「長さ」「かさ」「おもさ」など様々な単位を学習しています。「１Ｌは何mL？」「１ｋｇは何ｇ？」など単位の関係についてまとめながら問題を解きました。しっかり整理ができたかな。

　３年２組は国語です。


　日本語は同音異義語が多い言語です。ひらがなだけだとわかりにくい文も、漢字を使ったり句読点を適切に打ったりすることで格段に分かりやすい文になります。今日は漢字を使うよさが実感できたことでしょう。

　４年生は２クラスとも保健です。




　これから成長していくために，食事・睡眠・運動についてその大切さについて考えました。自分の生活の見直しにつながりそうですね。

　たけのこ学級は算数の学習をしました。


　それぞれが自分の課題に一生懸命取り組んでいました。いろいろな学年の子供たちが一つの教室で学んでいるので，日頃から先生と学ぶ学習と自分で進める学習をバランスよく進める習慣が身に付いています。

　５・６年生は合同で進路についての学習をしました。指導者は田中校長先生です。


　進路に関わる自分の認識について，２色のカードで意思表示しました。
　
　進路と聞いてもピンとこないかもしれない５・６年生ですが，「３０年後の社会」「学力とは」「高等学校の現状」「キャリア形成」といった内容に触れ，意識も変わってきたことと思います。


　まだ先のような高校進学も，今日の授業を聞いて今がとても大切であることを実感させられました。

　職員で版画の指導について研修しました。

　いろいろな作品をもとによさや技法，指導法について学びました。

　みんな真剣に話を聞いています。

　試作した作品を試しに刷ってみました。

　子供になったつもりで。

　版の特性を作品にどのように生かすか，追究しました。
　子供たちに指導するのが楽しみになってきました。

　５年生がバケツで育てたお米をついに食べる日が来ました。家庭科の学習でご飯とみそ汁を作る調理実習で活用しました。

　ご飯もガスで炊きました。秋吉台での経験が生きたかな。

　みそを溶いています。味を確かめて，ちょうどよかったらできあがりです。

　みんなで協力しています。

　ご飯もみそ汁もできあがりました。味見をさせてもらいましたが，とでもおいしくできていました。

　持久走大会がいよいよ来週になりました。持久走に向けて中休みの体力づくりだけでなく，体育の時間にも練習をしています。今日は低学年と中学年が本番通りのコースを走る試走を行いました。

　低学年が集合しました。緊張した面持ちです。
　この後，男子，女子の順にスタートしました。

　運動場から歩道に出てきました。

　男子が走っています。

　女子も走ってきました。

　みんな頑張っています。

　こちらは中学年男子です。勢いがあります。

　中学年女子です。
　今日は風もなくとても気持ちよく走れました。本番が楽しみです。

　宿泊学習第３日　１１月１４日（水）

　朝の集い

　ついに最後の朝を迎えました。希望ヶ丘に大空が広がります。

　退所式

　全員整列して退所式。長いようであっという間だった３日間。思い出がよみがえりました。

　代表者が心を込めてあいさつをしました。

　校旗を降ろします。ちょっと寂しい気持ちです。

　洞窟探検

　少年の家を後にして最後の活動・洞窟探検です。ヘルメットに付いたライトの使い方を学びました。本当に真っ暗な洞窟に入るのです。

　景清洞の入り口。

　景清洞の名前の由来は平景清という武士にあるとか。


　洞窟探検の小手試し。狭い穴をくぐり抜けます。石がごろごろのところを這うようにしてくぐりました。

　観光コース終了。ここから先は探検コース。照明もなく，足下も悪いです。

　珊瑚の化石がたくさんある場所にたどり着きました。みんな夢中で探していました。
　探検コースの一番奥では全員がライトを消し１分間暗闇を体験しました。声を立てない真っ暗な１分間は普段の生活では決して味わえない貴重な体験でした。

　外に出たらちょうど昼食タイム。天気がよくて暑いくらい。班で座って食べました。

　最後に集まって昨日のオリエンテーリングの成績発表。たくさんポイントを見つけて高得点を挙げた班も素晴らしかったですが，いたわり合い支え合って歩き回った班もすばらしい。
　
　帰着式

　全日程を終え，懐かしい角倉小へ帰ってきました。校長先生からお話を聞きました。

　係が最後のつとめを果たします。
　３日間よく頑張り間はした。大きなトラブルもなく協力し合えたのは５年生のよさですね。お疲れ様でした。

　宿泊学習第２日　１１月１３日（火）

　朝の集い〈希望ヶ丘〉

　２日目の朝は全員元気に起床。結構冷えました。朝の集いは希望ヶ丘という丘の上で行います。ちょっとした登山気分でした。


　視界３６０度が秋吉台の大自然。最高の眺めの中，元気に「おはようございます。」

　担任の先生からはこの眺めにふさわしい人類の祖先のお話。

　全員でラジオ体操。ラジカセの不調で音楽は鳴りませんでしたが，何とかやり終えました。

　希望ヶ丘からの帰り道。紅葉の美しいこと。

　野外炊事

　天候に恵まれ，２日目は順調なスタートです。野外炊事の説明を受けています。

　全員が係を受け持ち，それぞれの持ち場で仕事をします。このペアは薪割りをしています。なたの使い方を習いました。

　火をおこしています。薪を上手に組んで，小木（こぎ）に火をつけて……油断するとすぐに消えてしまうので気が抜けません。

　調理係が準備した肉や野菜を鍋で煮て，カレーを作っています。

　すべての班が上手にご飯を炊き，カレーライスを仕上げました。とてもおいしくておかわりをする子もたくさんいました。

　さあ片付けです。実はここからが大変なのです。洗って磨いてゴミを処理して元通りにしなければなりません。

　検査を受けに行きました。しかし，不合格。やり直してまた検査，そして不合格。そんなことが何回続いたでしょうか。でもへこたれるわけにはいきません。全員で協力して何回もトライしました。

　ついに合格です。自然の家のしきたりで、自分たちで決めた回数だけ万歳をすることになっています。「万歳！万歳！」

　スコアオリエンテーリング

　今日の天気は文句なし。待ちに待ったオリエンテーリングです。集合も上手になってきました。

　さあ出発。ポイントをみんなで探しながら山道を歩きます。


　本当に自然の中を歩くのが気持ちいい！きつくても充実した２時間でした。

　夕べの集い

　自然の家での生活にもかなり慣れてきました。

　引率の先生のお話もしっかり聞けました。

　夕　　食

　今日は歩き回ったから更にご飯がおいしい。

　この日のメインは魚のフライでした。

　キャンドルの集い

　厳粛な雰囲気の中で集いがスタート。ろうそくの火だけがあたりを照らしています。


　お楽しみのスタンツの発表です。演じる方も見る方も盛り上がっていました。



　コントあり，クイズあり，ゲームあり，劇ありの楽しい時間でした。
５年生の底力を見せてもらいました。

　１１月１２日から１４日までの２泊３日で５年生が秋吉台少年自然の家に宿泊学習に出かけました。その様子をお知らせします。

　第１日　１１月１２日（月）
　出発式

　外はあいにくの小雨。そのため体育館で出発式を行いました。

　保護者の方が見守る前で式が進みました。校長先生が励ましの言葉をくださいました。

　代表児童のあいさつです。「がっばってきます。行って来ます。」

　入所式

　意外と早く着いた少年の家。早速体育館で入所式です。少し緊張しています。

　所長さんのあいさつ。みんなやる気が増してきました。

　代表のあいさつ。「３日間，よろしくお願いします。」

　お世話になる所の先生方。

　オリエンテーションが始まりました。所内での生活のきまりを学びます。厳しいきまりに身が引き締まりました。

　昼　　食

　まずは昼食です。緊張の連続でおなかもすきました。

　めにゅーは唐揚げ定食でした。

　所で食事をするときは必ずこの言葉をみんなで唱和します。よい言葉ですね。

　「いただきます。」おかわりすることも多く，みんな食欲旺盛でした。

　オカリナ鑑賞

　あいにくの雨で初日から予定変更。オリエンテーリングは明日にして，大理石クラフトの後は，所の方の提案でオカリナ鑑賞。それも雨が上がったので大自然の中！

　秋の草原の中にオカリナの澄んだ音色が響き渡ります。

　ジブリシリーズなどみんながよく知っている曲を吹いていただいて大喜び。

　また小雨が降ってきたので野外炊事場に場所を移してコンサートの続き。

　リクエストにも応えていただき，最後は二重奏で締めくくり。
とてもすてきなひとときでした。

　ナイトハイク（下見）

　雨でなければナイトソロを行い，大自然の暗闇の中でいろいろなことを一人になって考える…という計画でしたが，暗闇を歩くナイトハイクに変更。それでも秋吉台の自然にふれあえるのでありがたいことです。


　歩いてみると本当に自然がいっぱいです。歩くだけでもわくわくします。


　薄暗い木立もあり，ナイトハイクへの期待は高まります。
そして本番は……残念ながら、暗闇を歩く活動のため写真はありません。
子供たちは楽しかったようです。

　夕べの集い

　少年の家出は朝と夕方に集いを行います。

　引率の先生のお話です。これまでの活動を振り返りました。

　最後に自然へのあいさつをしました。後ろを向いてみんなで「ヤッホ！」と叫ぶと山びこが返ってきました。またまた感動です。

　夕　　食


　またまたおなかがすきました。メインは豚肉と野菜の炒め物。おいしくてご飯や味噌汁を次々におかわりしていました。
　
　宿泊棟

　これは男子が泊まった部屋です。グループごとに寝ました。

　整然と置かれた毛布。返るときにはこの通りのしなければなりません。しっかり頭に入れました。

　７年以上にわたって角倉小のみんなでかわいがってきたうさぎのルビーが天国に旅立ちました。先日から体調が悪く、獣医さんに見ていただいて点滴や注射を受けて頑張っていたのですが力尽きてしまったようです。


　今まてお世話をしてきた飼育委員会が集まりました。お墓に横たわるルビーを前に合掌。

　みんなで静かに土をかけてあげました。

　そっとお花も手向けます。

　最後にもう一度みんなで手を合わせ，ルビーの冥福を祈りました。
　北校舎の窓辺にはルビーの死を聞きつけた子供たちが集まり，じっと見守っていました。
　委員の中には泣いている子もいました。

　ルビーのお墓。

　昨日までルビーが過ごしていた部屋。誰もいなくなりがらんとしています。

　第２回学校運営協議会が開かれました。

　会長さんからのご挨拶です。

　学校長より挨拶です。
　この後，学校からこれまでの教育活動の成果と課題について報告を行い，それについて意見交換をしました。
　学校評価では，地域の力の大きさが保護者の方からも高く評価されていました。

　会部会に分かれての協議です。

　からだ部会。子供たちの体力作りや健康について話し合いました。

　こころ部会です。子供たちの生活習慣や心の安定・成長について話し合いました。

　まなび部会です。子供たちの学力向上や学習習慣について話し合いました。
　続いて，各部会の報告がありました。

　

　どの部会でも前向きな論議ができました。今後の教育活動に取り入れていきます。

　２年生が畑で育てたさつまいもを使ってさつまいもパーティーを開きました。パーティーにはさつまいもを育てるのに大変お世話になった４人の地域の方をお招きしました。

　お客様に前に座っていただいて，さあパーティーの始まりです。

　２年生からありがとうの気持ちを伝えました。

　お客様からもお言葉をいただきました。

　さあ，楽しいおやつ作りです。さつまいもを使ってどんなおやつができたのかな。お客様もいっしょに作ってくださいました。とてもおいしくできて，みんなで全部食べたそうです。よかったですね。

　１２月の持久走大会に向けて体力作りが始まりました。中休みに全校児童が運動場に集まり，５分間走ります。

　２時間目が終わり，子供たちが運動場に出てきました。学級毎に集まって準備運動をしています。

　走り出しました。

　歩かずに自分のペースで走り続けるのが共通のめあてです。


　全員一生懸命走りました。心と体を上手に鍛えていきましよう。

　５・６年生が砂防の出前授業を受けました。
　理科で５年生は「流れる水のはたらき」，６年生は「大地のつくりと変化」について学習しました。そこで，防災についての知識をさらに確かなものにしようとこの学習を計画しました。

　土砂災害はなぜ起こるか，どうしたら身を守れるかを中心に勉強します。
　
　講師は山口県土木建築部砂防課の職員の方です。


　平成２１年の防府市で起きた土砂災害や２６年の広島での災害など実例をもとに災害の様子を教えていただきました。

　土砂災害には大きく分けて３種類あるそうです。一つは土石流です。

　代表の児童が模型を操作しました。

　さらに，がけ崩れ，地すべりについて教えていただきました。
　山口県は土砂災害の危険のあるか所が２２，０００か所もあり，全国第三位だそうです。
　さて，土砂災害から身を守るにはどうしたらよいのでしょう。

　ハザードマップ（防災地図）を見ている６年生。自分たちの住んでいる地域の危険な所を調べ，学校や自宅の位置関係や避難経路を考えています。

　友だちとも話し合いました。
　被害に遭わないために大切なことは，
　　・どこが危ないか事前に調べておく。
　　・天気予報などの情報に注意する。
　　・家族で対策や避難場所について話し合っておく。
です。
　自分の命を守る自分で守るという意識をしっかり持ちたいものですね。

　３年生が楽しみにしていたみそ作りを体験できる日がやってきました。２０名近い保護者の方も参加して，わくわく感でいっぱいです。
　講師は地元の「彦島みそ」の方です。

　さあ，いよいよです。

　塩とこうじを混ぜる３年生。

　ゆであがった大豆を冷ましています。

　大豆を袋に小分けしています。

　袋に入れた大豆をつぶします。まんべんなくつぶすのはなかなか難しそうです。

　つぶれたらこうじと合わせます。

　こうじとしっかり混ぜた大豆をみんなで丸めています。

　ほら，みそ玉のできあがり。
　これを「彦島みそ」さんが保管してくださいます。みそができあがるのは３学期。さあ，どんなみそができるかな。そして何を作ろうかな。
　「彦島みそ」のみなさん，ありがとうございました。

　６年生が地域の方に戦争体験のお話を聞きました。
　これまで，教科書や修学旅行で戦争についてはかなり学習を積んできた６年生。もっと身近なところにも戦争の影響があったことを学びたいと，地域の方にお願いしました。

　会場に集まった６年生はどんなお話がお聞きできるか，興味津々です。


　戦争の被害が身近にあったことや不自由な生活を強いられたことなど，体験をもとにお話ししてくださいました。

　６年生は食い入るように話を聞いていました。

　やはり身近な方の体験話は説得力があります。戦争について知識を深め，さらに平和への思いを強くした１時間でした。
　どうもありがとうございました。

大理石クラフトに挑戦して、キーホルダーをつくりました。

　日頃お世話になっている地域の方をお招きして，お礼の気持ちをこめて楽しい一時を過ごす「ありがとう集会」，３８名の方が来てくださいました。

　全校児童が待つ体育館に地域の方が入場されます。

　わざわざ来てくださった地域の方です。

　楽しい一時の最初は「関所ジャンケン」です。

　このジャンケンは横３列に並んだ地域の方とジャンケンをし，勝てば２列目の方と，さらに勝てば３列目の方とジャンケンをし，続けて３回勝てれば関所をクリアです。

　子供たちが次々にジャンケンにやってきます。地域のにこにこ笑顔でジャンケンをされていました。

　高学年の子供たちも楽しそうに関所にチャレンジしていました。

　続いてジェスチャーゲームです。このゲームからは縦割り班に地域の方をお招きして，班単位でゲームにチャレンジします。

　お題を出す運営委員会の３人組。その演技のうまいこと！ちなみにこのジェスチャーの答えは「鳥」です。

　ジェスチャーをみたら班で答えを話し合います。

　正解した班は立って喜び合っていました。

　これは子供たちが準備したプレゼントです。いよいよプレゼント渡しの時間が来ました。

　心をこめて作ったプレゼントをお渡ししています。

　一人ひとりがお礼のメッセージを伝えました。

　楽しい一時もついに終わりの時間がやってきました。地域の方の退場です。

　みなさん，笑顔で帰って行かれます。
　
　今日は本当にありがとうございました。

　６年生が家庭科で調理実習をしました。家庭科の学習が始まって２年目の６年生，今回のテーマは「朝食のおかず」です。

　メニューはスクランブルエッグといろどりいため（野菜炒め）の２品。栄養を考えた献立です。

　野菜を丁寧に切っています。

　下準備がどんどん進んでいきます。

　できあがったスクランブルエッグ。

　いよいよいろどりいための調理に入ります。

　協力ばバッチリの６年生。きっとおいしいおかずができたことでしよう。

　１・３・５年生が，ダスキンの出前授業を受けました。内容は掃除の仕方です。

　ぞうきんを持ち，バケツの前に一列に並びます。

　ダスキンの方が丁寧に教えてくださいました。

　説明のビデオも見せていただきました。

　最後に修了証をいただき，みんな掃除のスペシャリストになれました。
　昨年もお願いしていたので、角倉小の児童は全員掃除について学んだことになります。
学校がきれいになるといいですね。

　全校朝会でお知らせがあった通り，図書委員会のイベント「本さがしビンゴ」が始まりました。今日は低学年の部です。

　まず，カードに書かれたテーマに合った本を探します。

　本が探せたら図書委員会に見せに行きます。合っていたらスタンプがもらえます。

　スタンプがもらえたら次のテーマの本を探します。スタンプが３つ並んだらピンゴです。

　よく分からなくても大丈夫。図書委員会の上級生が優しく教えてくれます。

　イベントは大成功。たくさんの子供たちが図書室に来てくれました。

　レジェンドが再び角倉小学校に帰ってきてくれました。ふれあいステーションをはじめとする地域のみなさんのお力のおかげです。準備から後片付けまでたくさんのお世話をしていただきました。

　子供たちも楽しみにしていたコンサート。「お帰りなさい，レジェンド！」のかけ声を一斉に挙げると，レジェンドが会場に「ただ今！」と入ってきてくれました。

　１曲目から大盛り上がり。コンサートが始まりました。

　レジェンドの５人のメンバーとピアニストの方がステージに登場です。

　高音担当の３人。「かえるの合唱」でつややかな高音をアピールしました。

　低音担当の二人。「ぞうさん」を大きくたっぷり低音を響かせて歌ってくれました。

　５人の歌声を重ねるとなんとも言えないハーモニーが生まれます。


　続いて聞かせてくれたのは角倉小学校の校歌です。いつも聞き慣れている曲でも，男声五重唱で聞くとその曲のよさを再認識させられます。

　子供たちからの質問コーナーです。「どうしてそんな声で歌えるのですか。」

　「好きな歌は何ですか。」

　「どうしてみんなイケメンなんですか。」


　レジェンドのみなさんはユーモアを交えて答えてくれました。

　今日は日本の曲，外国の曲，テレビではやった曲などバラエティ豊かに聞かせてくれました。どれも美しく調和しとても感動的でした。

　最後の曲は「東京節」です。ふりを教えてもらいました。

　会場全員で盛り上がりました。

　圧巻のステージでした。興奮冷めやらぬ会場では「アンコール！」の大合唱。１曲目は子供たちも練習していた「あ・り・が・と・う・の歌」。レジェンドのみなさんは子供たちが一緒に歌うのを聞いてとても感激をしたそうです。

　本当に最後の曲は「オーソレミオ」。会場に下りてふれあいながら歌ってくれました。

　楽しく感動いっぱいのステージでした。人間の声って素晴らしいですね。

　児童代表のお礼の言葉。


　子供たちからは，お礼として各学級より首飾りのプレゼントを差し上げました。

　レジェンドからもプレゼントがありました。サイン入り色紙です。校長室前に飾っています。

　レジェンドとのお別れです。子供も大人もみんなで別れを惜しみました。
「感動をどうもありがとう！」


　山口新聞にこのコンサートの記事が載っていました！

　第2回避難訓練が行われました。今回は，保護者等による引き渡し訓練も実施しました。

　午後２時，地震が起きたという設定でスタート。緊急地震速報を放送で流し，子供たちは全員机の下に一時避難をしました。
　その後，揺れが収まり，次の避難に向けて教室待機。担任以外の職員が校長室に緊急集合します。

　保健室に来ている児童の有無等，現在分かっている情報を確認し，次の避難に向けての役割分担をしました。

　地震後の火災の危険があるという設定で，第二次避難場所は運動場です。

　集合したら各担任から教頭まで避難状況の報告があります。

　第二次避難は静かに迅速に終了しました。しかし，地震の時には津波も警戒しなければなりません。津波警報が出されたという設定で，これからなかべ学院の運動場に第三次避難を行います。

　避難開始。

　なかべ学院までは高学年の子供たちが低学年の子供たちの手を引いて避難します。

　学校外に出れば車にも注意しなければなりません。

　なかべ学院運動場への坂はなかなか急でした。子供たちは落ち着いて上っていきます。

　整列し，点呼をとります。

　第三次避難も無事に終了。校長先生から今回の避難訓練についての講評がありました。「真剣な態度でよくできていました。自分の命は自分で守れるようにしましょう。」

　学校に戻ります。教室に帰り着くまでが避難訓練です。子供たちは静かに行動していました。
　今回の避難訓練を振り返り，安全確保に向けて改善点を考えていきたいと思います。

　この日は，この後引き渡し訓練も行われました。速やかな引き渡しができました。みなさん，ご協力どうもありがとうございました。

　１１月になりました。今日は全校朝会の日です。

　「おはようございます。」

　まず，図書委員会の発表です。

　本さがしビンゴの提案がありました。テーマに沿った本を見つけてビンゴを狙いましょう。


　体育委員会です。

　長縄跳びの上手な跳び方を教えてくれました。


　運営委員会です。先日の募金で集まった金額の翻刻をしました。

　また，この日の午後行われるレジェンドのコンサートでの注意事項を伝えていました。きっとよい態度で鑑賞できるでしょう。


　校長先生からは「体の健康」と「心の健康」についてのお話がありました。心も元気ではないと，友だちと仲良くはできません。


　生徒指導の先生からのお話は，「わたしのいもうと」という絵本の読み聞かせでした。

　これは，いじめのために学校に行けなくなり，心も体も弱りきってなくなった小学校４年生の「いもうと」のお話です。


　このお話の最後の言葉です。子供たちはとても真剣に聴き入っていました。
　人の気持ちを考えられる子供になってほしいです。

　今日は４年生が点字の学習をしました。

　実際に社会福祉協議会の方に来ていただいて指導を受けました。

　「あいうえお」の表し方をもとに，５０音の表し方の決まりを教わりました。

　点字を打つ専用の道具を一人ひとり貸していただき、実際に打ってみました。

　点字は左から打ったものを裏返しにして右から読むのだそうです。子供たちは自分の名前を打って，視覚障害者の方に読んでいただきました。

　自分が打った通りに読んでいただけると子供たちは大喜び。「次は○○を打ってみよう。」と意欲が高まりました。

　実は盲導犬も来ていたのです。そばにじっと控えていて本当に立派です。

　今日は大変お世話になりました。

　３学期の長縄大会に向けて練習が始まっています。

　各班で上級生が下級生に跳び方を教えていました。

　タイミングよく跳べるようにみんなで声をかけています。

　今日は本番のように，一斉にタイムを計って跳んでみました。
　
　今日の記録をもとにチャレンジを続けてほしいものです。

　今年も４年生が彦島文化祭に出演しました。スポーツ行事等の関係で，全員参加というわけにはいきませんでしたが，いない友だちの分まで頑張ろうと意気込んでステージに向かいました。

　１曲目の合唱「友～今，旅立ちの時～」




　2曲目の合奏「アフリカン・シンフォニー」です。





　彦島公民館に演奏が響き渡りました。
地もとの催しに貢献できたかな。

　先日，音楽祭を終えたばかりの４年生。早速次の活動に向けてスターを切りました。
これから取り組んでいくことは二つ。一つは「福祉」です。

福祉について今知っていることをノートに書いています。


　これから社会福祉協議会の方にご協力いただいて，自分の目や耳，体をも使いながら福祉についての学習を進めていきます。

　そして，４年生と言えばやはりこれ，「二分の一成人式」です。

　テーマは「自立」です。「人」という字は支え合いだとはよく言われることですが，一人ひとりがしっかり自立していないと相手を支えることはできません。そんなことを考えながら，これからの活動に思いを巡らせていました。

　2学期のクリーン大作戦を実施しました。昨日の雨で実施できるか心配もありましたが，今日はさわやかな秋晴れで、気持ちよく活動できました。

　子供たちが準備をして出てきました。

　６年生が地区名を書いた札を持って並んでくれています。

　各地区の自治会長さん，衛生部長さん他見守り隊の方など支援してくださる方が集まってくださいました。

　子供たちの整列が完了し，いよいよ始まりです。

　校長先生のお話です。「日頃お世話になっている地域への感謝の気持ちを表しましょう。」

　「よろしくお願いします。」

　各地域へ移動です。

　学校周辺を担当するグループです。たくさんの落ち葉を集めています。

　みんなで力を合わせると，たくさんの落ち葉もすっきり。

　各地区のゴミが集まってきました。

　集まったゴミの最終分別やまとめを職員がしています。ゴミで一杯になった袋が山のようにたまりました。
　みなさん，どうもありがとうございました。とてもきれいなりました。

　 山口県の小学生の4年生以上は，学力定着状況確認問題にチャレンジします。今日がその日。国語と算数の2教科を行いますが，5年生だけは国語・算数・社会・理科の4教科を行います。
教室をのぞいてみました。

　ちょっと緊張した面持ちです。

　問題は本のようになっていて，読む力・書く力が重要です。

　難しくても諦めず，空欄で終わらせない態度が大切。

　分かっているだけでは正答にはなりません。条件に合った解答の仕方をしなければならないのです。

　
　お疲れ様。結果を分析し，今後の指導の在り方を考えていきます。

　５年生がバケツで育てた稲の脱穀に挑戦しました。指導してくださるのはＪＡの方です。


　今日も来てくださったＪＡのみなさんです。よろしくお願いします。

　これが５年生が刈り取り，干していた稲です。

　千歯扱きを使ってみました。学校に保管してあった古い千歯扱きを，地域の方が調整して使えるようにしてくださったのです。

　次にＪＡの方による唐箕の実演がありました。風の力でもみ殻やわらくずを吹き飛ばし，殻粒だけを取り出す様子を子供たちは興味深く見学しました。

　最後にもみすり機です。殻のとれた玄米がどんどん出てきました。やはり機械の力はすごいです。

　さあ，次は精米していただいた白米を使って食べる活動です。

　ＰＴＡの役員さんを中心に，全保護者の方の協力の下，今年もげんき祭りが開催されました。子供たちは朝からワクワク。始まりの宣言が放送でされると，学校中に散らばっていきました。

　１年生のイベント「あき缶つみ」


　２年生のイベント「ティッシュはしつかみ」


　３年１組のイベント「輪投げ」

　
　３年２組のイベント「スプーンレース」


　４年１組のイベント「後ろ向き玉入れ」


　４年２組のイベント「ペットキャップタワー」


　５年生のイベント「余剰品販売」


　６年生のイベント「飲食コーナー」



　今年はコミュニティ・スクールコーナーも登場しました。

　資料掲示や活動のＶＴＲ上映等行いました。

　ＰＴＡ執行部の喫茶ーコーナーです。


　執行部の方や６年生親子がお世話した恒例のうどんコーナー今年も大盛況。


　体育館の飲食席は和やかな雰囲気が漂っていました。

　楽しく心がホカホカになるお祭りでした。どうもありがとうございました。

　5年生は総合的な学習の時間にバケツ稲を育てました。ＪＡの方のご指導を受けながら，無事に収穫までこぎ着けることができました。この学習を進めながら，課題を持って調べ活動もしました。そんな5年生がこの日に発表したのが「こめこめ物語」です。



　米について歴史，栄養，品種、生産量などについてクイズなど工夫しながら伝えています。





　様々なキャラクターが登場し，稲の病気のことや外国産の米との違いなど楽しく伝えていました。

　最後はアイガモ農法についてでした。調べたことをとてもダイナミックに伝えてくれました。５年生手作りの劇だったそうです。

　６年生は，修学旅行を中心にこれまで進めてきた平和についての学習の成果を発表しました。題して「平和のとりでを築く～私から世界へ～」


　原爆がどれだけ多くの人を苦しめたか，具体的な数字を交えて心をこめて伝えました。

　最後は，谷川俊太郎の詩「生きる」を全員で群読。聴く人の胸に響きます。

　小学校最後の学習発表会が終わりました。

　６年生の活躍は発表だけではありません。会の運営・進行にも大きく関わりました。
会場の準備・片付けには全員が力を発揮しました。おかけで会を安心して進めることができました。

　最後のあいさつも６年生の代表でした。会を締めくくる立派なあいさつでした。

　３年生は総合的な学習の時間に調べたみそについて劇仕立てで発表しました。タイトルは「おみそっていいな！」

　「みそ黄門」様ご一行。


　仙人登場。



　
　みその素晴らしさが伝わったようです。音楽隊の子供たちのテーマ曲演奏も印象に残りました。芸達者な３年生の発表でした。

　４年生は２３日の下関市音楽祭で発表する２曲を披露。
　まずは合唱「友　～旅立ちの時～」




　続いて合奏「アフリカン・シンフォニー」です。




　ここに至るまでの道のりは決して平坦ではありませんでしたが，心を一つにした感動的な演奏でした。２３日の音楽祭，２７日の彦島文化祭でも頑張ってください。

　初めての学習発表に挑戦した１年生。発表したのは「おむすび　ころりん」の劇です。







　体育の技あり，ハンドベルの音楽ありの素敵な劇でした。どの子もステージの上で大きな声が出せて，堂々とした演技ができました。

　２年生は劇「すまくら　にんじゃ」です。立派な忍者になるための修行中である子供たちの前に次々に難題が。無事に合格をもらうことができるでしょうか。




　「よし，合格じゃ！」


　短作文や詩の暗唱などに挑戦し，無事に合格をもらうことができました。最後には忍者のお師匠様直々に「合格じゃ！」と言っていただき大満足。

　小学校ではリコーダーの学習が３年生から始まります。音楽の時間に練習し，やさしい曲ならいくつか吹けるようになっている３年生が，講習会に参加しました。

　講師の先生が見せてくださったのはいつも使っているソプラノリコーダーと、中学生になって使うアルトリコーダー。

　ところがリコーダーはこれだけではありません。ソプラノリコーダーよりもっと小さいソプラニーのリコーダー。とても高い音が出ます。小さくてかわいいですね。

　次に登場したのはバスリコーダー。とても大きいのですが，どのようにして吹くのでしょう。

　このようにして吹くのです。とても低い音が出ます。楽器は大きくなるほど低い音が出せるようになります。

　子供たちは興味津々。普段使っているソプラノリコーダーの練習の意欲が高まりそうです。

　角倉小学校にすっかり定着している地域ボランティアによる朝学支援。この日からしばらくは九九の学習が始まった２年生を集中的に支援してくださいます。

　九九カードを持って地域の方の前に並びます。

　九九がきちんと言えると合格のシールがもらえるのです。

　誰に聞いていただこうかな。何人もいらっしゃるので待つ時間が少なくなります。

　笑顔で聞いてくださるから子供たちも安心です。

　合格できた子供たちはとても嬉しそう。ボランティアの方も嬉しそう。

　これからもよろしくお願いします。

　６年生は理科の学習で月の形が変わるのはなぜか，太陽との位置関係から考えました。この単元のまとめとして，月や太陽について調べたいことを追究しました。時間は１時間。本や資料を使って多い子供ではノートに４ページ以上もまとめていました。

　調べたことを交流するために，グループで「一口メモ集」作りにチャレンジしました。

　自分が調べたことを付箋に次々に書き出します。

　みんな夢中になって何枚も書いていました。

　次に大きな用紙の上で，各自が書いた付箋をグループ分けして見出しをつけたり，関係づけたりして構成します。

　人目を引く工夫もしています。どのグループも協力して話し合いをすすめ，１・２組合わせて１２枚の「一口メモ集」ができました。






　短い時間でよくまとめ上げましたね。お互いに読み合って，月や太陽の物知りになりましょう。

　今年も６年生選手による下関市の体育大意が開かれました。これは当日集合したときの様子です。

　６年生の先生の話を聞いています。貴重感が高まってきました。

　先生方に見送られて出発です。今日はちょっと冷え込んでいて，風も吹いて寒いです。

　みんな頑張ってきてくださいね。

　　来年度入学してくる新入学時を対象にした健康診断が行われました。今年度は３５名の新入学児が受診しました。

　お世話をしてくれるのは５年生です。張り切って新入学児との出会いを待っています。

　受付の終わった新入学児を５年生が誘導しています。

　いつもよりちょっと背筋が伸びている５年生。

　検査の済んだ会場の片付けをしてくれているのも５年生。黙々と働いています。

　視力検査を待つ新入学児と保護者の方。

　ここは聴力検査の会場です。

　歯科検査です。

　眼科です。

　健診の合い間，待っている保護者の方に対して学校長より話をしました。

　学校・家庭・地域が連携して子供を育てているのがチーム角倉です。

　検査が終わったら最後に結果を受け取って終了です。
　本日はお疲れ様でした。入学が楽しみです。

　昼休みのなかよし班遊びの内容が、今回から長縄になりました。３学期にある長縄大会に向けて，じっくりと練習を積み重ねていきます。

　高学年が縄を回してくれます。

　苦手な子には周りから励ましの声が飛びます。

　頼りになるのは６年生。慣れない１年生には手を取ってくれます。

　みんな上手になってくださいね。

　大切に育ててきたバケツ稲もついに収穫の時を迎えました。

　ＪＡの関係者の方がたくさん指導に来てくださいました。

　まずは稲刈りです。今回ははさみで丁寧に刈ります。

　次に刈った稲の束を束ねます。

　ひもではなく稲の茎（わら）でくくります。

　簡単そうで結構難しいのです。

　最後に干します。

　ずらり並んだ５年生が刈り取った稲です。

　最後にバケツの中の土を土置き場に持って行きました。

　半年間，子供たちの稲を支えた土です。ご苦労様。

　さあ，稲がしっかり乾いたらこの次は脱穀です。
　ＪＡのみなさん，ご指導ありがとうございました。

　２年生が角倉小校区内に探検に出かけました。弟子待方面，福浦方面，杉田方面の３つのグループに分かれました。

　ここは「老人ホーム彦島セービング」さんです。利用者の方にお話を聞きました。

　利用者の方の食事を準備しています。

　子供たちは好奇心いっぱいです。


　ここは「山中米屋」さんです。いろいろなお米があります。

　これは玄米です。これから精米します。

　お米が出てくるところです。

　お米の重さを量らせてもらいました。


　ここは「モンマートくらた」さんです。いろいろなものが売っています。

　校区内を歩きながらお店以外にもたくさんの発見があったことでしょう。
　子供たちの見守りや引率に協力してくださった地域のみなさん，ありがとうございました。

　学校の代表として市の音楽祭に出演する４年生。合奏では「アフリカン・シンフォニー」という曲を猛練習中です。

　それぞれ受け持ったパートをこの一ヶ月練習してきました。

　今までなかなか合わなかった合奏ですが，段々音がそろってきました。

　子供たちの表情も引き締まってきました。
　歌の方も声がしっかり出るようになり、かなりの上達を感じます。
　最初の公開は１０月２０日の学習発表会です。どうぞお楽しみに。

　家庭科の学習でナップザック作りに取り組んでいる５年生。先日，初めてのミシンでは糸の通し方や試し縫いにチャレンジしました。そして，いよいよナップザック作りにミシンを使います。

　各グループに複数の地域ボランティアの方が付いてくださいます。

　手取り足取り教えてくださいます。

　困った時にすぐに聞けて子供たちも安心です。

　１２台のミシンを一度に使うので、ボランティアの方がいてくださるのはとても心強いです。
どうもありがとうございます。

　６年性の選手が出場する体育大会の練習が始まっています。

　ソフトボール投げの選手達。距離の伸びるフォームの研究をしていました。

　ハードル走です。ハードルを越えるときの足の使い方を念入りに練習していました。

　１０００m走の練習では，ペースやフォームを考えながら走り込んでいました。

　走り幅跳びの選手達。シューズの履き方からしっかりと指導を受けていました。

　走り高跳びは体育館で練習しています。踏切足，抜き足の使い方を何度も確かめていました。

　１００ｍ走の選手達です。今日の練習を振り返って次の目当てを考えています。

　各種目の練習後，リレー選手が残って練習を行いました。本番は陸上競技場の４００ｍトラックです。バトンパスの練習を頑張っていました。

　体育大会は１０月１１日（木）です。応援よろしくお願いします。

　２学期最初のクラブ活動がありました。早速地域の方が指導に来てくださいました。

　運動クラブです。今日は，広い運動場を駆け回りながらサッカーを楽しんでいました。

　手芸クラブです。フェルトを使ったかわいい小物作りをしています。針に糸を通すのに不慣れな小学生に，地域の方がこつを指導してくださいました。

　屋内スポーツクラブです。今日はソフトバレーボールに地域の方も一緒に取り組みました。楽しそうな笑い声がわき起こっていました。

　こちらはバドミントン・フリーテニスクラブ。バドミントンを地域の方に見守られながら楽しんでいます。

　ゲームクラブです。将棋やオセロを地域の人を相手に真剣勝負。

　理科実験クラブです。絵の具と薬品を分量通り混ぜると……スライムのできあがり。一人ひとり堅さも色も様々でした。

　音楽・ダンスクラブです。合奏の曲を地域の方も楽器を分担して練習中です。

　卓球クラブです。熱気あふれる活動風景でした。

　パソコンクラブです。現在取り組んでいるのは名刺づくり。

　画面にはご覧のようなかっこいい図案が！


　華道・茶道クラブです。今日はフラワーアレンジメントに挑戦。ハロウィンを意識して，実は葉っぱにハロウィンシールも貼っています。

　次回のクラブは１２月３日・地域のみなさん，この次もよろしくお願いします。

　早くも１０月です。今日は衣替え，そして児童朝会がありました。

　きりっとした雰囲気の中，定時に始まりました。
　校長先生のお話です。

　○○の中に入る言葉は？

　どれも大切にしたいものです。
　そして，

　収穫の多い秋にしたいものです。

　校長先生の願いが届きましたか。

　次は委員会発表です。

　運営委員会が西日本豪雨の募金について全校に呼びかけました。

　さらに，良くないあいさつと良いあいさつの見本を見せてくれました。現在，あいさつを率先して行う「あいさつレンジャー」募集中です。

　次は保健委員会です。

　１０月１０日は何の日でしょう。数字を横にすると何に見えますか。１０月１０日は目の愛護デーです。　

　保健委員会からのメッセージは「目を大切にしよう」

　最後に市の科学作品展に入選した子供たちの表彰がありました。


　夏休み中よく頑張りました。

　３年生は奥野商店，乃木浜公園，厳流本舗に行きました。

　蒲鉾を作っています。子供たちは興味津々。

　奥野商店の方が蒲鉾の作り方を説明してくださいました。

　こちらは厳流本舗です。メモを取る気満々で説明を聞いています。

　厳流焼をいただきました。おいしそうに食べていますね。

　今日は，製造業に関わる人々の工夫や苦労の一端に触れることができました。

　１・２年は山口ゆめはな博に行ってきました。

　最高の天気です。広々とした会場です。

　長い長い滑り台です。

　木製の楽しそうな遊具です。

　ロープの遊具に群がっています。

　お待ちかねのお弁当タイム。本当に嬉しそう。ご準備ありがとうございました。

　１～４年生が、社会見学に出かけました。すばらしい秋晴れは子供たちへのご褒美でしょうか。

　準備ができた１年生が教室から出てきました。

　張り切って昇降口に向かっています。

　１・２年生はゆめはな博に向けて出発です。

　こちらは３年生。

　車内は子供たちの笑顔でいっぱいです。

　奥野蒲鉾店，厳流焼本舗，乃木浜公園に向けて出発進行。

　４年生は県庁，ソラール（科学館）に出かけます。

　心構えを再確認。

　バスへ向かいます。

　荷物はバスのトランクに積みます。

　行ってらっしゃい。しっかり学んできてください。

　校内研修で，今日は５年生の一クラスで道徳の授業公開がありました。

　「セルフジャッジ」という教材を使って，規則を守ることの大切さについて学習しました。

　角倉小の教員に混じって，地域の方や他校の先生も参加してくださいました。

　サッカーのゲームをするとき，審判がいるときといないとき（セルフジャッジのとき）での面白さを5段階で表すと？子供たちは自分の考えを表現しました。その二つの場合の違いを比べながら，話し合いを進めていきます。

　みんなの前で自分の考えを発表しています。

　友だちと考えを伝え合っています。

　自分の立場を名札を貼って表現しています。

　みんなと考えを交流した後，深まった考えをノートに書いています。

　子供たちはとても真剣に考え，話し合いをしました。

　放課後，教員が集まって話し合いをしました。

　話し合いの柱は
　・友だちの話を聞くことが物事を多面的・多角的に考えることにつながったか。
　・自分の変容をノートに書くことが，自己を見つめることにつながっているか。

　３つのグルーブに分かれて成果・課題・改善点について整理していきました。

　今後の道徳の授業づくりについて考えを深めることができました。

　今日は伐採作業２日目，運動場側の土手の大きな枯れ木の処理をします。


　この２本の木です。枯れた上に，つる草が絡んでいます。

　現場は斜面で狭くとても足場が悪いです。慎重にはしごをかけます。


　手作業で枝を１本ずつ切り落としていきます。

　草刈り機で枯れ木の近くの生い茂ったつる草を刈っています。

　枝がどんどんなくなっていきます。

　落とした枝を斜面からずり落ちないよう引き上げながら，さらにチェーンソーで分解し，トラックに積み込む……なかなかの難作業の連続でした。しかし，すばらしいチームワークでついに作業終了。

　とてもすっきりしました。これで台風などが来ても枝が折れて飛んでいくようなこともないでしょう。
　２日間続けてどうもありがとうございました。

　角倉小の正門付近には木が生い茂り，電線にまであたるようになってしまいました。そこで，市教委と中国電力にお願いしたところ，木を切ってもらえることになりました。
　まず，市教委学校支援課の方と彦島島内の小中学校の校務技士の先生方が集まって２５日に正門付近を，２６日に運動場側の土手の枯れ木２本を処理してくれることになりました。


　伐採前です。木が生い茂っているのが分かります。

　市教委がトラック２台を持ってきてくれました。

　作業が始まりました。すでにすっきりしているのが分かりますか。

　さすがは日頃から作業をされている皆さんだけあって，道具を上手に使ってどんどん切っていきます。

　電柱の上，電線付近は中国電力さんにお願いをします。

　向こう側が見えるようになりました。ウォーターランドにも日が差し込みました。

　すごい枝葉の量です。トラック２台分になりました。
　みなさん，大変な作業どうもありがとうございました。おかげでとてもすっきりしました。
　明日もよろしくお願いします。

　
　角倉小のシンボル・イチョウの木。猛暑の影響か枯れてしまう葉もあるのですが，ご覧の通り，たくさんの葉が茂っています。そして……

　毎朝，職員が出勤するとイチョウの根元にはたくさんの銀杏が落ちています。

　かわいくてきれいな大粒の実です。

　ちょっとほうきで掃くだけでこんなにたくさん集まります。
　運動場には雌株が一本。体育館裏にも雌株があります。においがきついのが残念ですが，秋が来たことを教えてくれています。掃いても掃いても落ちてくる銀杏，それももう一時のことでしょう。

　たけのこ学級で秋の種まきをしました。

　もちろん，地域のお手伝いの方も一緒です。

　とてもきれいな畑にしてもらったので，植えるのもより楽しいです。

　大根，白菜など冬野菜を植えました。収穫の日が楽しみです。

　時期が前後しますが，２学期も地域の方による朝学支援が始まりました。１９日は６年生が修学旅行に行ってしまったので，５年生からスタートしました。

　教室の中を周りながら，子供たちに声をかけてくださいます。

　子供たちも安心して疑問点を尋ねています。

　できていたら丸を付けてくださいます。


　夏休みも来てくださった方々です。



　ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　修学旅行明けの今日，６年生は元気に登校してきました。とても楽しい思い出がたくさんできたようで，顔を合わせた瞬間，次々と思い出を語ってくれる子も。
　ただ，始業のチャイムが鳴ると顔も引き締まります。今日は学年集会でスタートです。

　校長先生からのお話。修学旅行の引率経験は二桁という校長先生ですが，昨日の修学旅行はその中でもベスト４に入るすばらしいものだったとか。
　「６年生は学校の顔。」
　「気持ちや姿勢は目で分かる。」
　「修学旅行が終わった後が大事。」
これからの生活に課題意識と目標が生まれました。

　みんな真剣に聞いていました。

　学年に関わる先生方が次々に話してくださいました。
　「優しさをありがとう。」
　「学校の他の先生方もいろいろな場面であなたたちを支えていたことに気付いて。」

　「あいさつがすばらしかった。あいさつのできる学校がよい学校。これからも続けて。」
　「時間を守る意識，とぎれてしまわないように。」

　「いつもできていることを気を抜かずに続けていくことが大事。」
　「相手が気持ちよく動ける言い方を考えて。」　
　「これからも下級生に受け継がれるような学校文化を創っていこう。」

　心が引き締まる，すばらしい会でした。修学旅行は「ああ楽しかった。」で終わる行事ではありません。６年生はこの後，早速学んだことをまとめる学習に入っています。

　一泊二日の日程を終えて，６年生が帰ってきました。全員元気です。

　たくさんのお迎えの方々の前にバスが入ってきました。

　子供たちがバスから降りてきます。今年は天候の関係で到着式はバスの中で済ませました。

　職員がバスから荷物を下ろし、子供たちの名前を呼んでいます。

　保護者の方もお待ちかねだったことでしょう。


　６年生のみなさん，お疲れ様でした。家に帰ってほっとしたことでしょう。たくさんのお土産話を聞かせてあげてくださいね。

　グリーンランドはたらいをひっくり返したような（！）大雨が降った時もあったそうですが，雨の合間に乗り物も楽しんでいました。

　あれっ，奥にいるのは１組の担任の先生かな。

　グリーンランドも雨なのだそうです。が，……

　アトラクションを楽しむ６年生です。逆に雨を楽しんでいるようだとか。なかなかたくましいです。

　グリーンランドでの昼食はミールクーポンを使います。自分たちで好きなお店を選んで好みのものが注文できます。

　おいしそうに食べていますね。おなかを満たしながら，午後からの計画を練っているのかもしれません。

　あいにくの雨の中グリーンランドに向かう６年生。

　バスの中でビンゴゲームをしています。大盛り上がりだったそうです。ちなみに４位になったのは２組の担任の先生でした。

　グリーンランドに無事到着しまた。

　全員ポンチョを着てアトラクションに向かったということです。上手に楽しみを見つけてくださいね。ポンチョ姿の集団……なかなかユーモラスです。

　２日目の朝を迎えました。全員元気に起床したということで一安心です。

　朝食の風景です。夕食の時は食欲旺盛だったそうでが，今朝はどうでしょう。
　天候が気になるところですが，与えられた環境の中でみんなで前向きに活動の仕方を考えられるとよいですね。

　６年生のお楽しみの場面を二つご紹介します。

　買い物風景です。限られた金額で一体どんな買い物をするのか、興味津々です。店先であれやこれや悩んでいるのは，大事な人へのお土産を何にしようか考えているから。なんともほほえましい光景ですね。

　ここはホテルの食事会場です。今日一日しっかりと行動できた６年生。ほっとしていることでしょう。おなかいっぱい食べて明日に備えてくださいね。「おやすみなさい。」と言いたいところですが，本当のお楽しみはホテルでくつろぐこれからかも！

　平和公園にて。

　平和祈念像です。実物を前にして，この像の持つ意味をかみしめているのでしょうか。

　平和公園で平和集会を行いました。みんなで心をこめて折って作り上げた千羽鶴を捧げました。
　そしてこれからは，班別学習です。予定通りに長崎の街をまわれるでしょうか。

　２箇所目の休憩地点，大村湾ＰＡに到着しました。


　海の見えるとてもきれいなところです。長崎らしい建物もありますね。

　さあお待ちかねの昼食です。

　どんなメニューだったのか気になりますね。

　皿うどんなど長崎名物が並んでいるようです。楽しそうな雰囲気がうかがえますね。

　さすが６年生。片付け方も上手です。旅先でも「立つ鳥　跡を濁さず」です。

　６年生は、最初の休憩場所の古賀ＳＡを出発しました。

　なかなかリラックスしているようですね。朝早くて眠くなった子もいるのかな。

　絶好の秋晴れのもと，６年生が修学旅行に出発しました。欠席者・遅刻者なし。予定を少しはやめて出発式が始まりました。

　児童代表のあいさつです。

　見送りの先生方です。朝早くからかけつけてくださいました。

　司会進行の６年生は，落ち着いて式を進めていました。

　見送りの保護者のみなさん。弟さん，妹さんも混じっていました。

　引率の先生方とカメラマンさんです。

　「お世話になります。」お互いにあいさつをしました。

　学年主任の先生のお話を聴きます。さあ，いよいよ出発です。

　このバスで２日間の旅をします。

　みんな笑顔がいっぱいです。行ってらっしゃい。

　２学期初めてのなかよし班での遊びがありました。

　とてもよい天気でみんなのびのび遊んでいました。

　集まって話をしています。

　ここは鬼ごっこでつかまった人たちが集まるところでしょうか。


　リーダーの高学年が頑張っています。

　一生懸命走って追いかけている子供たちをあちこちで見かけました。

　汗びっしょりになっていましたが、とても楽しそうでした。

　今日は３年生が待ちに待った彦島みその工場の見学の日です。

　みそって何からできるのかな。

　実物を見られるのでとても分かりやすいです。

　何かが上から流れてきます。

　すごい量です。

　ここは何をするところかな。

　パック詰めをしています。

　疑問に思ったことには，気持ちよく答えていただきました。

　とても楽しく見学ができました。彦島みその工場のみなさん，どうもありがとうございました。

　栄養教諭の先生が角倉小に指導に来てくださいました。今日は３年生の２クラスに入っていただきました。

　今日のテーマは「おやつのとり方」で，ポイントは砂糖の量です。

　身近な菓子がずらり。袋にはその菓子に含まれる砂糖の量を表す角砂糖が入っています。
その量に子供たちはピックリ。

　ずいぶんたくさんの砂糖が入っていることが分かりましたが，食べる前に砂糖の量が分かるとよいですね。その目安になるのがkcal(キロカロリー)で表されるエネルギー量です。

　次に行ったのはエネルギー調べです。菓子袋のどこにあるのかな。本物の袋を見て探しています。

　飲み物にも砂糖が含まれているんだね。

　砂糖をとり過ぎると，虫歯・太りすぎ・疲れやすいなどの困ったことが起こりやすくなります。


　感想を読むととてもよい学習ができたことが分かります。上手におやつをとってくださいね。

　昨日勉強した畑作り，今日はは早速作業の日です。お手伝いに地域の方も来てくださって……ご覧にとおり。

　見事です。地域の方のお力はすばらしいですね。新しい畝も誕生しました。


　今何をしているかというと，「フウセンカズラ」の種取りです。

　一つ一つからをむいていきます。

　種はちりとりに集めました。また来年，新たな命になります。

　これは何でしょう。サツマイモの畑の手入れをした結果，たくさんの芋のつるが収穫できました。煮ても炒めてもおいしい芋のつるですが，角倉小の若い先生方は食べたことがない人がほとんどでした。みなさんはご存じでしたか。

　３年生の国語でローマ字の学習が始まりました。

　今日はローマ字表記の仕組みが中心です。

　ローマ字は子音と母音の組み合わせであることを理解した子供たち，早速ローマ字の五十音表づくりにチャレンジ。縦や横をよく見て埋めていきます。
　
　子供たちは初めての学習に興味津々。五十音表を作り上げた子供たちは，早速自分の名前を書いてみたり，身近な言葉を書いてみたりしていました。これから本格的にローマ字で書く学習に入ります。

　たけのこ学級で秋野菜を育てるため事前学習を進めています。どうしたら元気な野菜を育てられるのかな。調べていくといくつも疑問が生まれました。

　今日はいつも畑作りを手伝ってくださる４人の地域の方をお招きしました。

　「スコップはどうやって使うのかな。」

　「畑の先生，教えてください。」

　「腐葉土や肥料を入れるのはどうしてかな。」「ミミズはいてもいいの？」


　一つ一つの疑問に答えていただきました。

　畑の先生は，これからの畑の耕しや植え付けのお手伝いにまた来ていただけるそうです。本当にありがとうございます。

　 はっぴぃの会の朝の読み聞かせが始まりました。今日の朝学は全学級読み聞かせです。

　みんな聴き入っています。

　この教室も引きつけられています。

　高学年は戦争・平和に関する本の読み聞かせです。

　来週，修学旅行に行く６年生にはタイムリーだったことでしょう。
　
　今日は，いつも以上に心穏やかに１日のスタートができました。

　４年生が１０月に出場する音楽祭に向けて合奏の練習を始めています。曲は甲子園でおなじみの「アフリカン・シンフォニー」です。

　鍵盤の二人が合わせています。

　打楽器グループです。この曲では打楽器はとても重要な役割をもっています。

　アコーディオングループは３つのパートを重ねます。

　木琴・鉄琴が合わせています。

　音楽室で合わせてみました。まだまだですが，ときおりきれいなハーモニーが聞こえました。

　こちらは鍵盤ハーモニカグループです。


　メロディーを一生懸命奏でていました。

　リコーダーグループです。みんなで音をそろえようと頑張っていました。
　全員が合わせたらどんな音楽ができあがるのでしょう。

　６年生が修学旅行に持って行く千羽鶴が完成間近です。


　係の子供たちが丁寧に色分けし，つないでいます。

　できあがった千羽鶴をつるしていきます。

　１本５０羽のまとまりが現在１９本。

　いよいよあと１本で１０００羽達成です。

　学習参観日に頑張ったのは子供たちだけではありません。保護者も頑張りました。

　学級懇談会では担任と子供たちの様子や課題について共通理解を深めました。

　続いてげんき祭りの時のバザー券の集計作業です。計算をしてお金を合わせ，ＰＴＡ集会室でバザー券と引き替えます。

　たくさんのメニューがあるのでバザー券の枚数を確認するのも大変です。

　今年は昨年の反省を生かし，作業の効率化，時間短縮に執行部の役員さんを中心に取り組んでいただきました。大変な作業でしたが，成果があったそうです。どうもありがとうございました。

　今日は２学期最初の学習参観日でした。
　１年生　国語「なつやすみのことをはなそう」


　一人ひとりがみんなの前で発表しました。

　聴く態度も立派でした。

　２年　体育「リレーあそび」

　どんな順番でいこうか？作戦タイムの真っ最中です。

　コーンをくるくる回って帰ってきます。応援も盛り上がりました。

　３年　国語「へんとつくり」


　一人ひとりが持っている「へん」「つくり」を友だちと合わせて漢字を作りました。


　ゲームの後はしっかりと漢字の作りについてまとめました。

　４年　算数「式と計算の順じょ」

　文章題を□を使った式で表して問題を解いていきます。

　みんな真剣に問題に向かっています。

　４年　社会「ごみの処理について知ろう」

　先日学んだゴミの捨て方について振り返りました。

　　新聞づくりに備えてしっかり学習しました。

　５年　外国語「What do you like?  What would you like?」

　ＡＬＴの先生と一緒に勉強しています。

　楽しそうに単語の聞きりゲームをしています。

　５年　国語「日常を十七音で」

　友だちの句によさや感想をコメントしているところです。
　たくさんのコメントを集め№１に輝いた句はこれです。


　６年　総合的な学習「修学旅行に向けて」

　修学旅行に向けて，事前学習をしています。

　家の人も一緒に聴いてくれています。

　「はっぴぃの会」の方が昼休みに読み聞かせをしてくださいました。

　久しぶりにさわやかな昼休みだったせいか参加者は少なめでした。でも，心をこめた読み聞かせに引き込まれていきます。

　聴く人が増えました。

　図書室内には読書を楽しむ子供たちがいます。とても静かな図書室です。

　読書の秋です。これからもしっかり本に親しみたいものです。

　今日はあいさつ運動の日です。担当は３年１組です。

　正門に並んでいます。保護者の方もいらっしゃいます。

　登校してきたらみんなで声をかけます。

　裏門にもたくさん立っています。

　先生達も一緒に「おはようございます。」

　地域の方も出ておられます。さわやかな朝のスタートができました。

　学力向上の先生が１年生の学級で道徳の授業をしました。
「ぷうたのやくめ」という資料を使って「正義の心」について考えさせました。

　食べ物の好き嫌いをすると体に悪いことをみんな知っています。では，友だちの好き嫌いをしてしまったら……？

　クマのぷうたは，ぞうおじさんから子供たちに１人３個ずつあめを配るように頼まれました。ぷうたは，仲よしのけんちゃんにだけこっそり４個あげたくなりました。でも，あめをもらうために嬉しそうに並んでいる他の子供たちの顔を見たら、けんちゃんにだけ４個配ることができませんでした。配り終えて，ぞうおじさんに「ありがとう」といわたぷうたは，すっきりした気持ちになりました。

　「何がぷうたの心をすっきりさせたのかな？」みんなで考えました。


　みんなで考えを伝え合い，学び合いました。考えが浮かばなかった子も、友だちの考えをもらって，自分なりに考えてみます。

　たくさん考えて，友だちの好き嫌いをしないと「こんなよいことがある！」とみんなで確かめ合いました。素敵な道徳の時間になりました。

　修学旅行が次第に近づいてきた６年生。折り鶴係が集まって千羽鶴を作っています。

　みんながおった折り鶴を色別に分けています。

　折り鶴係が集まってつないでいます。

　こんな感じにつないでいます。とてもきれいです。できあがりが楽しみです。

　こちらは５年生。バケツ稲が実を付け，米についての調べ学習にも力が入ってきました。今日は調べたことをグループでまとめていました。
　
　このグループのテーマは「世界の米の生産量」。日本は米が主食の国ですが，米の生産量からするとなんと世界で１９位なのだそうです。米作りの盛んな国はアジアにたくさんあるようです。

　このグループはうるち米について調べていましたルいろいろな角度から情報を集めています。

　このグループは「米の品種の特徴」です。いろいろな品種の米が出回っていますが，その特徴についてまとめていました。「甘み」を特徴にもつものが多いようです。ということは，最近の消費者のニーズが伝わってきそうですね。

　どのグループも協力し合って活動していました。自分の家で食べていると比べている子もいました。発表会が楽しみです。

　４年生が市の環境課の方から下関市のゴミ処理の取組についての学習をしました。
体育館と屋外と２箇所に分かれて学習します。
体育館での様子です。

　生活の中であふれるゴミ。ゴミを減らすにはどうしたらよいのでしょう。

　４つの方法があります。ＲＥＦＵＳＥ（リフューズ　断る）　ＲＥＣＹＣＬＥ（リサイクル　再生利用）　ＲＥＵＳＥ（リユース　再利用）　ＲＥＤＵＳＥ（リデュース　減らす）　の４Ｒです。

　子供たちはメモをしながら聞いています。

　その後，ゴミの出し方を再確認。たくさんのゴミを表すカードを捨て方に合わせてボードに貼っていきます。子供たちが迷っていたのは「燃えないゴミ」でした。「ゴムホース」が燃えるゴミだったのには全員びっくり。

　屋外ではゴミ収集車を前に学習しました。

　４人の市の方が説明してくださいました。

　「ゴミステーションはゴミ箱ではありません。」

　「彦島地区では青い袋を出すのは何曜日？」

　次はなんとゴミ収集車の操作体験です。まず，ゴミを積み込みます。そしてボタンを２人で一緒に押すと，見る見る中に取り込まれていきました。

　車体の横には小窓があり，中のゴミの様子が見えるようになっています。

　最後は運転席に座らせてもらいました。

　子供たちは大満足です。

　全員の積み込み体験が終わると，ゴミを出す様子も見せていただきました。ダイナミックな動きでした。

　今日の学習でゴミの処理の仕方とゴミ減らし方がとてもよく分かりました。ゴミについての意識が高まったことでしょう。

　２学期になって新しく始まった学習，深まってきた学習などご紹介します。

　１年生で漢字の学習が始まりました。今日学習したのは「大」と「小」です。

　「こんな寝方することない？」みんなで「大の字」を体で表しています。

　正しい書き順をチェックしています。

　「大」と「小」をペアにして覚えます。


　算数の学習に使っているのはｉＰａｄです。

　ｉＰａｄに写った画像を指で操作しながら，図形を「拡大する」と「縮小する」とはどういうことか捉えていました。

　６年生がＡＬＴの先生と英語の学習しています。

　英語で表せるフレーズが増えてきた６年生。今日の学習は……

　物語？昔の田舎の挿絵が描かれています。
　この中に誰もがよく知っている昔話がいくつも隠れているのです。

　Look,Pochi. Beautiful flowers. I'm happy. Everyone is happy.
さあ，このお話は？そうてす，「花咲かじいさん」です。
　子供たちは挿絵で見つけた物語の一節を英語で聞き，内容を確かめていました。

　教科書には「桃太郎」の英語劇の台詞が載っています。６年生は劇にチャレンジするのかな。

　5年生が育てていたバケツ稲，この夏の間にずいぶん大きく成長し
ました。

　5年生が観察していました。

　丁寧にスケッチをしています。


　教室でしっかりと気付き若き加え、色を塗って仕上げました。

　穂が出ているいるがたくさんあり，子供たちの驚きも大きかったでしょう。

　6年生は修学旅行の事前学習に入っています。

　グループ分けをし，係を決めていました。
　
　今きっとワクワクなのでしょうね。

　始業式，大掃除が終わりいよいよ学習がスタートです。今日はどんな活動をするのでしょうか。

　一生懸命書いているのは２学期のめあてです。１学期のことを思い出しながら，これから頑張ることを考えていました。

　お隣さんと向かい合って話しているのは、夏休みに頑張ったことです。しっかりお話し聞き合っていますね。

　この学級は，今日配られた２学期の計算ドリルに早速取り組んでいました。とても静かに集中しています。夏休みから，上手に切り替えができていますね。

　係決めの話し合いをしている学級も多くありました。もっと係活動を充実させようと意見を出し合っていました。

　夏休みの頑張りを確かめルカのようにテストプリントに取り組む学級もありました。

　どの学級も前向きなスタートができました。

　いよいよに学期の始まりです。さすがに９月になり，暑さも一段落。窓から風が吹き込み，心地よく感じる時もありました。

　少し緊張した面持ちで開式を待つ子供たち。全学級が時間に合わせて集まりました。

　校長先生のお話です。

　まだ記憶に新しい，甲子園での準優勝校金足農業高校の選手が校歌を歌っている様子です。一生懸命な姿が心を打ちます。しかも，彼らはさせられているのではなく，自分たちの意志でやっているところがさらにすばらしいです。

　２学期の「はじまり」にちなんで４つの合い言葉が示されました。

　２学期も充実した学びをしていきましょう。

　引き続き，水泳記録会の表彰に入りました。


　今年は各校が集まっての大会という形はとれませんでしたが，選手達の記録を集めた結果，何人もの入賞者がありました。

　代表者に賞状が渡されました。

　この夏，記録会だけではなく水泳教室で頑張った子供たちもたくさんいます。みんなで頑張りに拍手をしました。

　　始業式も無事に終わりました。子供たちを見ていると，みんなやる気に溢れてます。なんと言ってもすばらしかったのは、欠席者がなかったこと。全員でスタートが切れました。

　山口県では各小学校に学校運営協議会があります。中学校区を単位として小中学校の学校運営協議会も連携していこうと合同の研修会が行われました。

　この日は，各校の委員さんがグループに分かれ，先日教員同士が話した９年間を見通した彦島の子供たちの育ちについて話し合いました。テーマは「ひこしまを愛する子の実現」です。


　各グループが話したことは大判用紙にまとめ，発表し合いました。
　各校区の距離が縮まり，彦島の子供たちを連携して育てていこうという気運が高まった会でした。

　彦島中校区では1中3小（彦島中，江浦小，角倉小，向かい小）が連携して9年間を見通した刃教育を進めていこうとしています。
　夏休み中の8月23日，教員の研修会がありました。

　彦島中に集まった教員です。体育館で前大会があり，各小学校から学力向上の取り組みについて発表しました。

　角倉小からも学力向上担当が発表しました。

　最後に学力向上推進教員が，学力向上についてまとめの話をしました。


　学力の定着のためには，「人に教えること」が最も高い効果があるのだそうです。算数の授業では，「説明し合い」「教え合い」を取り入れています。

　続いて，4つの部会に分かれて話し合いを行いました。

　４つの部会が更に3つに分かれ，メンバーを入れかえながら話し合いを進めていく方式です。4校の教員同士が知り合うこともこの会の目的の一つです。



　初めはどこかよそよそしかったグループも話していくうちに打ち解け，活発な意見交換がありました。今後は，4校が連携を深め9年間の見通しを持って彦島の子を育てていきます。

　職員研修で、コミュニティ・スクールについて行いました。講師は，角倉小の学校運営協議会の会長さんです。

　副会長さん，委員の自治会長さん，そして民生委員さんもかけつけてくださいました。

　パワーポイントを使って角倉小のコミュニティ・スクールの歩みや事例について説明してくださいました。
　
　
　角倉小校区ステーションが作ったビデオも視聴しました。

　職員に地域のみなさんの熱意が伝わりました。
　

　校長からのあいさつです。

　「こんなふうに地域の人がＣＳについて教員に語ってくれるような研修ができる学校は，日本で角倉だけかもしれません！」

　心温まるよい研修でした。

　久しぶりに学校が賑やかになりました。今日は登校日。子供たちが登校し，元気な声が学校に響きました。
　親子とも集合は８時。作業に参加してくださる保護者の方が運動場で待っています。

　ＰＴＡ会長さんのあいさつです。

　学校周りの斜面の草や飛び出した枝を刈っていきます。



　外周りの担当は男性。見る見るきれいになっていきます。

　校舎周りもきれいになっていきます。

　学級園周りにはたくさんの草が伸びています。

　正門西側の土手下にはたくさんの枯れ葉が落ちています。溝の中にも泥がいっぱい。

　運動場にも草が生えていました。

　さあ，いよいよ子供たちの登場です。

　６年生が外周りの草を集めています。

　裏門周りの溝では泥をすくっていました。

　力を合わせて頑張っています。

　学級園周りもすっきりしてきました。

　低学年の子供たちも汗を流して枯れ葉を集めています。

　


　作業が終わりました。


　草の詰まった袋と土のうです。とても暑かったですが，大人も子供も力を合わせたおかげで学校がとてもきれいになりました。どうもありがとうございました。

　ふれあい祭り翌日の早朝，ボランティアの子供たちが角倉小に集まってきました。昨年までは社会科で環境について学習する４年生が中心でしたが，今年は「ボランティア」にこだわりフリーでゴミの片付けをしてくれる人たちを募集しました。



　衛生部長さんのお話を聞きました。

　続いて会長さんのお話です。

　いよいよ作業開始です。

　たくさんのペットボトルのプラスチックの表示を剥がします。

　剥がしたプラスチックはいつも通り青い袋に。キャップも青い袋です。
　ラムネは口を外してビー玉を取り出し，分別します。

　汚れたままでは捨てられないので、ペットボトルは一本一本水洗いしました。

　分別されたゴミ袋がたまっていきます。もともと祭りの参加者が段ボールに分別してゴミを捨ててくれていたので，作業はやりやすかったです。

　１時間ちょっとで作業は終了。子供たちはとてもよく働きました。今回集まったのは約５０名。また，地域の方や保護者の方，中学生も来て力を合わせて作業をしました。これで本当の意味で祭りの終了です。最後までとても気持ちのよい祭りになりました。角倉のよい伝統になるといいですね。

　プログラムの第１番は角倉小３・４年生による「角倉ソーラン」です。

　本番直前の緊張感の高まった子供たち。

　音楽が鳴り始めると，一気にソーランの世界へ。みんなの息がそろっています。

　「どっこいしょ！」「どっこいしょ！」大きな声が響き渡ります。

　はためく大漁旗！

　最後のポーズも決まりました。

　続いてでしまつ子供園のみなさんの番です。

　色鮮やかなポンポンが力強く揺れています。

　続いてマーチングの演奏です。リズムをしっかりつかんで，とても
上手に演奏できましたね。

　さて，祭りのハイライト「平家踊り」の始まりです。

　
　　まずは子供たちから。子供会毎にそろいのはっぴを着ての登場です。

　運動会で毎年踊っているので子供たちは全員踊れます。

　それぞれのはっぴの色が鮮やかです。

　大人の部の始まりです。

　さすが，みなさんお上手です。

　粋な踊りが決まっていますね。


　演奏は，「山中町平家踊り保存会」のみなさんです。

　ちょるるも上手に踊っています。


　アンパンマンやバイキンマンも踊っています。みんな楽しそうです。

　一方，こちらは出店です。

　今年は６つの団体が店を出しましたが，どこも大賑わい。

　子どもにとってはちょっとした買い物がとても楽しいのです。売る方も熱が入ります。

　日も暮れて，楽しい祭りもあっという間にフィナーレを迎えました。平家踊りに参加した各子供会賞が渡されました。

　天気に恵まれて今年のふれあい祭りは大成功。みなさん大変お疲れ様でした。

　１６時に煙火が上がり，１７時に予定通り開会式が始まりました。

　みんな整列しています。

　会場になっている角倉小学校長のあいさつです。

　子どもたちも参加する子供会，団体毎に並んでいます。

　おや！ちょるるとバイキンマンだ。

　アンパンマンもいる！そうです。この祭りのために彼らもかけつけてくれたのです。

　何ヶ月も前から準備をしてくださった主催者のみなさんです。

　さあ，楽しい祭りが始まりました。

　今日はいよいよふれあい祭り。天気はさわやかな晴れです。一時の猛暑に比べれば暑さの中にも風が心地よく吹いています。
　準備のために地域の方，ＰＴＡの方が朝８時から集まりました。中には中高生の姿も。

　会長さんのご挨拶です。

　集まったみなさん。

　まずはみんなでテントを組み立てます。

　全部で１０張のテントができあがりました。

　さらに会場作りやテントへの机いすの搬入があります。

　駐車場や会場案内のラインを引きます。

　ステージの準備も始まりました。

　ずらりと並んだ出店用のテントです。

　本部席，敬老席も完成しました。

　ステージ出演者用ミニテント。

　横断幕も登場。ワクワクする気持ちを盛り立てます。
　みなさんの協力で９時３０分になる前には午前中の準備が終わりました。
　後は，それぞれで出店の準備や，ステージや音響・照明などの専門的な技術者による準備になります。
　みなさん，朝からお疲れ様でした。

　子供たちがいなくてひっそりと静まりかえった学校ですが，実は子供たちは毎日学校に来ています。それは飼育・水やりの当番の５・６年生です。

　玄関のプランターに水やりをしています。

　うさぎは３羽。一部屋に１羽ずついるので掃除も３人が一部屋ずつしています。

　真っ白で赤い目のルビー。

　最近ちょっと目の調子が悪く毎日目薬をさしています。

　クッキーは唯一のオスのうさぎです。水をおいしそうに飲んでいます。

　背中に茶色い模様のある黒い目のシフォン。


　今日の当番の５年生が丁寧に掃除を頑張っています。

　紫の花がきれいなホウセンカ。

　色とりどりの花が咲いたポーチュラカ。

　黄色い花が可憐なメランポデュウム。

　みなさんのおかげでうさぎも花も元気です。ありがとう。

　今年も上智大学の外国語学部の学生さんが，角倉小に英語でのふれあい活動を指導しに来てくれました。

　初めての出会いにちょっとドキドキしている子供たちのため，ジャンケンを使ったゲームでリラックス。

　２０名以上の学生さん達が今日の先生です。どんな英語の活動があるのかな。

　♪London bridge is falling down ,falling down,falling down……

　グループでの活動もたくさんありました。
　このところの暑さが心配されましたが，こまめに給水タイムや休憩もあり，全員元気に活動を楽しむことが出来ました。上智大学のみなさん，ありがとうございました。

　早くも８月。夏休みも１０日以上が過ぎました。

　地域の方に手伝っていただいたたけのこ学級のフウセンカズラもこんなに大きくなりました。

　かわいい実がなっています。

　４・５年生が植えたヘチマも，こんなに育っています。この棚も地域の方が作ってくださいました。

　ひまわりも大きい！

　２年生の学級園も見事です。
　
　こちらは玄関前の花壇。委員会の子供たちが植えた苗がしっかり根付き，たくましく育って花を咲かせ始めました。

　こちらは池のはす。もうすぐ開きそうです。ひれは２日前。

　これは１日前。ほころびかけです。

　そしてついに開きました。とても美しいです。
　それにしても，はすの花が咲く学校って珍しいかもしれませんね。

　みなさん，角倉小が最近新聞に載ったのをご存じですか。その記事がこれです。


　次期学習指導要領では，　「コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力」を身に付けることが子供たちに求められています。そのために取り組むのが「プログラミング」パソコンやスマホなどコンピュータに触れることは日常化してきましたが，プログラミングといわれてもなかなかぴんとこないものです。
　角倉小教員は，下関工科高等学校の先生と生徒のみなさんに講師になっていただいて，プログラミングの研修を行いました。

　指導してくださった生徒のみなさんです。

　画面には手順が表されているのですが……。

　パソコンでロボットの動きをプログラミングしていきます。

　困っても工科高校の生徒さんがすぐに教えてくれるので安心です。

　これが動かす予定のロボットです。

　プログラム通りに動いてくれるでしょうか。

　用意，スタート！

　見事にゴール！

　工科高校のみなさん，どうもありがとうございました。楽しく充実した研修ができました。

　６年生が４月に受けた全国学力学習状況調査の結果が新聞やテレビで報道されています。本校の６年生は，しっかりと努力の跡を残せたようです。
　学校では，その結果を基に誤答分析に取り組みました。子供たちの間違いが多かった問題について，どんな間違いの傾向があり，その原因は何かを検討することで，今後の授業改善につなげようというものです。６年以外の学年も県の確認問題の結果を基に行いました。

　手順はご覧の通り。

　各学年で分析が始まりました。

　学年毎に様々なことが明らかになりました。

　学力向上推進教員のアドバイスを受け，２学期に備えます。

　今年度から小学校では道徳が「教科」になりました。教科になるということは，学習したことに対する評価が伴うということです。ペーパーテストをするわけではない道徳をどう評価していくか，角倉小では研修をしました。

　道徳推進教員を中心に，道徳の授業の在り方や評価の仕方を全員で確認しました。
　その後，事例をもとに各学年で検討し，意見を出し合いました。

　「もっとこうしたら……。」「こんな表し方の方が……。」相談しながら意見をホワイトボードに書いています。

　先生達の意見が出そろいました。

　みんなでさらに深めていきます。

　今日の研修は人権教育と図画工作科実技研修です。
　人権教育研修では，人間が生まれながらに持つ権利と，それに伴う責任について，学校現場ではどうあるべきか話し合いました。
　
　図画工作科実技研修では，読書感想画の指導について研修しました。

　まずは四つ葉のクローバーを画用紙に描き，自分の好きな色で塗りました。

　色の塗り方，選び方に個性が表れていました。

　童心に返ったようです。

　読書感想画の題材に選んだ本についてみんなの前で説明しました。


　みんなそれぞれ思いがありました。本の魅力も様々です。

　次は技法の練習です。先に塗っていたクローバーの葉に色鉛筆，パステル，コンテなどで装飾を加えていきます。それぞれの葉が見違えるように変わっていきました。

　ここにも個性が出ています。

　絵の具を洗剤液で溶いてストローを使ってぶくぶくするとおもしろ効果が出ます。

　最後に市の展覧会に入選した作品をもとに指導法について研修しました。
　２学期の図画工作科の授業が楽しみになってきました。

　夏休みになり，毎日の授業が無くなった先生達は今何をしているのでしょう。
　先生達はこの時期にしかできないことを毎日学校に来てしています。
　昨日までは，午前中はパワーアップ教室や水泳教室、午後は学校中の掃除や古くなったり使えなくなったりした廃棄物を運んだりしました。

　そして，今日は研修です。

　１学期に行った学力テストや評価問題などをもとにこれからの授業の在り方について検討しています。

　各学年とも真剣な雰囲気です。

　２学期からの授業の計画も立てました。

　じっくり話し合いができました。

　２５ｍ泳げるようになりたい！という子供たちの願いに応えるため，水泳教室が開かれました。子供たちは現在泳げる距離をもとにグループに分かれ練習しました。

　この暑さで水温も上がり，水への抵抗感はずいぶん減っています。

　一人ひとりに合った目標を設定し，練習を進めます。

　基礎的な練習を繰り返しています。もちろん，個別の声かけも。

　ほとんどの子が自分の記録を伸ばしていました。

　学習したことをしっかりと自分のものにしようとパワーアップ教室が２日間ですがスタートしました。

　ご覧の通り，地域の方がボランティアとしてお手伝いに来てくださいました。

　その数７名。厳しい暑さの中，前半・後半１時間ずつの教室に関わってくださいました。

　窓辺の黒い布は遮光ネットです。この厳しい暑さを和らげ少しでも子供たちが快適に学習できるよう，地域の方がセットしてくださいました。

　子供たちは生き生きのびのび。

　たくさんの大人の目に見守られ，しっかり学習できました。

　早いものでついに一学期も終わりの日が来ました。終業式の様子です。

　さすが角倉の子です。始まるまで静かに待ちます。

　校長先生のお話です。

　一学期の成長について振り返ります。

　キーワードは「おかげさま」です。

　成長できたのは周りの人たちのおかげです。

　大切なのは「気づくこと」と「行動に表すこと」。

　行動に表すときの物差しは「努力しているか」「あいさつをしているか」です。じっくりと振り返ってみましょう。

　続いて，生徒指導の先生のお話です。

　あるスマホのアプリの会社が採ったアンケートによると……


　どれもよい意味に使われることも多い言葉なのですが……。

　「まじめ」「一生懸命」と言われたくない子供たちの気持ちです。


　「おとなしい」「マイペース」をマイナスイメージでとらえる子供もいます。

　人の気持ちは様々。悪気はなくても，あいてにいやな思いをさせていることがあるかもしれません。それがスマホや文字では誤解も広がりそうです。

　やはり大切なことは顔をつきあわせて思いを伝え合うこと。陰口やけんかの前に，自分の思いを伝えたり相手の思いを聞いたりすることを心かげていきましょう。

　さあ，いよいよ明日から夏休み。長い休みの間にたくさんの経験をして，一回り成長した姿を二学期には見せてほしいですね。けがや事故，病気などには気をつけて。楽しい夏休みを過ごしてください。

　下関市には様々な歴史に残る出来事があり，その足跡が残っています。源平合戦はその最たるもので，彦島地域にも関係の深い出来事です。
　そこで，学力向上推進教員の先生が，6年生に特別な授業をしてくださいました。

　題して「壇ノ浦のなぞに迫る」です。子供たちは，「壇ノ浦の合戦について語れる自分になろう。」というめあてのもと追究を始めました。

　なんと今日は下関考古博物館の先生方が参観に来られています。

　まず，合戦の絵をしっかり見て気づきを出し合いました。
　そして，今日の学習課題を絞り込みます。
　学習課題は次の３つから選択です。
　 A：なぜ，平氏は壇ノ浦で滅びたのか。
　Ｂ：どのような船を使って戦ったのか。
　Ｃ：なぜ，平氏は大陸へ逃げなかったのか。

　子供たちは自分の調べたい課題を選び、それぞれの資料を基に追究を始めました。そして，友達同士で意見を交換したり……


　考古博物館の先生に質問したりして

　考えを深めていきます。

　自分の調べた課題について全体で交流します。

　それぞれの課題についてキーワードも出され，自分が選んでいない課題についても考えが深まりました。子供たちの追究心，素晴らしかったです。

　6年生が9月の修学旅行に向けて平和についての学習をスタートさせました。この日は，原爆の被害に実際に遭われた方のお話を聞きました。

　暑い中，強い信念を胸に来てくださった語り部の方々です。

　早速グループに分かれてお話を聞きます。


　当時の資料を交えて話してくださる方もいました。

　身振りを交えて伝えてくださることも。

　6年生はとても一生懸命聞いていました。きっと心に残るお話が聞けたことでしょう。語り部のみなさん，暑い中本当にありがとうございました。

　今日は，県教委の学校安全・体育課に講師をお願いし，防犯教室を行いました。これは，子供たちが不審者による悲惨な事故に遭わないためにどんなことを心がけ，どんなことに気を付けたらよいかを具体的に学ぶことを目的としました。

　講師の先生です。

　今日の目標です。

　大切なのは「危険予測能力」「危険回避能力」を身に付けることです。
　ちなみに，県内で最も犯罪が多いのは下関市，不審者被害に遭いやすいのは小学生，時間帯は１５時から１８時なのだそうです。

　もしも不審者らしき人に出会ったら……その人との距離はどれくらいとったらよいでしょう。
　答えは３m。それより近づくと，大人なら１歩で腕をつかまれます。

　自分たちにできることは何でしょう。一つは「身なりを整える」こと。不審者や悪い人たちは服装が乱れている子に声をかけてきます。
　そして「整理整頓」です。町中でゴミが散らかっていたり落書きで荒れていたりするようなところは，地域の人の目や関心が届かないところなので不審者が出やすいところです。環境美化は防犯につながります。

　さらに「あいさつ」です。犯罪者は，地域の人に声をかけられると犯罪を思いとどまることが多いそうです。あいさつの声が飛び交う地域は犯罪が少ない地域と言えるでしょう。

　子供たちでも地域を守れるのです。

　被害に遭わないのが一番ですが，いざというときにどうするかを知っていたり試してみたりすることも大切です。

　今日学習した合い言葉は「きょうはいかのおすし」です。子供たちは覚えて帰ったはずです。意味を聞いてみてください。