今年の最後の参観日は学習発表会を兼ねています。
　
　４年生は二分の一成人式を行いました。

　保護者のみなさんの前で呼びかけや合奏を披露しました。

　自分たちの今の決意をしっかり伝えられました。

　１年生「できるようになったよ　発表会」

　みんなドキドキで今日の日に備えていました。

　サッカー、縄跳び，昔あそび、ダンス……自分が自信のあるできるようになったことを披露しました。たくさんの拍手があふれていました。

　２年生「こんなに成長したよ！発表会」

　２年生になってたくさんのことを学びました。

　１人ずつの発表の時には小さい時の写真が電子黒板に映し出されていました。

　全員で取り組んだ合奏は息の合った演奏になりました。

　３年「ぼくたち・わたしたちの町大発見～大すき！角倉～」

　角倉の町の自慢やご用心ポイントを調べてきた３年生。

　町別にグループで発表しました。

　一人ひとりが学習を通して感じた町への思いや、これからの町への関わりについて伝えることができました。

　５年生「英語で日本の分かをしょうかいしよう」

　毎週外国語の学習を頑張ってきた５年生。

　このグループはけん玉について紹介しました。もちろん実演付きです。

　発表だけでは終わりません。しっかりふり返りもしています。

　言い方をただ練習するだけでなく、相手に配慮した表現を追究しています。

　６年生「学習発表会」

　最後の学習発表会は子供たちが進行します。

　「生きる」「雨ニモマケズ」の詩の暗唱を披露しました。

　合奏も披露。

　さすが６年生、美しい演奏でした。

　今年の卒業式も，コロナ対策のため縮小した形で行われます。

　例年なら卒業式で披露する呼びかけと歌を披露しました。

　大きな声を張り上げることはできないけれど、６年生の思いが伝わる感動的な発表でした。

　予備入学が行われました。

　校長から新入学児のみなさんの入学を待っている気持ちを伝えました。

　例年なら新入生も一緒に来ているはずなのですが、今年はコロナ感染予防のため保護者の方だけで行いました。ちょっと寂しいです。

　現１年生担任より、入学にあたっての心構えや準備するものの説明をしました。

　袋関係はいくつも準備をお願いしなければなりません。１年生の小さい机にかけることを考えて，寸法は重要なのです。

　生徒指導主任より、学校の考え方や安全・安心な生活を送る上で気をつけることをお伝えしました。

　教務主任より入学式の日程や４月の予定をお伝えしました。

　会場にはＰＴＡ執行部の方がきて運営を手伝ってくださいました。

　学校からの説明の後、ＰＴＡ学年委員の選出を行いました。

　みなさんのご協力のおかけ無事に委さんが決定しました。
　みなさんお疲れ様でした。お子さんの入学をお待ちしています。

　先日、各教室に電子黒板が入りました。いろいろなことができるようになるら椎野ですが……。６年生が早速使っていました。

　とても大きな画面です。

　グルーブでまとめた意見が映し出されました。大きいからみんな読めます。

　調べたことのグループ発表でした。

　写真もみんなで見られます。

　情報をみんなで共有できると学習にも身が入ります。

　なんとその場で書き込みまでできるのです。赤い線で強調してみました。
　電子黒板にできることはまだまだたくさんあります。これから授業の形が大きく変わっていきそうです。

　今年も昔あそびにCSボランティアの方が来てくださいました。

　プラトンボです。

　「上手に飛ぶなあ。」これは手作りです。

　コマ回しです。

　ひもを巻くのも投げるのも難しいけれど、回ると嬉しいね。

　あやとりです。

　１人でやっても２人でやっても楽しいね。

　羽根つきです。

　打ち合いが続くように頑張るぞ。

　ヨーヨーです。

　手元に戻るようにするにはどうしたらいいのかな。

　けん玉です。

　ちょっと前から練習しているのでお皿に乗せられる子もいますよ。
　とても楽しい時間を過ごせました。地域のみなさん、ありがとうございました。

　図書委員会がみんなに本を読んでもらおうと頑張っています。

　給食中のテレビ放送。

　おもしろそうなタイトルの絵本を選んで……

　読み聞かせをしてくれます。

　但し、読むのは途中まで。

　「続きは図書室で借りて読んでください。」ということです。


　おすすめの本をぜひ手に取ってみましょう。

　CSの方が久しぶりにトンカチ教室を開いてくださいました。

　子供たちは大喜び。

　今日は３年生。たくさんの参加者がありました。

　難しいところ、危ないところは手伝ってくださいます。

　道具の正しい使い方も教わりました。

　これは小さいお家を作るためのセットです。こんな細かい準備もしてくださるのです。

　かわいいお家に庭まで！


　思い思いに作品作りができました。

　本校所属の学校栄養士は、給食時間に各学級を回って指導を行っています。栄養に関することから食事のマナー、食材など幅広くテーマを選んでいます。

　この日は5年生のクラスが対象でした。テーマは「食品ロス」。
　
　３９パーセントにまで下がってしまった困った数字の正体は……？食糧自給率です。

　もしも輸入がストップしたら、食材は米、芋など国内でまかなえる物しか食べられません。ちょっとショックな5年生です。

　１０３７㎏……これは角倉小の１年間の残菜の量。こんなにあるのか，とこれにもびっくり。

　給食が届けられるまで、実はたくさんの人の手がかけられています。育てる人、運ぶ人、売る人、調理する人、そしてそれれを運ぶ人、配膳する人……。数えきれません。

　関わってくださる人だけでなく、食材そのものにも感謝の気持ちを持たなくてはいけませんね。

　校内のIT環境の整備が急速に進んでいます。

　先日、校内各教室のWi-Fi工事が完了しました。教室の天井にはご覧の通りの器具が取り付けられています。

　全児童１人１台タブレット配付に向けて、充電保管庫も教室に配備されています。

　そして本日、電子黒板が通常学級に１台ずつ配備されました。最終的な設定が済んだら有効に活用していきたいと思います。

　整美委員会が掃除の仕方をビデオに撮って教えてくれました。

　トイレ創始瀬の仕方です。まず、しっかりほうきで掃きます。

　便器周りに水をまきます。

　棒ずりで床をこすります。

　便器をブラシでこすります。そして……。
　このようにわかりやすく一つ一つ説明してくれました。

　続いて体育館の掃除の仕方も説明してくれました。

　ぞうきんでから拭きします。
　「すまくらＡＢＣ」の「Ｂ・ビューティフル」の掃除も頑張っていきましょう。

　理科の学習でプログラミングについて学びました。

　ＬＥＤを点滅させるプログラムに必要な指示は、「点灯する」「消す」「継続する」「繰り返す」の４つ。これらを組み合わせることで、指示したとおりの点滅を繰り返すようになります。

　前の時間にプログラミングの仕組みを学習した６年生。各指示のの意味を再確認した後に、オリジナルのプログラム作りに挑戦しました。

　点灯する時間、点灯させる色、繰り返しの回数は自由に設定できます。また、指示を重ねることで様々な色を連続して点灯させることもできます。

　自分が作ったプログラムを試してみる６年生はとても嬉しそうでした。

　プログラミングをしてみて６年生は次のような感想を持っていました。
「コンピュータはすごい。自分の指示通りに確実に繰り返し動いてくれる。」
「指示したとおりにしか動かないから、１つ指示が抜けただけで思った通りにならない。むずかしい。」
「無理な指示をすると動かないときがあった。」
「もっといろいろなプログラムを作ってみたい。」

　今回の避難訓練は、子供たちには知らせていません。

　いつもと同じように掃除を頑張っていると、突然緊急地震速報の放送が！

　廊下の子供たちはすぐに壁際にしゃがみました。

　頭もガードします。

　揺れが収まったという想定で、外へ。ここまではなかよし班で行動します。

　掃除だったのであちこちからバラバラに集まってきました。

　集合場所に到着すると、すぐに学級ごとに並び直し点呼をとります。
特に上学年は整然とできました。

　校長先生の講評を聞いた後、校舎に戻ります。ここでは並んで静かに入ります。

　ほぼ５分で終了しました。これから教室で避難行動についてふり返りをします。
　「自分の命は自分で守る」が目標です。

　整美委員会からのお知らせです。

　掃除を上手にするための心構えは……？


　「黙々掃除」「隅々まで」「時間いっぱい」「正しい服装」
　
　掃除の仕方も教えてくれました。

　法規の使い方に黒板の消し方……。

　協力して頑張りましょう。

　２月の児童朝会がありました。

　校長先生のお話です。


　「すまくらＡＢＣ」の「Ｃ・時間」を頑張りましょう。

　今月の発表は２年生です。

「アイアイ」の歌に合わせて踊りや合奏を披露しました。

　とても元気でかわいらしい発表でした。

　版画の入選者の表彰もありました。おめでとうございます。

　生徒指導の先生のお話です。

　廊下を走るととても危ないです。

　いじめは絶対にしてはいけません。

　陰口は人を傷つけます。
　２月も気持ちよく過ごしましょう。

　５年生の新しい委員会活動が決まりました。今日はその交代の日。

　旧委員会組織での活動が最後になる５年生が前に出てご挨拶。

　「６年生のみなさん、今までお世話になりました。次の委員会でも頑張ります。」

　そして、新しい委員会活動のスタート。

　保健委員会は早速仕事。トイレットペーパーや石けんの補充に出かけました。

　給食委員会は新しい当番体制を決めていました。

　運営・集会委員会も新しい組織作りをしていました。

　整美委員会です。「すまくらＡ・Ｂ・Ｃ」の「Ｂ美しさ」をリードします。

　図書委員会では、本の貸し出しのためのパソコンの使い方を確認していました。

　放送委員会は放送機器の扱い方を学んでいました。

　飼育・園芸委員会です。ウサギのお世話の仕方を確かめていました。
　さあ、これから学校を動かしていってください。

　なかよし班対抗の長縄大会が行われました。

　運動場に集まり、班ごとに並んで待っています。
　
　前半の勝負が始まりました。


　兄弟班の６年生が縄を回してくれるので全員で跳ぶことができます。

　進行は運営委員会です。

　後半戦も盛り上がりました。

　どの班も上級生が下級生をリードし、仲良く協力していました。

　進行や準備もバッチリ。今日の結果は、後日お知らせはします。

　３年生が図画工作科で初めてのこぎりを使いました。

　刃の使い方や持ち方などを学んだ後、とりあえず使ってみました。

　切ろうとする木が動くのが一番の苦労のようです。

　先生が見守っています。子供たちもだんだん慣れてきて切るスピードが速くなってきました。

　そして片付け。これもとても大事です。

　大工さんは道具をしとても大事にするし、仕事場の整理整頓をとても大切にしているという話を聞き、みんなで協力してできました。

　この日のの代表委員会はいつもと様子が違います。

　６年生がいないのです。議題が「６年生を送る会について」だからです。

　緊張気味の運営委員会の５年生。

　でも大丈夫。しっかり代表者が意見を言い、支えています。

　挙手もたくさん。

　下の学年の代表者も意見を出していました。

　会の名前にふさわしい「キーワード」を各学級の意見から選んでいきました。

　キーワードが決まりました。さあ、すてきな会の名前になるようにまとめよう。

　とても活発な話し合いになりました。６年生、安心してくださいね。

　さあ調理が終わりました。


　ひしゃくで測りながらつぎ分けています。

　トラックが出発します。

　トラックに積み込みます。

　安全運転で時間通りにトラックが来ました。

　配膳員さんが学級ごとに棚に並べます。

　すべてそろい、学級での配膳が終わりました。今日の献立です。

　おいしい給食が終わりました。


　配膳員さんと運転手さんでトラックに積み込みます。

　配膳員さんは学校の配膳室を念入りにお掃除。

　調理場についた食器や食缶。どんどん運び入れます。


　たくさんの食器を手際よく洗っています。

　大変な作業ですね。

　もちろん、トラックも掃除します。

　給食を安全に安心して食べられるようにたくさんの方が働いておられるのですね。
　どうもありがとうございます。

　この日は給食のでき方をご紹介。


　朝のスタートです。

　まだ朝早いです。

　量もすごいです。

　続いての作業です。

　タマネギはひ一つ一つ手でむくんだね。

　大量の野菜をすいすいと。

　材料に火を通します。


　大きな鍋に大きなしゃもじ。まさに給食ですね。
　
　続きはPart２で。

　給食週間にあたり、お世話になっている南部調理場の調理員さんからメッセージが届きました。

　どんなメッセージかな。

　まずは運転手さんから。

　給食や食器の運搬をする運転手さんたち。みんな女性です。

　彦島島内の小中学校に運んでいます。


　いつも調理にあたっているみなさんです。

　つくるのが大変なのは「筑前煮」だそうです。下ごしらえがたくさんあるからです。

「箸をそろえて返してください。食器にご飯粒が残らないようにしてください。重ねたお盆の間にごみやおかずがついたままにしないでください。」

　調理員さんはたくさんいます。

　残さずに食べなくては！という気持ちになりますね。

　国語でローマ字を学習した３年生。

　学習の集大成としてパソコンでのローマ字入力に挑戦。

　事前に出された言葉をローマ字に直してはいたのですが、いざパソコンに向かってみると様々な困難が待ち構えていました。

　見つけたいローマ字のキーを探し、入力し、変換するのですが、その作業でキーを押し間違えたり、操作がわからなくなったり……。

　うまく打てたときはペアで大喜び。とても楽しそうでした。

　校長室に集まった子供たち。

　これから青少年健全育成協議会からの表彰があるのです。

　西山小学校の校長先生が表彰に来てくださいました。


　登校の時に町のごみ拾ってくれた二年生。


　毎朝、裏門付近の掃除を頑張っていた子供たちの代表者。

　みんなのためによく頑張ったね。

　推薦してくださった、学校運営協議会の会長さんも嬉しそうでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３学期最初のクラブ活動です。地域の方がたくさん来て盛り上げてくださるのが角倉小の自慢です。ただ、新型コロナウイルスの影響で、今年度地域の方に来ていただくのは最後になってしまいました。

　ゲームクラブ。

　地域の方と将棋の対戦。強くなってきましたよ。

　パソコンクラブです。

　子供たちの作ったプログラム通り、アニメが動いていました。

　運動クラブ。

　天気にも恵まれ、冬の青空の下でサッカーを楽しみました。

　屋内スポーツクラブ。

　ソフトバレーボールを楽しんでいます。いい勝負でした。

　家庭科クラブの先生が手に持っているのは，地域の方が作った小さくてかわいいマスコット。

　さあ作ろう！地域の方のアドバイスも聞きながら、図案や材料を選んでいました。

　工作クラブ。

　きれいなしおり作りに挑戦。図案ができあがったらラミネートをして大切に使えるようにします。

　これは３年生。今日は３年生がクラブ活動を見学する日でした。４年生になったらどのクラブに入ろうかな。

　和太鼓クラブ。なんと三味線が登場。

　バチさばきもさまになってきました。

　卓球クラブ。

　いつも地域の方が審判やアドバイスなどのサポートをしてくださるのです。

　理科実験クラブ。みんながもっているのはバルーンアートで使うような風船。

　静電気でスズランテープがクラゲみたいに風船の先に吸い付きました。

　茶室の雰囲気が漂う教室。

　茶道・華道クラブです。ふくさのさばき方を教えていただき、早速実習。

　ここでも地域の方がお手伝いをしてくださっていました。
　
　地域のボランティアのみなさん、どうもありがとうございました。来年度もぜひお願いします。

　６年生は総合的な学習の時間に未来について考えます。その中で、世の中の職業について調べ、自分の将来像を描いていきます。

　角倉小では，ＣＳの方が９種類の職業の方を紹介し，学校に招いてくださいました。１２月１８日には，その中で７種の職業の方が来られました。

　エンジニアの方。伝える内容をパワーポイントで見せてくださいました。

　「仕事の喜び・大切に思うこと」その職に就いているからこそ伝えられることです。

　３つのブースに２種ずつ分かれていただき、子供たちが回ってお話を聞きました。

　警察官と消防士の方。地域で安心して暮らせるのはこの方々が町の安全を守ってくださっているからですね。

　弁護士、建築設計士の方。どんなお仕事をしているのでしょう。話されること一つ一つに興味津々です。

　保育士、理学療法士の方。福祉や医療に関わる心構えや喜びを伝えておられました。

　第二弾、１月に行われた職業講話では船員の方のお聞きました。

　いただいた資料には「船員になるには」と書いてありますよ。真剣に見ています。

　そして銀行員の方。知っているようで知らない銀行の仕事。お金を扱うには「信用」がとても大切なのだそうです。

　どの方のお話もおもしろく、子供たちはもっと聞きたいなあという感想をもっていました。みなさん、お忙しい中本当にありがとうございました。

　読み聞かせも始まりました。

　仕掛けのある絵本。帽子の下は？……はぐって見ることができます。

　きれいな絵本。

　「おもち」の本？

　高学年でもみんなが絵本に注目。

　注目の先はこの本でした。

　ここは６年生の教室。

　読み手の熱意も伝わりました。

　冬の図工の定番と言えば版画。

　５年生がチャレンジ。

　ローラーでインクを版に塗っています。

　彫刻刀で丁寧に彫っています。

「早く刷ってみたいな。」

　刷り上がった作品。

　こちらは３年生。

　スチレン版画という版画に挑戦中。

　もうかなりできてきました。

　こんな感じになりました。どれも個性的ですてきです。

　３学期初めてのなかよし班活動です。

　天気の関係で、今回は教室での遊びになりました。

　６年生が計画を教えてくれます。

　この班はフルーツバスケットかな。

　
　６年生、いつもご苦労様。この６年生との活動もあと少しとになりましたね。

　めったにない積雪に子供たちは大喜び。
　休み時間には多くの子供たちが真っ白な運動場に出てきました。

　雪国みたいです。

　走り回っています。

　早速雪合戦。

　少々遊んでもなくならないくらい，たくさんの雪があります。

　誰が作ったのか，かわいい雪だるま。

　先生たちも一緒になって遊んでくれました。

　３学期初日の様子です。


【１年生】


　きちんと座って先生のお話を聞いています。

【２年生】


　黒板には干支の牛の絵。３年生目指して頑張るぞ！

【３年生】


　先生の熱い思いがあふれます。やる気が出そうですね。

【４年生】


　学校で一番あいさつが上手な４年生。いつも通り，フッ化物洗口をしていました。

【５年生】




　もうすぐ最上級生になる５年生。自覚を高めているようです。

【６年生】




　小学校生活最後の学期。毎日を充実させてください。

【たけのこ学級】


　いつもなかよしのたけのこ学級。今日は，２クラス合同で始業式を迎えます。

　みんな元気に初日を迎えていました。

　始業式です。

　校長先生のお話。

　新型コロナウイルスに負けずに元気に過ごしましょう。そのために気をつけることについてお話がありました。

　正しく恐れましょう。そのためには正しい知識が必要です。

　続いて２学期の「すまくらABC」のふり返りから。

　あいさつなどはとても頑張った成果が出ています。時間を守ることにも力を入れていきましょう。

　最後に読書感想文で優秀な成績を修めた６年生の表彰がありました。

　みんなのやる気スイッチが入って，いよいよ３学期のスタートです。

　今日から３学期。

　一面真っ白な雪の朝です。


　こんな真っ白な新しい気持ちでこの１年を始めましょう。

　２年生が手作り身近な材料を使っておもちゃを作りました。そのおもちゃを集めて１年生を招待しました。　

　司会・進行はもちろん２年生。

　紙パックの車を走らせて，さあ何点のところまで走れるかな。

　ここはロケットの的あて。よく飛びます。

　たくさん並んだ箱をめがけて，紙の玉を投げます。さあどこに入るでしょう。

　シーソーみたいな台に乗せて，得点めがけてポン！

　紙コップのけん玉。思わず夢中になりました。

　ブンブンごま。昔ながらのおもちゃですが，人を夢中にさせます。

　これはストローアーチェリー。使い方を２年生が教えています。

　とても楽しいパーティーになりました。１年生はもちろん，主催した２年生も笑顔いっぱいでした。

　今年度から「プログラミング的思考」を育てることを意図した学習活動が教科書を見ると組まれています。

　６年生が算数の学習で実際にプログラミングに著戦しました。１から１００までの整数の表が規則的に色分けされていますが……？

　コンピュータに指示を出します。その指示を実行した結果が先ほどの表になります。

　一人ひとりがプログラムを組み立ててみました。

　赤いますは「２の倍数」，青いますは「３の倍数」，そして二つが重なった紫色のますが「２と３の公倍数」ということになります。つまり，コンピュータに指示を出した結果，「２と３の公倍数」が見つけられたということになります。

　みんな納得できたかな。

　学校裏門側の斜面の樹木が伸びすぎて、たくさんの枯れ葉が散り町の人に迷惑をかけていました。




　下関市教育委員会学校支援課のみなさん，彦島の小中学校の校務技士のみなさん，そして地域ボランティアのみなさんが作業にかかってくださいました。

　まずは東側斜面から。裾の方の木をどんどんチェーンソーで切っていきます。

　切った木を小さく切ったり枝を落としたりという作業もあります。

　交通整理も地域の方がしてくださいました。

　見事にきれいになった東側斜面。

　今まで隠れていた卒業記念碑が出てきました。昭和５８年３月　第２５回卒業生が植えた記念樹の碑です。

　
　後始末や仕上げなどの作業を黙々と続けるみなさん。

　次は北側斜面です。

　こちらもご覧の通りきれいになりました。
　みなさん，本当にありがとうございました。

　６年生が理科の実験をしていました。

　机の上にきれいな色の試験管が並んでいます。

　不思議そうに眺めています。

　これはムラサキキャベツの汁にいろいろな水溶液を垂らした結果です。
　とてもきれいな実験ですね。

　２学期最後のクラブ。
　運動クラブ。野球を楽しみました。いい天気でよかった！



　屋内スポーツクラブ。こちらはバスケットボールです。シュートに歓声が上がりました。



　卓球クラブ。ラリーが上手になってきました。



　家庭科クラブは卵焼きに挑戦。地域の方のアドバイスはさすがです。



　茶道・華道クラブ。今日はお茶の日。一つ一つの作法を丁寧にやりました。

　児童会を中心に赤い羽共同募金に取り組みました。

　今日は集まったお金を社会福祉協議会の方にお渡しします。

　社会福祉協議会の方です。

　早速お渡ししました。１日目の分。

　２日目の分。

　３日目の分。

　最後に記念撮影。みんなの気持ちが伝わって，有効に活用されますように。

　１２月４日，県内の小・中・高の先生方をお招きして英語教育の研究会を本校で行いました。

　３０名以上の参観者がいるということで，体育館で授業で行います。「お願いします。」

　今頑張っている英語の単元のめあてです。

　高学年の先生が，会話のモデルをビデオに撮っていました。それを見てイメージを持ちます。

　各グループでどんなメッセージを伝えるか話し合っています。

　伝える練習をしています。先生も入ってアドバイス。
　
　かなり内容がかたまってきたようです。

　早速練習に入ったグループがあります。身振り手振りをつけて体全体で表現しています。

　グループ同士で聞き合いをして，さらに伝え方を高め合います。
　この１時間でかなり上手になってきました。次の時間の授業も参観したいところです。


　授業後は教員の協議会が行われました。まず，本校の取組について紹介しました。

　英語教育推進教員を中心に進めてきた成果と課題を伝えました。

　角倉小では，決まった英文を繰り返し唱えるだけではなく，それぞれが「＋１」の内容を伝えようと子供たちが頑張っています。

　授業者からも本時の授業について自評を述べました。

　グループで自由に意見交流をしました。どのグループも活発に意見が出ていました。

　最後に講師の先生からご指導いただきました。
　とても有意義な研修ができました。

　５年生が調理実習にチャレンジ。

　班で協力して材料をそろえています。今，油あげを切っているところ。

　さあ，鍋に火をつけます。

　今日の献立は味噌汁。今，出しを取っています。

　材料が煮えすぎないように気を遣っています。

　先生から味噌をもらいに来ました。さあもう一息。おいしい味噌汁になったかな。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　児童朝会がありました。

　運営委員会から提案がありました。

　きれいな礼ですね。「すまくらＡＢＣ」の「Ａ」、あいさつを活発にしようとよいやり方を示してくれました。

　その後，読書感想文，感想画等の表彰がありました。








　みんなよく頑張りました。

　コロナ禍で様々な行事が変更や中止を余儀なくされる中，本校の持久走大会は例年通りのコース・やり方で行うことができました。

　１年生が初めての持久走に備えスタートで準備運動をしています。
　
　この日は絶好のマラソン日和でした。ＰＴＡ役員の方が走路の整備や警備等に来てくださり，滞りなく進行することができました。子供たちは安心して自己ベスト更新に向けて力を出し切ることができました。
　どうもありがとうございました。

　一年生が楽しそうに活動していました。

　どんぐりごまです。キリを使って上手に穴を開けていましたよ。

　この道具を使うと安全に穴を開けることができます。

　こちらは２年生が作ったリースです。

　これはさつまいものつるを使っています。

　かわいいか釣りや工夫がいっぱいです。飾る日が楽しみです。

　感染症のはやるシーズンに向けて保健委員会が手洗いの仕方をビデオで教えてくれました。

　テレビに映った保健委員会のみなさん。

　手洗いのこつを細かく教えてくれます。

　実際に洗う様子も見せてくれました。

　しっかり洗うことを習慣にして，元気に学校生を送って欲しいものです。

　６年生が家庭科で調理実習をしていました。

　何を作っていたかというと……。

　彩り炒め（野菜炒め）と粉ふきいもです。

　さあ，配膳もできたようです。

　「いただきます。」

　６年生にもなると一食分の献立ができるようになります。頼もしいですね。

　２年生が収穫したさつまいもを使ってスイートポテトを作りました。お手伝いにたくさんの保護者の方が来てくださいました。

　保護者の方のお力を借りながら調理を頑張りました。




　みなさん，楽しそうですね。
　とてもおいしいスイーツポテトができたそうです。
　保護者のみなさん，ありがとうございました。

　１学期がコロナの関係で紙上提案のみだった学校運営協議会，２学期はみなさんに来ていただいて開催できました。

　学校長のあいさつ。角倉小の自慢であるＣＳ活動が，ようやく再開できました。

　会長さんから一言いただきました。本当にいつもお世話になっています。

　学校評価の報告の後，校長より６年生の学力調査の結果を報告しました。

　熱心に聞いていただきました。

　今回は教育委員会からお二人の方が来てくださいました。

　生徒指導主任から「すまくらＡＢＣ」の取組について報告しました。

　教育委員会のお二人からも指導助言をいただきました。
　その後，「まなび」「こころ」「からだ・環境」の３つの部会に分かれて、今年度の取組について話し合いました。

　「まなび部会」。学校の取組やＣＳの支援の在り方について話し合いました。

　「こころ部会」。あいさつなど身につけてほしい生活習慣について話し合いました。

　「からだ・環境部会」。今年度はやはりコロナ対応に関わる取組についての報告が中心となりました。



　各部会の内容はリーダーが全体の場で報告しました。

　最後に副会長さんから一言締めの言葉をただきました。
　とても有意義な会となりました。

　来週の持久走大会に向けて，全校で試走を行いました。

　1年生です。


　初めての持久走です。みんなしっかり走っていました。

　２年生です。


　コースがよく分かっている２年生。駆け引きもあるのかな。

　３年生です。


　コースが少し長くなった３年生。最初から飛ばしています。

　４年生です。


　落ち着いた走りの４年生。最後まで目が離せません。

　５年生です。


　高学年は学校の周りを２周です。チャレンジの５年生です。

　６年生です。

　
　最後の大会にかける６年生。力強い走りです。

　今日は試走にもかかわらず、たくさんの方が見まもってくださいました。
　本番が楽しみです。

　体力作りの３回目。走っている奇数学年の近くで６年生が掃除をしています。

　本校では，イチョウとサクラの落葉がこの時期の悩みの種です。それを知っている６年生が進んで掃除をしてくれているのです。

　たくさんの葉が集まりました。　

　黙々と活動する姿はまさに学校のお手本そのものです。

　今年度初めての避難訓練を行いました。想定は，地震が起きた後，近所で火災が起き，さらに津波が迫ってくるというものです。

　地震を机の下に潜ってかわした後，火災に備えて運動場に避難してきました。

　津波が来ることが分かり，再度高いところに避難します。場所はなかべ学園です。
　実際に動いて見ることが，予想できていなかった課題が見つかりました。
　子供たちも１００点の訓練を目指そうという気持ちを高めました。

　４年生が社会科で地域についての学習をしました。

　ＣＳの方が彦島八幡宮の宮司さんを紹介してくださいました。

　昔から伝わるお話を紹介してくださいました。
　
　地域の歴史に子供たちは興味をひかれたようです。

　「彦島」という地名は「島を引く」という言葉からきたという一説があるそうです。

　「サイ上り神事」についても教えていただきました。　
郷土に伝わる歴史や文化についての知識が深まりました。

　講師をしてくださったみなさん。
　先帝祭の由来を教えていただきました。
　また，平家踊り保存会の方からはお話だけでなく，太鼓の実演を見せていただいた上，さらに体験もさせていただきました。


　郷土への知識と共に愛情も深まっていくようでした。

　今日のなかよし班遊びは，全校一斉に長縄でした。

　毎年秋から冬になると行っていますが，今年もこの季節がやってきました。
　
　６年生がリードをしています。

　初めてなので考えることがいっぱい。
　「どんな順番にしようかな。」
　「苦手な人にどうやつて教えてあげようかな。」

　６年生がしっかり声をかけてあげていました。

　これからしばらく続きます。どの班が上手になるかな。

　11月の児童朝会のテレビ放送が行われました。

　今月の発表は３年生。

　運動会で４年生と披露したソーランを踊りました。今回は３年生単独です。

　６年生はじっとテレビを見ていました。

　２曲目，「鬼滅の刃」のテーマ曲に合わせたダンスも披露。

　ノリノリでした。

　持久走大会に向けた体力作りがスタートしました。

　まばらに見えるのは，今年は密を避けるため曜日によって走る学年を変えているためです。

　月・木は奇数学年，火・金は偶数学年です。

　高学年は大回りコースです。一周２５０ｍもあります。
　みんな一生懸命走っていました。

　児童集会「スマイリー・フェス」が開催されました。
　各学級がゲームを企画・運営してお客を迎えます。子供たちは縦割り班の奇数・偶数に分かれ，お客と店番の両方を体験することができます。

　１年生「ボーリング」


　１年生だってしっかり話し合い，準備をしてお客を楽しませることができるのです。頑張っていました。

　２年生「魚つり」


　色とりどりの魚を磁石のついた釣り竿で釣ります。魚には裏に得点が書いてあり，その暗算の速いこと！みんな楽しんでいました。

　３年生「射的」


　ペットボトルと風船で作った空気砲で，紙コップの的を撃ちます。３年生手作りの射的はお祭り気分を高めました。

　４年生「なぞなぞボックス」「だるまさんの１日」


　「なぞなぞボックス」は箱に手を入れて中のものを当てるゲーム。ドキドキしながらさわっていました。「だるまさんの１日」は，４年生の出すお題通りに班の全員がだるまになって踊ったり動いたり。

　５年１組「キャップ積み」


　ペットボトルのキャップ１０個を時間内に積み上げます。実はコツがあるそうですが…？見事に１０個積み上げた子もいました。

　５年２組「豆つかみリレー」


　豆の代わりのビーズ玉３個を箸でつまんで次々に班全員で回していきます。学年に関係なく上手な子がいましたよ。

　６年１組「ボール入れ」


　床のあちこちに置かれた段ボール。それにボールを投げて入れるだけなのですが，これがなかなか難しい。ボール遊びの得意不得意はあまり関係なさそうでした。

　６年２組「缶たおし」

　
　ご覧の通り，ピラミッド型に積まれた空き缶を玉を投げて豪快に倒すゲームです。班で協力してすべてを倒すのが目標です。

　集会委員会「ピンポン球運び」

　
　さすが集会委員会，準備も運営もバッチリでした。学年によってお玉やスプーンと道具が違うのでリレーは落とさないように慎重にやっていました。

　ＰＴＡ執行部「新聞玉運び～新たま乱太郎～」　


　ネーミングから分かるとおり，役員さんたちが気合いを入れて準備をしてくださいました。子供たちも大喜び。とても盛り上がっていました。もちろん，役員さんたちもノリノリ。元気祭りが中止になったので，その分の思いも込めてしてくださいました。どうもありがとうございいました。

　子供たちのアイデアが生きた手作りのフェスになりました。

　学校で飼育しているウサギのシフォンが11月13日の夕方，天国へ旅立ちました。
　木曜日に動けずえさも食べられなくなっていたので，獣医さんに連れて行きました。金曜日にも連れて行ったのですが，その日の夕方，居合わせた職員に見まもられながら永眠しました。最後は暖かい部屋で眠ることができたのでよかったのかもしれません。約９年半の生涯でした。どうぞ安らかに。
　

　国語の話し合い学習で６年生が１年生と遊ぶ計画をする活動の第二弾。


　授業中に外で元気な声？と思ったら，鬼ごっこをしていました。追いかける６年生も全力です。


　体育館ではドッジボール。見まもる６年生のまなざしが優しい。


　視聴覚室では室内おに遊びをしていました。１年生は大満足。６年生は今日の活動でどんなふり返りをしたのでしょう。

　はっぴぃの会の方による朝の読み聞かせが11月も行われました。



　ご覧のように読み手の方は様々な形態の読み聞かせを行っているのがお分かりでしょう。

　本格的な紙芝居もありあります。

　学級によって聞くときの並び方も様々です。


　でもみんなが夢中になっているのはどこも同じ。


　ノリノリで身を乗り出している学級もありました。
　来月も楽しみです。

　毎年恒例の朝学での九九練習，今年もＣＳボランティアの方が来てくださっています。

　一人ひとり聞いてくださいます。

　子供たちも安心して聞いてもらっています。

　３０人の子供たち，聞いてもらえるところが何カ所もあるので何度も挑戦できます。


　聞いていただいて合格したらシールがもらえます。この時間は子供たちにとってとても大切な時間です。

　２回目の集団下校が行われました。

　地域ごとに集まってメンバー確認をします。

　全員そろいました。

　担当の先生から，集合が早くなったことを褒めていただきました。


　みんな気をつけて安全に帰りましょう。さようなら。

　これまでのフッ素塗布に代わり，フッ化物洗口が今日から始まりました。（希望者のみ）

　担任の先生から説明がありました。初めてなので念入りに。

　机に準備した紙コップに担任の先生が洗口液をついで回ります。

　洗口開始。

　口に含んで３０秒間クチュクチュクチュ…。

　洗口液は紙コップに戻します。

　紙コップにはティッシュを入れて液を吸い取らせこぼれないようにします。

　紙コップは担任の先生が回収してフッ化物洗口は終了。

　これから毎週金曜日の朝に実施していきます。子供たちのむし歯がなくなりますように。

　ついに閉会式です。

　成績発表。

　わずかな差で白の勝ち。

　白組「万歳！」

　優勝旗が白組団長に渡されました。「おめでとう。」

　校長先生のお話。

　児童代表あいさつ。６年生が立派にあいさつしました。

　国旗・校旗がおろされます。
　新型コロナ感染症の対策のため，開催自体も危ぶまれた運動会でしたが，感染症対策の工夫と保護者の方のご理解・ご協力理お陰で立派に開催することができました。本当にありがとうございました。

　リレーの様子です。

　下学年のリレーから。緊張高まる１年生のスタートです。

　２年生にバトンタッチ。
　
　頑張りをつないで選手が走ります。

　会場は大声援でした。

　上学年の部のスタートです。

　さすが，迫力が違います。

　女子の部は激戦でした。

　男子の部もデッドヒート。

　バトンパスも上手です。

　最後まで息をつかせない勝負を繰り広げました。

　応援合戦の様子です。
　
　広い運動場に太鼓が一つ。静寂に包まれています。

　赤組応援団です。

　声は出せないけど，応援団ではない児子供たちも動きを合わせています。

　太鼓もしっかり響いていました。

　赤組の団長。これまで赤組を引っ張ってきました。

　副団長も気を配って応援団をまとめました。

　白組応援団です。

　白組も一致団結して応援しています。

　太鼓のリズムも力強いです。

　白組団長の頑張りはみんなが知っています。

　副団長との息もぴったり。

　今年は赤と白の対抗というよりも，赤白が協力し合って運動会を盛り上げていこうというのが応援のコンセプトです。応援合戦の最後は，赤白応援団全員でのパフォーマンス。

　見事なトルネードを決めて，会場を一つにしました。

　運動会の花，表現。低学年からご紹介します。


　昭和の人気番組「８時だヨ！全員集合」の歌に合わせて入場しました。

　今年の曲は「にんじゃりばんばん」。かわいい忍者の登場です。

　会場が沸きました。

　続いて中学年。

　ご存じ「ソーラン」です。最初の構えに気合いを感じます。

　動きがそろっていますね。


　腰を入れてしっかり踊っていました。

　エンディングは今はやりの「鬼滅」のメロディーに乗って軽やかに帰って行きました。

　最後に高学年です。

　まずは集団行動。この整列状態からスタートです。



　交差の時には児童席の下級生からも「うわー。」と歓声が上がりました。

　記念写真のポーズ。



　十字型が見事です。

　続いて「ウォーターボーイズ」のテーマに乗って，シンクロナイズドスイミングのイメージの組み体操の一人技です。



　流れるようでとてもきれいです。




　チームワークの感じられる高学年らしいすばらしい演技でした。

　運動会ができる喜びを力いっぱい表す子供たち。徒競走の様子から。


　１年生です。かわいらしさで盛り上げます。

　２年生。２回目の運動会，ちょっと余裕でしょうか。

　３年生。２年生より距離が少し長くなりました。

　４年生です。熱気が伝わってきます。


　５年生。各学年とも，ソーシャルディスタンスを待つときもしっかとっています。


　６年生。間隔を保てるように、今年は歩いて入場しました。

　t感染症に関してはいろいろ配慮事項はありましたが，走っている子供たちは元気いっばい，いつもの通りです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１１月１日，秋の晴天の下，コロナ禍の中ではありますが，多くの方々のお助けを受けながら大運動会を実施することができました。

　静かに運動会の朝をむかえました。前々日にＰＴＡの方や５・６年生が準備を進めてくださったのでバッチリです。

　児童昇降口には，今日いらっしゃれない方からの祝文を掲示しました。

　開催できると分かって，職員も動き始めました。

　コロナ対策で，観覧席の周囲にはソーシャルディスタンスをとるためのパイプ椅子を設置しました。

　今日の観覧は，プログラムごとに競技している学年ごとに入れ替わるのでＰＴＡの方がお知らせ用のプラカードを作ってくださいました。いいアイデアですね。
　一方教室には子供たちをむかえるためのサプライズが。

　担任の先生からのメッセージです。
　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　絵のお得意な先生方でした。子供たちは喜んだことでしょう。
　　　　　
　さあ，いよいよ開会式です。

　整列完了。

　国旗・校旗掲揚中。
　　　　　　
　校長先生の絵お話。「全力で……。」
　　　　　　　　　　　
　とても美しく並んでいます。
　　　　　　　　　　
　ＰＴＡ会長さんからのご挨拶です。
　　　　　　　
　１年生が児童代表のあいさつをしました。
　　　　　　　　
　赤白あいさつ。気合いが入る瞬間です。
　　　　　　
　プログラム１番「ラジオ体操」，しっかり体をほぐし，けがなく元気に過ごしましょう。　　　　　　　　　　　　　　

 

　角倉小学校の運動会の開催にあたり祝文をいただきましたのでご紹介します。

　下関市長様

　前年度校長先生

　彦島第一保育園　職員ご一同様

　くりのみ子供園　園長様
　　　　　　　　　職員ご一同様

　どうもありがとうございました。児童昇降口に掲示させていただきました。

　今まで教室で学年ごとにしていた応援を運動場で行いました。

　赤組。力強い声が響きます。

　声は出せなくても動作はしっかり合わせています。

　太鼓をたたくのは5年生の団員です。

　白組。息の合った演技を披露。

　心を一つに頑張っていました。

　運動場で初めて全校練習が行われました。

　一番早く運動場に出てきたのは4年生。きちんと座って待っています。

　全校がそろいました。開会式の練習がスタートです。

　開会式で係を受け持つ6年生。昼休みを使って練習をしてきました。

　国旗・校旗の掲揚。細かな注意が必要です。

　優勝旗返還。昨年度は赤組でした。

　校長先生のあいさつ。今日は練習を頑張る全校児童への励ましの言葉でした。
「全力でやりましょう！」

　1年生のあいさつ。練習通りできていましたよ。

　赤白あいさつ。いつもの年ならみんなで大きな声で行うところなのですが，今年は声よりも気持ちです。

　ラジオ体操。台上で演じる6年生ももちろん猛特訓しています。


　みんな落ち着いてよくできていました。

　運動会まであと一週間。追い込みの時期です。
　応援団長からビデオメッセージが送られました。

　赤組の団長，副団長より。

　白組の団長，副団長より。
　どちらも力強いメッセージでした。

　２年生で研究授業が行われました。放課後，職員で授業力向上を目指して協議を行いました。

　授業を行った２年生担任が自評を述べました。

　３つのグループに分かれて意見を交流しました。


　各グループでいろいろな意見が出されました。

　各グループで出された意見を交流しました。


　各グループでは「明日の授業への提言」まとめ発表しました。

　講師として来ていただいた附属山口小の先生からご指導をいただきました。実践に即したとてもわかりやすいお話で，授業づくりへの意欲が高まりました。

　雨の昼休み。あちこちで運動会に向けての活動が行われていました。

　白組の応援団が練習していました。息を合わせて動きを作っていました。

　紅組の応援練習です。動きがそろってきました。

　体育館では下学年がリレー練習をしていました。

　難しいバトンパスの練習を頑張っていました。本番が楽しみです。

　1年生と6年生が楽しそうに遊んでいます。

　６年生の企画で１年生と楽しく過ごそうと考えたのでそうです。

　「だるまさんがころんだ」で大盛り上がり。

　６年生もしっかり楽しんでいました。

　これは「死んだふり」。上手ですね。

　楽しい時間は終わりです。１年生は大満足のようでした。６年生の計画は大成功。

　ＣＳボランティアの方を正式にお招きしてのクラブ活動をようやく行うことができました。

　コミュニティ・ルームに集まったボランティアのみなさん。

　校長先生と会うのも初めてという方も多かったです。

　運動クラブはリレーをしていました。グランドの石を拾ってくださるボランティアさん。

　屋内スポーツはドッジボール。大人が入って盛り上がっていました。

　家庭科クラブも，ボランティアさんのアドバイスも聞きながらコースターづくりの続きをしていました。

　理科実験クラブでは，スーパーボール作りの材料の準備を手伝っていただきました。

　和太鼓クラブでは，太鼓のたたき方を丁寧に教えていただいていました。

　卓球クラブです。各台にボランティアサンスがついてくださいました。

　ボランティアさんに見まもられながらプログラミングに取り組むパソコンクラブ。

　茶道・華道クラブは作品展に全員応募します。先生が熱心に指導をしてくださいました。

　工作クラブでは，今日作る作品の材料の下準備を急遽してくださいました。

　ゲームクラブでは，子供も大人も一緒に楽しんでいました。

　ボランティアさんたちは帰り際に「子供たちと過ごせてとても楽しかった。」と口々に言っておられました。

　応援団が各学級を回って応援の仕方を教えました。

　1年生もノリノリです。


　今年は応援の仕方も変則的です。子供たちなりに工夫し，声を出さなくても済むやり方を考えました。

　応援団の指導に応える下級生。

　全校で心を一つにした応援を作っていきましょう。

　就学時健診が行われました。

　受付後は視力検査でスタートです。どこが開いているか分かったかな。

　今年は感染症防止の観点から，いつもの５年生でなく保護者の方に引率をお願いしています。

　校医の先生を順に回っていきました。

　待ち時間を利用してＰＴＡ執行部の方と子育てサロンでざっくばらんに話をしました。ＰＴＡ活動のこと，子育ての悩み，疑問などこれから気楽に話せる関係を作れるといいですね。

　次は2月に予備入学でお会いしましょう。

　運動会練習真っ盛り。運動場練習一番乗りは低学年です。

　早速隊形をとり，音楽に合わせて踊っていました。


　なかなかダイナミックな踊りをする子もいます。


　音楽に合った動きができたかな。

　最後の決めポーズ，かっこいい。

　秋が来て，学級園の夏の植物が枯れてきました。

　ＣＳボランティアの方が来て，あっという間に畑を耕してくださいました。

　草がなくなり，畝ができました。さすがです。どうもありがとうございます。

　１０月の児童朝会です。

　今回は４年生が発表しました。リコーダーで「オーラリー」をとてもきれいに合奏しました。さらに手拍子をつけて「角倉！」を盛り上げました。

　校長先生のお話です。
「角倉ＡＢＣ」の「Ａ」はあいさつ。校長先生だけでなく，いろいろな人にも大きな声であいさつできるようになりましょう。

　生徒指導の先生のお話。
「廊下を走らないように気をつけましょう。」
「マスクをきちんとつけましょう。」

　５年生が初めての調理実習にチャレンジ。

　今週，宿泊学習でカレーライスや鶏ごはんづくりをするにあたり，包丁の使い方はしっかり学んでおこう！と計画しました。

　早速駆けつけてくださったＣＳボランティアのみなさん。


　各グルーブにお一人ずつついて見まもってくださいました。


　最初は怖々と包丁を握っていた５年生ですが，アドバイスをいただきながら自信を持って使えるようになってきました。

　ガスでの調理にも挑戦し，おいしい野菜スープづくりができました。
　みなさん，どうもありがとうございました。

　６年生が修学旅行で学んだことを各学級に行って伝えていました。

　さすが６年生，きちんとした態度で伝えています。

　ちょっと難しいけど一生懸命聞いている６年生。
　
　資料も用意していました。


　どの学級でも真剣に聞いてもらえたようです。

　５年生は感想を伝えていました。

　３年生がブックトークの授業を受けていました。

　してくださったのは本村小学校の教頭先生です。

　本の楽しさが広がったかな。

　わざわざ来てくださってどうもありがとうございました。

　はっぴぃの会のみなさんによる朝の読み聞かせがスタートしました。

　今日が初めての１年生。

　絵本の世界に引き込まれていきます。
　
　２年生の教室でも素敵な本が読まれていました。

　床に座って聞いているクラスもありました。




　紙芝居の学級もありました。
　落ち着いた気持ちで一日のスタートができそうです。

　秋に行う児童集会の名前について話し合いました。

　運営委員会もかなり進行になれてきました。

　活発に手が挙がっています。


　代表はしっかり責任を果たしていました。

　集会委員会の委員長も集会を主催する立場で意見を述べていました。

　各学級から出された会の趣旨に合うキーワードを絞り込みました。
　選ばれたのは「協力」と「楽しい」です。

　そして，キーワードに込められた思いを集会名に表します。
最終的に決まったのがは「スマイリーフェス」です。
笑顔いっぱいの会にしましょうね。

　参観日です。

　1年生は算数の図形の学習です。色板を組み合わせて形作りをしました。

　２年生は５０音図をつかって言葉遊び。楽しいクイズを作っていました。

　５年生は２クラスを３分割として算数の学習。

　整数の性質について学んでいました。

　６年生は修学旅行で学んだことを班ごとに伝え合いました。

　しっかり学べたよい旅行であったことが伝わりました。


　たけのこ学級では，グルーブ活動や個別学習などで，いつも通りの頑張りを見せていました。

　学校保健安全委員会を行いました。参観日を活用して，３・４年生と保護者が学びます。

　養護教諭が進行します。

　市の保健の方とどさけんさんに来ていただきました。

　テレビてでおなじみのどさけんさん。

　やはり基本となるのは「規則正しい生活」だそうです。

　生活習慣が乱れると、たくさんの病気のリスクが上がります。

　保護者のみなさんも納得。
　
　子供たちもどさけんさんのトークに引き込まれていました。

　どさけんさんは途中で女性に変身！そして笑わせます。

　ゲームのやり過ぎに注意。気をつけなければ。

　会の終わりにはプレゼントもいただきました。笑いながら楽しく学ぶことができました。

　彦島まちづくり協議会の方からマスクを寄贈していただきました。

　彦島の方が，少しでも役に立てばとたくさんのマスクを協議会に寄付してくださったのだそうです。

　これがそのマスクです。手作りもあります。ありがたいですね。
　大切に使わせていただきます。

　大変長らくお待たせしました。朝学支援ボランティア受け入れの復活です。

　早速たくさんの方が来てくださいました。
　　　　
　子供たちも安心して取り組めます。
　　　　　　　
　やさしい目で見まもっていただいています。
　　　　　　　　　
　丸もつけてもらえます。
　　　　　　　　　　　　
　みなさん，本当にありがとうございます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　週が変わって一時間目に学年で学習を行ったのは５年生です。

　めあてについて確認していました。

　みんな熱心にメモをとっていました。

　深坂の森の先生の出前授業でした。
　わくわくの気持ちが高まったことでしょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　こひさささささ　6年生がやっと帰ってきました。

　美しく整列した６年生。

　校長先生のお話。とても態度のよい6年生との旅行は，校長先生も
「とても楽しかった！」のだそうです。

　代表者がお礼のあいさつを述べました。

　続いて同行してくださった旅行会社の方と写真屋さんにお礼を言いました。

　お迎えのみなさんには「ただいま！」ご挨拶。

　よく帰ってきました。１泊だけどなかなか忙しい一日だったかな。

　お家の方と帰って行きます。みん満足の表情をしていました，

　２日目の朝を迎えました。

　スリッパをそろえる子供たち。実は，前回ホテルの人にそろえていただくという失敗があったそうで，名誉挽回です。
　
　みんな元気に朝食をとっています。

　さあ，今日も頑張るぞ。

　グリーンランドでの１コマ。

　いい天気ですね。楽しそう。

　こちらのグループも笑顔いっぱい。
　本当に行けてよかったですね。

　１日の行程を頑張り、ホテルに入った６年生。
　和やかな夕食の風景です。

　とてもまったりとした雰囲気です。

　食欲もありそうで一安心。
　今夜はゆっくり休んでくださいね。

　昼食の様子が届きました。

　楽しそうな光景です。

　朝が早かったのでおなかもすいたことでしょう。

　今日のメニューは長崎名物「トルコライス」です。子供たちが好きなものがてんこ盛りです。

　さて，昼食後，最初の見学場所は原爆資料館です。

　６年生が一生懸命のぞいているのはどんな展示物なのでしょう。

　ここでも熱心に見学しています。

　映像資料もあるようです。帰ってきたら詳しく尋ねてみたいですね。

　いよいよ今日は修学旅行です。
　
　出発式が始まりました。

　全員そろっています。

　校長先生のお話。「この状況の中で長崎に行ける意味を考えましょう。」

　児童代表あいさつ。旅行への期待が膨らみます。

　引率者のみなさんです。「よろしくお願いします。」

　見送りのみなさんへ。「行ってきます。」

　さあ，バスへ移動です。

　バスガイドさんにも「よろしくお願いします。」


　行ってらっしゃい。よい旅を。

　修学旅行を間近に控えた6年生。

　学習の目的を再度明らかにしています。

　グループで長崎でのフィールドワークについて確認していました。

　キーワードやめあてにつながる言葉を出し合いました。

　実りある旅行にしてください。

　千羽鶴もできあがりました。

　４年生がパソコンで調べ物をしていました。

　身の回りのユニバーサルデザインについて調べてみました。

　たくさんあるようです。

　福祉について新たな視点が加わったようです。

　先日，生徒指導主任が玄関にあるこども１１０番の家の地図を最新版にリニューアルしました。

　１１０番の家の方，どうもありがとうございます。
　ご来校の折にはぜひご覧ください。

　今年度第二回目の集団下校が行われました。

　子供たちが出てきました。

　ちょっと集合・整列に時間がかかってしまいました。
緊急時に身を守るための大切な練習の場である集団下校，この次は反省を生かさなければなりません。

　校長先生からも集団下校の大切さについてお話がありました。

　６年生に連れられて帰って行きます。

　気をつけて帰りましょう。

　４年生の社会科の学習で，市役所クリーン推進課の出前授業をお願いしました。

　パッカー車が止まっています。下関市のごみの分別袋もセットされていました。パッカー車がごみを回収する様子は，子供たちもごみを捨ててみながら観察できます。

　市役所の方です。

　子供たちからの質問コーナーもありました。

　質問には丁寧に答えていただきました。

　市では「４Ｒ」を推進しているそうです。

　楽しく納得できる学習になったことでしょう。

　３・４年生が合同体育をしていました。

　跳び箱です。

　先生から跳ぶときの３つのポイントの説明がありました。
順番待ちの人も，跳んだ人がポイントができているか見てあげるという大切な役目があります。

　抱え込み跳びにもチャレンジ。輪の中にいる人がチェック係です。

　合同体育なので，先生たちもあちこちについています。

　みんな生き生きと活動していました。

　修学旅行の行き先が長崎に決まった６年生。今，平和についての学習を進めています。
　その一つとして，角倉小では恒例となった地元にお住まいの方の戦争体験のお話を聞きました。

　真剣に聞き入る６年生。

　とても丁寧に説明していただきました。実体験なのでとてもわかりやすかったです。

　映像があるのでさらによく分かりました。

　応援に駆けつけてくださった地域の方々。

　平和学習の大きな助けとなりました。

　長崎でしっかり学習を深めてきます。

　今日は教育実習の先生とのお別れの日。

　テレビ放送であいさつをしました。あっという間の３週間でした。いつか正式な養護の先生になってお会いしたいですね。

　養護教諭の教育実習の先生が，実習のまとめの保健の授業を行いました。

　５年生のけがの手当の仕方の学習です。

　「すり傷ができたら」「切り傷だったら」など状況を変えて手当の練習をします。

　いま，「氷カード」を使って足を冷やしています。高く上げることもポイントです。
　
　もしも倒れている人がいたら？ＡＥＤの使い方を知っていますか。

　様々なけがへの適切な対応の仕方が分かりました。

　高学年の体育です。

　組み体操の１人技の練習をしていました。

　今は，個人の技のレベルをあける時間です。

　先生方が入って個別にアドバイスをしています。

　頑張れ５・６年生！

　代表委員会が行われました。

　議題は「運動会のスローガンを決めよう」です。

　各学級の意見からキーワードを取り出しました。どれもいいですね。

　さすが代表者。たくさんの手が挙がっています。

　絞り込まれたキーワードから，その場で新しいスローガンが生まれました。
「全力で　たましい燃やせ　立ちむかえ」
　コロナに負けずにやり抜こうという思いもこもっています。

　会議終了後，運営委員会は反省を行いました。とても緊張したそうです。

　雨の昼休み。

　１年生が集まっていると思ったら，なんと３年生の読み聞かせを聞いていました。

　大型絵本を持ってきていました。

　１年生は一生懸命聞いていました。

　３年生は絵を隠さないように気を遣いながら読んであげていました。

　実はこれは３年生の係活動なのです。１年生を楽しませようと本係が自主的に活動していました。

　たけのこ学級の算数の授業です。

　長方形，正方形，三角形……いろいろな図形を集めています。

　三角形二つで正方形になるものがある！色板を並べながら楽しく学習していました。
　
　４年生の外国語活動。
　
　様々な文房具の言い方を学習しました。

　動画で英語のやりとりを聞いています。

　文房具の数を数えているようです。

　覚えた単語を使ってビンゴゲームにも挑戦。

　やった，ビンゴだ！

　１年生の図画工作です。

　お話の絵に挑戦中。

　お話の世界に浸っていますね。

　十人十色，素敵な絵がもうすぐできあがりそうです。

　２年生も図画工作をしていました。
　
　絵の具を使う練習です。

　パスで縁取りした花に色をつけます。

　パスは絵の具をはじくので安心して色が塗れます。

　３年生の教室にて。

　子供たちに囲まれた担任の先生，嬉しそうに何かを見ています。

　実は，誕生日係の子供たちがこの日が誕生日の先生にみんなの寄せ書きを渡したのです。
　子供たちは何日も前から他の先生に相談しながら準備を進めて来ました。子供たちも嬉しそうです。

　もちろん，係ではない他の子供たちも笑顔。みんな自分が書いた寄せ書きを先生が読んでくれるのを楽しみにしているのです。やさしい子供たちですね。
　先生は，この寄せ書きは「今日は一緒に寝る！」と言って喜んでいました。
サプライズ，大成功！

　角倉小の外の水道は蛇口のハンドルがないものがあります。子供たちの不自由を解消しようと，校務技士さんがハンドルをつけてくださいました。

　使える水道が増えました。

　昇降口前の外水道，さあ，どこが変わったでしょう。

　おわかりですか。2箇所をハンドル型に変えました。これで，手の力が弱かったり，ハンドルが回しづらい時でも楽に水を出すことができます。
　ありがとうございました。

　フリー参観日の二日目。５・６年生は，宿泊行事説明会を行いました。

　まずは5年生。5年生は10月に深坂の森に宿泊学習に出かけます。

　角倉小学校が深坂の森に行くのは久しぶりです。

　保護者の方も一緒に活動内容や新型コロナウイルスへの対策について聞いていただきました。


　こちらは6年生。修学旅行についてです。

　新型コロナウイルス対策については，念入りにお話をしました。

　みんなが楽しみにしているグリーンランドでもしっかり対策を行います。

「保護者のみなさん，質問はありませんか。」

　保護者の方も真剣に話を聞いたくださいました。

　子供たちの期待も高まったことでしょう。

　ようやく授業参観をすることができました。保護者の方も待ちわびておられたことでしょう。

　１年生は国語のカタカナの学習です。

「カタカナはどんなときに使うのだろう。」１年生は考えています。


　２年生は算数。増えたり減ったりする問題について考えています。

「どんな式で表せるかな？」題と合っているか考えていました。


　３年生は国語でへんとつくりについて考えます。

　へんの種類ごとに知っている漢字をたくさん集めました。


　４年生は国語で「ごんぎつね」をしていました。

　ごんはどんなきつねかな？となりの友だちと話し合っていました。


　５年生は家庭科です。ミシンの使い方を学習していました。

　扱い方が分かったかな。

　こちらも５年生。水産業の学習です。

「日本はよく魚を食べる国なのだろうか。」調べたいことをノートに書いていました。


　６年生は算数で立体の体積を求めていました。

　２クラスを３分割した各教室で熱心に解き方を考えていました。

　いくつか解き方を思いついたようです。


　たけのこ学級は読み聞かせを聞いいました。

　それぞれの教室に分かれそれぞれの学習が始まりました。

　一つの教室の中で複数の教科の学習が行われることも珍しくありません。それでもみんな集中しています。

　明日も参観日です。ぜひおいでください。

　山口県産の花の展示，ついに最後の三回目となりました。

　玄関前は胡蝶蘭でした。華やかです。

　昇降口です。

　昇降口前廊下の奥です。
　とてもきれいです。季節感もありますね，これで終わりなのは残念ですが，３週間，とても華やいだ気持ちで過ごすことができました。


　さて，こちらは校庭のイチョウです。少し色づいてきました。

　これから美しい季節に向かっていきます。

　２学期初のなかよしタイムがありました。

　６年生が考えたゲームの説明をしています。

　「ばくだんゲーム」をしたり・・・

　「だるまさんがころんだ」をしたり・・・

　楽しい時間を過ごして、なかよし班の絆が深まったようです。

　今年は，新型コロナ対策をしながらの学校生活を余儀なくされています。そのため，教室でエアコンを入れているときも換気のため窓やドアを閉め切らないのでなかなか室内温度が下がりません。
　先日，市教委は設定温度を２０度まで下げられるようにしてくださいました。
　さらに，角倉小コミュニティ・スクールのコーディネーターさんの計らいでよしずを買っていただきました。

　早速，エアコンがない「少人数教室」に校務技士の先生が設置をしました。

　直射日光を遮るだけでも室内の快適さはずいぶん違います。いつもお心遣いどうもありがとうございます。

　先日，本校所属の栄養教諭の先生が産休に入るあいさつをされました。
　この日，あたしい栄養士の先生がいらっしゃいました。

　この日は職員との顔合わせだけでしたが，いずれ食の指導で各学級を回ります。
　どうぞよろしくお願いします。

　児童朝会がありました。

　今回もテレビ放送です。９月の発表は５年生が担当します。

　全員で何をするかというとリコーダー演奏です。

　曲は「パプリカ」。

　難しい曲にしっかりチャレンジできました。

　ただ，それで終わらないのが５年生。曲に合わせてマット運動が始まりました。

　前転や倒立前転など，息の合った動きが目をひきました。

　２年生は画面を見つめていました。高学年のすごさを感じていたのでしょう。

　最後に校長先生からのお話。
　「コロナウイルス対策だけでなく，熱中症にも気をつけましょう。」
　「命を大切にしましょう。人間だけでなく，動物も。」

　１１月１日の運動会に向けてスタートが切れています。
　
　高学年が体操の一人技の練習を指定ました。

　５年生に演技を見せる６年生。とてもきれいです。

　先生の合図で，一斉に技を決めます。

　ブリッジです。腰を高くするのはなかなか難しいものです。

　腰倒立。腰を支え、しっかり脚を伸ばさなければなりません。

　笛の合図で腰倒立からくるりと起立。姿勢がいいです。

　息を合わせてすばらしい演技を見せてくれることでしょう。楽しみです。

　授業終了後，教職員で協議会を行いました。下関市教育委員会から教育長さん，教育委員さんをはじめ，５名の方が指導に来てくださいました。

　ご指導よろしくお願いします。

　子供たちに負けず，先生方も授業の成果と課題，改善点について話し合いました。

　どのグループも真剣です。

　教育長さんも話し合いに加わっておられました。

　話し合いの結果を伝え合いました。

　最後に「明日の授業への提言」を明らかにしました。子供たちに返していけたらと思います。

　５年生のクラスで授業研究会が行われました。

　ずらりと並んだ先生方に元気な５年生も少し緊張気味。５年生の人数が少ないのは，学年２学級を３分割して行っているからです。

　今日の学習は算数で，ひし形の面積を求め方を考えます。

　方眼に印刷されたひし形に，必要な補助線を引き求め方を考えています。今まで学習してきた長方形や三角形をもとに，面積を求める方法はないか……。

　子供によって求め方はいろいろ。早速友だちに紹介していきます。


　ひし形の中に三角形の底辺・高さを見つけたり，長方形の縦・横を見つけたり。

　では，公式にするとどうなる？グループで話し合ったことをみんなに説明しています。「結局，目をつけた長さはひし形の対角線だから……。」

　「対角線×対角線÷２」になる意味がだんだんはっきりしてきました。

　「これかこの公式を使いこなしていきましょう。」

　山口県産の花を飾る取組の第２週目。

　たけのこ学級前の廊下の花。

　昇降口前の廊下のつきあたりの花。

　玄関前の花。
　先週とはまた違った良さで、学校が華やかになりました。

　臨時のテレビ放送です。

　校長先生からご紹介がありました。

　栄養教諭の先生がお産のための休みに入ることになり，子供たちにあいさつをしました。
「しっかり食べて元気でいてください。」

　養護教諭の実習にこの日から来られた先生の紹介もありました。
「3週間，よろしくお願いします。」

　本校の養護教諭について早速実習スタート。

　出欠チェックや暑さ指数の確認など朝の仕事を学んでいました。

　1年生の教室。

　机には数字カードが順番に並んでいます。

　20までの数についての学習でした。5月に学校再開しましたが，1年生もここまで学習が進んでいます。

　前に出て説明だってできるようになりました。

　こちらは3年生の算数。暗算の学習です。
　
　角倉小の3年生以上の算数は，ほとんどを少人数分割かチーム体制で進めています。子供たちも安心して学べているのではないでしょうか。

　こちらは6年生の算数。小さな図形をノートに貼り合わせています。

　円の面積の学習でした。円を切って貼り合わせると長方形に近い形になります。
　
　長方形に見立てると「縦×横」の公式を生かせそうです。

　考えを発表する6年生。

　「半径×半径×円周率」という公式になるのはなぜか，みんなで納得できるまで話し合っていました。

　　クラブ活動がありました。8月にするのは多分、学校始まって初のことでしょう。

　屋内スポーツクラブです。バレーボールをしていました。

　前回撮れなかった卒業アルバム用の写真も撮りました。

　家庭科クラブは手芸をしていました。

　こんなかわいいティッシュ入れを作っていました。

　理科実験クラブです。一人ひとりが段ボールを組み立てていますが……？

　空気砲でした。中にためた線香の煙が雲のように飛び出しました。

　和太鼓クラブです。弟子待平家踊り保存会の方が来てくださいました。

　気合いを入れてたたきました。

　パソコンクラブはプログラミングに挑戦中。自分の選んだキャラクターに工夫を加えていました。
　
　プログラミングの画面です。

　運動クラブはサッカーでした。この時期は暑さが気になります。

　台風の影響で曇り空に強い風，さらに突然の雨。しかし，暑さが和らいでよかったそうです。

　工作クラブではオーブントースターを使っていました。

　プラ板でオリジナルの作品を作っていました。楽しそうです。

　茶道･華道クラブは初秋の花を使ってのアレンジに挑戦。

　りんどう，ほおずき，けいとうなど鮮やかでした。

　卓球クラブです。ちょっと上手になってきました。

　ゲームを楽しんでいました。

　ゲームクラブです。このチームはオセロをしていました。

　こちらは将棋です。相手の手を読みながらやっているのかな。

　こつの次のクラブの予定は10月です。地域の方をお呼びできるといいのですが。

　今年の特別な取組として，県産花きによるフラワーアレンジメントを３週にわたって３作品を校内に展示してくださることになりました。

　今日はその１回目です。

　お花屋さんが準備をしてくださいます。

　工夫もいっぱいみたいです。

　児童昇降口を入ってすぐ，たけのこ１組前の廊下に飾られた作品。小さいのはかき氷をイメージしているそうです。

　児童昇降口から入って廊下の突き当たりに置かれた作品。ヒマワリがとても夏らしいですね。

　玄関に置かれた作品。場が華やぎます。
　子供たちが足を止めてくれるといいですね。来週，再来週も楽しみです。

　４年生以下が下校後，高学年は委員会活動を始めました。

　図書委員会は先日寄贈していただいた本の仕分けをしていました。

　放送委員会，新たな企画の話し合いをしていました。

　飼育園芸委員会は，１学期の活動の反省からスタート。

　環境委員会は、掃除がさらに充実した時間になるよう働きかけを行うようです。

　集会委員会。新型コロナの影響で１学期は集会活動ができませんでした。２学期はどんな活動ができるか，企画を練っていました。

　運営委員会，１学期の代表委員会や日常活動をふり返り，成果と課題について話し合いました。

　給食委員会，各自に分担した給食に関わるお知らせをまとめていました。

　保健委員会，２学期に全校に呼びかける健康に関わる活動の準備をしていました。
　
　夏休み明けとは思えない落ち着いた雰囲気でした。

　始業式，大掃除が終わり，最初の授業が始まりました。
　
　1年生，1学期まで身につけていた朝の活動を確認していました。

　2年生，配ってもらったプリントをじっくり読んでいました。

　３年生，席替えが終わりました。さあ次の活動は……？

　４年生，２学期用の計算ドリルに名前を書いていました。

　５年生，ストレスについて書かれたプリントで心の安定の学習。

　同じく５年生，新しい学級の係も決めました。


　６年生は描く学級で一人一役の仕事を話し合っていました。
　どの学年も順調に滑り出したようです。

　2学期の始業式が始まりました。

　校長先生からのお話です。新型コロナ，熱中症には十分気をつけましょう。

　2学期は「角倉ＡＢＣ」の「Ｃ・時間を守る」を頑張りましょう。

　2学期もテレビ放送でのスタートでした。

　生徒指導の先生からのお話です。

　子供たちは落ち着いて画面に集中して話を聞いていました。
　さあ，いよいよ始まりです。

　例年の半分の夏休みが終わりました。いよいよ今日から2学期です。

　いくつかの学級では黒板に担任の先生からのメッセージがありました。







　個性豊かな板書の数々でした。

　教室の前には夏休み中に頑張った課題がずらり。

　1学期のリズムをくずさず，てきぱきと始まる朝の会。

　ちょと緊張気味のクラスも。気持ちが改まっているのでしょう。

　みんな心の準備はよいようです。

　これまでのむし歯予防のフッ素塗布に代わり，フッ化物洗口が始まることになりました。下関地区では初めてなので，職員で研修会を行いました。

　校医の歯科医さんに来ていただいて，フッ化物洗口のやり方や効果について説明していただきまた。

歯科医さん「フッ化物洗口の液はこの容器で作ります。」

「職員もやってみましょう。」

　一人ずつ紙コップに液を入れてもらいました。

　子供たちにさせるときのことをイメージしています。

　さあ，口に液を入れてブクブクブク…。

　みんなやり方を習得しました。
　毎週続けてやることでむし歯予防に効果があるそうです。
　２学期には保護者の方向けの説明会も行う予定です。

　今日は職員総出で全校のトイレ掃除をしました。


　北校舎の外トイレです。尿石除去剤を事前にまいて，徹底的にきれいにしました。


　理科室横のトイレです。


　音楽室横のトイレです。

　
　高学年用のトイレです。


　中学年用のトイレです。


　低学年用のトイレです。

　昇降口前の外トイレです。
　スリッパの消毒もしました。　
　先生方が汗びっしょりになりながら頑張ったので、どのトイレもきれいになりました。

　もうすぐ２学期が始まります。先生たちも新学期に向けての準備を毎日頑張っています。

　給食配膳室の渡り廊下に新しい黄色い矢印が描かれました。


　子供たちの導線を明確にし，安全にてきぱきと給食を運べるように作りました。

　感染症対策の面からも，大切なエリアになります。

　子供たちがいない間にも……。

　角倉小のハスの花が今年も咲きました。

　いつともの年より少し遅めですが，清楚で気品漂う花です。

　プール横のアサガオも毎朝咲いています。

　ヘチマも花盛り。

　元気が今ひとつなかったゴーヤも葉が茂ってきました。おや，誰かが水をやった跡が……。

　地域の方が毎日水をやりに来てくださっていたのです。おかげでこの猛暑の中，子供たちが植えた植物が生き延びました。
　本当に感謝です。

　保護者の方のご実家から本を頂きました。

　百科事典や文学全集。

　たくさんの伝記。

　聞き覚えのある懐かしい作品がいっぱい。

　これらの本は、各学年に振り分け気軽に読めるようにします。
　どうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１学期が終了します。コロナ対応に追われながらの日々で，去年までと違うことがたくさんかありました。しかし，子供たちは健気に学校生活を送り，ようやくこの日を迎えることができました。

　子供たちをむかえるメッセージ。

　終業式はテレビ放送で行いました。校長先生のお話です。

　校長先生の下に集められた子供たちのふり返りから校長先生が紹介されたのは……？

　下学年のこんな頑張り。
　
　上学年も頑張っています。
　　　　　
　これはあいさつに対してのふり返り。どの学年もよく頑張っていました。
　　　　　　
　最後に，夏休みに向けてのお話でした。
　　　　　　　　　
　頭と心をしっかり休めましょう。
　　　　　　　　
　元気いっぱいの頭と体に！
　　　　　
　全員元気に過ごせますように。

　生徒指導の先生からのお話。お家の人と「夏休みのくらし」をしっかり読みましょう。　
　　　　
　各学級で最後の時間。１年生はプリントを見てもらっていました。
　　　
　２年生はひ夏休みの大切なお話。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　３年生は一人ずつ何か発表していました。
　　　　　　　　　　　　　
　みんなで決めた学級目標について、ふり返りをしていました。　　　　　　　
　　　　　　　
　先生の思いも伝えていました。
　　　　　　　　
　たくさんの配りものをもらっていた４年生。
　　　　　　　　　　　
　５年生も何か一生懸命書いていました。
　　　　　　　　　
　夏休みの計画づくりです。規則正しい毎日を送りたいものです。
　
　　　　　　　　　　
　熱心に１学期最後の話を聞く６年生。態度も立派です。
　　
　たけのこ学級ではみんなで丸くなってお話を聞いていました。
　　　　　　　
　さあ，下校です。子供たちが出てきました。
　　　　　　　
　　　　　
　楽しい夏休みになるといいね。　　　　　　　　

　６年生が総合的な学習の時間に「わたしたちにできること」というテーマで、自分たちで問題を見つけ、改善への提案をする学習をしていました。

　今日はその発表の日です。

「電気の使いすぎに気をつける学校にしよう」
電気の使用実態から環境問題につなげ，全校に節電を呼びかけたいそうです。

　「みんなで心がけてコロナ対策をしよう」
　実態調査を踏まえ，マスクの徹底，給食中のおしゃべり停止，水道の蛇口を下に向けて蛇口に水がたまらないようにしようと，自分たちにできることを徹底したいということです。

　「残食をなくそう」
よくある好き嫌いや食べ物がもったいないという視点だけでなく，残食処理による環境問題を紹介し，環境問題として残食をなくそうという新鮮な提案でした。

「節水を心がけよう」
　学校中の水道の様子を見て回り，水の出しっぱなしが多い手洗い場を突き止め，ポスターを貼り節水を呼びかけようという提案でした。

「けがをなくそう」
　保健室に行き，保健委員会が作っている全校けがの起きた場所マップや学年ごとのけがの実態を調べ，けがをなくすために大切なことについて提案しました。

　聞きに来ていた保健室の先生からもアドバイス。

「節水をして自然にやさしい学校へ」
学校の水道使用量の変化を提示しました。節水を心がけることでその数字が減少すれば，大きな目標達成の喜びが得られるでしょう。

　発表後は提案書や資料，ポスターを学校内に貼っていました。




　６年生の思いが全校に広がるといいですね。

　１年生の教室で外国語の授業をしていました。

　先生がちらっと見せたカードにかかれている動物の名前を英語で答える活動をしていました。

　たくさんの手が挙がっています。答えたくてうずうずしています。

　「mouse」という答えに，「good!」のサイン。


　こちらは２年生。一人ひとりが発表しているのは、自分が選んだおすすめの本についてです。

　「あの本おもしろそうだな。」「読んでみたいな。」夏休みに読んでみるといいですね。

　こちらは３年生。みんな真剣に取り組んでいます。

　算数の復習をしていました。頑張っていますね。

　運動場で楽しそうな声がしました。

　６年生がお楽しみ会で野球をしていました。

　守備もバッチリ……かな？

　今までしたことがない子も結構いたようです。

　不慣れな子にも声を掛け合って楽しくやっていました。


　７月ということで，１年生の教室には七夕飾りやお願いの短冊が飾られています。

　２年生の教室には，手作りの風鈴が飾られていました。風に揺れて涼しげな音を奏でていました。

　たけのこ学級には，本格的な七夕飾りがありました。短冊に書かれた子供たちのお願いがかなうといいですね。

　先日，ＰＴＡ執行部の方がうさぎ小屋の大掃除をしたりうさぎの体を洗ったりしてくださいました。日頃も、毎週えさやり当番をＰＴＡのみなさんがしてくださっています。
　それに対して，飼育園芸委員会の子供たちが感謝の気持ちを込めた色紙を作り，お贈りしました。

　どれも心がこもっています。

　自分たちも仕事を頑張ろうという気持ちが高まったようです。

　きれいになった小屋で生き生きしているうさぎを見ると嬉しくなります。

　ＰＴＡのみなさん，どうもありがとうございました。

　いよいよ明日から４連休。いつもの年ならもう夏休みに入っているのですが，今年はもうひと頑張りです。

　夏の顔，ひまわりが見事に咲き誇っています。

　夏にぴったりの花ですね。

　ホウセンカも色とりどりです。

　ヘチマも地域ボランティアの作ってくださった支柱に見事に巻き付いて成長しています。

　花もたくさん咲いていました。

　２学期になったら５年生が受粉の実験を行います。

　２年生が一人ひとり育てている野菜。もう収穫して家に持ち帰り，食べた子もたくさんいるそうです。

　かわいいオクラがなっている子もいました。

　１年生のアサガオも毎朝たくさん咲いています。観察だけでなく，色水遊びもしました。

　まだ梅雨は明けないようですが，夏の本格的な暑さもすぐそこまで来ているようです。

　朝、子供たちの登校前に教室を回っていると、ある学級の黒板にノートのコピーが貼ってありました。

　毎日家庭でしてきている自学ノートの掲示でした。

　先生からどこが優れているかコメントが書いてありました。

　テスト勉強の自学ノートでは，なんと勉強したところがテストに出たのだそうです。

　国語も算数もみんな工夫してやっています。

　お互いの良さ分け合って，みんなで高まってください。

　正門付近の環境整備が、暑さにもかかわらず，校務技士の先生の地道な努力によりどんどん進んでいます。

　ウォーターランド周辺はとてもすっきり，清潔になりました。

　現在，飼育小屋から駐車場の奥の方に向かって，斜面の草木の刈り取りを進めていただいています。

　斜面がこんなにきれいになっています。

　切った枝葉の始末もご覧の通り。プロ技です。
　ご来校の折にはぜひご覧ください。

　スクールカウンセラーさんが６年生に授業をしてくださいました。

　テーマは悩みやストレスの解消の仕方についてです。

　自分がつらいとき，友だちがつらそうなとき，どうしたらよいのでしょう。

　今自分がしている解消法を出し合いました。

　スクールカウンセラーさんからのアドバイスを聞きました。悩みやストレスは上手に解消して，充実した毎日を過ごしてほしいものです。

　子供たちが大好きな２匹のうさぎ。角倉小では，毎週末，PTAの方がうさぎの餌やりと掃除をしてくださいます。本当にありがたいです。
　この度PTA執行部の方がさらにやさしくしてくださいました。

　見てください，このきれいな部屋！

　こちらの部屋も。執行部の方が水を流して床にこびりついて汚れをきれいにこすってくださったのです。うさぎたちも気持ちがいいでしょう。

　さらに，うさぎのお尻にふんがこびりついたままではかわいそうと，わざわざ連れて帰って洗ってくださったのです。とても清潔になりました。

　暑い夏も健やかに過ごしてほしいものです。ありがとうございます。

　2年生が粘土を使って作品作りをしていました。

　丸いものの周りにたくさんの凹凸！これは風鈴を作っているのです。

　世界に一つの風鈴作りにチャレンジです。

　とても凝っていますね。

　集中しているのが分かります。

　風鈴にぶら下げる札を書いている子もいます。

　早く完成させて窓辺に飾って音を聞きたいですね。

　一方こちらは3年生。

　「粘土ランド」ということで，自分で「○○ランド」をイメージして作品を作っていました。

　ダイナミックです。

　それぞれがランドのイメージが違いました。

　主人公がいるようです。二つの世界があるのかな。

　細長く作った粘土を組み合わせることにこだわる子もいました。

　細かい部品をたくさん作って組み立て，まるで建築物です。

　高さを感じる作品も多かったです。

　いくつもの部品をつないでいる子も。

　子供たちは粘土が大好きですが，作るものに学年による成長の姿が出ていました。

　昨年から来ていただいていたALTの先生の本校での勤務がこの日で最後になりました。

　職員室で校長先生からのあいさつ。
　「とても日本語がお上手で、角倉小に溶け込んでおられました。子供たちと進んでふれあい，サッカーをしていた姿が印象的的でしした。
　
　とても関わりの深かった英語教育推進教員の先生とのお別れ。二人で英語で会話する姿は憧れでした。

　最後にALTの先生からのメッセージ。流暢な日本語でした。仕事の合間によく日本語の勉強をされていました。これからは日本語で書かれた文庫本を読むことにも挑戦されるそうです。
　どうぞお元気で。See you again.

　５・６年生は外国語が教科として位置づけられ，他の教科と同じように評価の対象となりました。

　６年生が取り組んでいるのは英語のペーパーテストです。

　リスニングの問題もあります。今回は，本校職員と彦島中学校から毎週来られている先生が会話を録音しました。子供たちは，聞いた瞬間，「あっ，先生だ。」と分かったようです。

　毎時間，会話に力を入れているので聞きながらすらすら解けている子が多かったです。みんな頑張れ！

　今年も選書会を行うことができました。

　体育館に広げられたたくさんの本。

　楽しそうに本を選んでいました。

　一人三冊選んでしおりをはさむことになっています。
　
　時間が迫ってきました。

　みんなどんな本を選んだのかな。

　しおりが２枚以上はさまれた本もありました。
　新刊本が図書室に並ぶ日が楽しみです。

　５・６年生対象にケータイ教室が開かれました。

　講師はＮＴＴドコモの方です。

　個人情報ってなあに？どうしてそんなに大事なの？子供たちの素朴な疑問に答えてくださいます。

　実話をもとにしたドラマも見ました。問題がぐっと身近になります。

　子供たちにとっても身近になってきたＳＮＳ。手軽にやりとりできますが，それゆえ誤解も起こりやすいです。

　トラブルが起こりやすいことをよく知った上で利用することが大切です。

　ゲームを楽しめるのもスマホの魅力の一つ。しかし，ついやり過ぎてしまう人，いませんか。

　たくさん手が挙がりました。

　やり過ぎると生活に支障が出てきます。

　さらに，思わぬトラブルに巻き込まれることもあります。

　下関警察署の方は，身近に起こった事件を話してくださいました。

　今回はとてもためになる学習ができました。６年生が自主的にあいさつをしました。

　さらに手が挙がり、お礼の言葉を伝えました。

　そして３人目。さすが６年生です。
　今日学んだことを生かしていきましょう。

　７月の全校朝会です。テレビ放送で行いました。

　６年生の学年発表がありました。
　リコーダーで「ラバース･コンチェルト」と「名探偵コナンのテーマ」の合奏を聴かせてくれまた。

　１年生が，ピクリともしないで見入っています。

　６年生らしい発表でした。

　校長先生のお話です。
　「マスクの付け方」について，夏の屋外では熱中症を避けるため，上手にマスクを外しましょう。

　名札はついていますか。襟のボタンを留めていますか。自分でできることは自分でしましょう。

　生徒指導の先生よりあいさつについてお話がありました。

　角倉小学校をみんなの力でよい学校にしていきましょう。

　６年生の卒業アルバムの準備がもう始まっています。

　理科実験クラブ。

　茶道･華道クラブ。

　ゲームクラブ。

　工作クラブ。

　パソコンクラブ。

　卓球クラブ。

　手芸クラブ。

　運動クラブ。
　屋内スポーツクラブは後日撮影予定です。

　おや，正門前で何をしているのでしょう。

　６年生が集まっています。

　個人写真の撮影でした。
　アルバムにもたくさんの思い出を残してほしいですね。

　３年生があじさいの図案を使って三原色の色づくりの学習をしました。

　今日使うのは赤･青･黄と白だけです。

　最初はちょっと戸惑い，既成の色を使いたがっていた３年生ですが，自分だけの色を無限に作れることを知り，色づくりに夢中になりました。

　とてもカラフルなあじさいが咲いています。

　塗り方も丁寧です。

　真剣な表情で自分の作品に向かっていました。

　栄養教諭による手洗い指導が各学級を訪問して行われています。

　感染症の予防のため，手洗いは重要です。

　手洗いを特に大切にしたい３つの場面です。

　正しい手の洗い方を確かめました。

　親指を洗うのを忘れないように。

　洗い残しに気をつけて，これからも習慣にしていきましょう。

　６年生の外国語の授業です。

　前に出て英語で会話をしています。

　週に一回，中学校の英語の先生が来てくださいます。来年，中学校に上がる時の不安が減りそうです。

　４年生の理科の学習です。　

　電流の働きを学ぶ教材づくりをしていました。

　丁寧に作らないと接触不良で動かなくなるので，意外と難しいのです。

　６年生の社会です。

　公民の学習を終え，お待ちかねの歴史の学習に入りました。

　縄文時代と弥生時代の挿絵を見比べています。

　人々の暮らしの違いをたくさん見つけていました。

　５年生の算数です。

　１ｍあたりの値段を求める問題の小数版です。

　整数の時と同じように求められるのでしょうか。

　いろいろな説明の仕方を出し合いました。

　自分の考えをしっかり説明していました。

　パラリンピックの競技を糸口に総合的な学習の時間に福祉の学習を進めている４年生。
今日は４つのスポーツを体験しました。

　車椅子バスケットボールをしています。

　シュート！

　車椅子の操作も狙いを定めてシュートをするのも，なかなか大変でした。

　こちらは「ボッチャ」です。

　白いボールにできるだけ自分たちのチームのボールを寄せられるように投げます。

　相手チームのボールの位置も関係してきます。とても盛り上がっていました。

　子供たちはやってみて，競技の奥深さを感じていたようです。ここからどのよう菜活動に広がっていくか楽しみです。

　5年生の教室をのぞいてみると……。

　とても静かに家庭科に熱中していました。

　学習し始めた手縫いを生かしたフェルトの小物づくりです。

　飾りになるような縫い方も取り入れながら思い思いに作品作りをしていました。

　2年生が生活科で育てている野菜の世話をしていました。

　草取りをしていました。

　たくさん取れましたね。

　きれいになっていました。野菜はＣＳの方の応援もあり，すくすくと育っています。

　図画工作です。何を作っているのでしょう。

　いろいろな材料を工夫しているようです。

　茶色い紙をくしゃくしゃにして中に新聞紙を詰めてぬいぐるみのようにしていました。

　お気に入りの作品ができたようです。

　角倉小学校ではＡＬＴが来られた日の放課後に「外国語スキルアップ研修」を行い，外国語の指導の研修をしています。

　英語教育推進教員が計画し，ＡＬＴを上手に活用しながら進めいきます。

　これまで，英語での会話のつなげ方や反応の仕方など授業場面を想定しながら，模擬授業形式で行ってきました。

　今日のテーマは「文字指導～読むこと，書くこと～」でした。

　ＡＬＴの先生が読んでくださる絵本を聞きました。

　今週の1年生，こんなことをしています。

　生活科で6月の自然をたくさん見つけました。黒板いっぱいになりました。

　テレビで自分が見つけた自然を紹介しました。

　たくさんの気づきが付け加えられています。
　
　次は国語の小さく書く字「拗音」の学習です。先生の書いたイラストをひらがなで書き表してみました。


　ノートにしっかり書いています。

　外で体育をしました。木陰に集合していました。

　木の多い角倉小学校，一も年生にはおあつらえ向きの木陰です。

　ドッジボールが始まりました。熱中症に気をつけながら、楽しく体育ができました。

　３年生が，書写で初めて毛筆をしました。

　新しい道具の子も多いようです。まず，筆をまっすぐに持つ練習。

　次は穂先をほぐします。大切な作業です。

　穂先が柔らかくなりました。

　いよいよ書きます。ドキドキです。何を書くのかな。

　線を書きながら，筆の動かし方や穂先の使い方などを練習しました。


　縦線，横線，斜め線，ぐるぐるうがまきが並びました。

　最後はうず巻きをカタツムリに返信させて終了。とても楽しそうでしたよ。

　角倉小では朝学で１００ます作文に取り組んでいます。

　与えられたお題について，限られた時間で一気に作文を書くという活動です。

　今日のお題は「新学年になって」です。

　思いは広がるようです。

　４年生の道徳です。

　昔からあるものを大切にする心について考えました。

　考えたことを３人組で交流しました。

　考えも深まってきたようです。

　５年生の図画工作です。

　電動糸鋸に初挑戦。

　ちょっと怖いけど，注意を守って慎重に切っています。

　協力も良さそうですね。

　考えた図案を早く切ってみたいな。

　１年生の図画工作。

　机の上にたくさんの材料を置いてわくわくしとているようです。

　空き箱を使って，思い思いに作っています。

　今にも走り出しそうですね。

　とても楽しそうでしたよ。

　代表委員会が行われました。
　
　今回の議題は「運動場の使い方をよりよくするにはどうすればいいだろう。」です。

　最近，ルールの捉え方や守り方がちょっといい加減になってしまい、遊びの中のトラブルが増えてしまいました。

　そこで運営委員会が提案をし，みんなで昼休みの運動場の使い方について話し合うことになったのです。

　今回は，議事の進め方にもてこ入れを図り，運営委員会が話し合いの組み立てについて見通しを持ち，内容を焦点化しながら効率的に話し合いを進めました。

　「ノーボールデー」をなくし，サッカーゴール等の割り当てを改善することにみんなが賛成しました。

　話し合いの結果は校長先生に報告をし，承認をいただいたらみんなにで作ったルールとして全校児童に知らせる予定です。
　また，話し合いの様子は，話し合い活動の手本としてテレビ放送することになっています。

　角倉小学校では，「他者とともに主体的・対話的に学ぼうとする子供」を育成しようと，日々の授業づくりに取り組んでいます。
　この日は，研修主任の学級で提案授業が行われました。

　教科は算数。学習問題に対する自分の考えを、友達と対話を通して伝え合い，深め合おうとしています。

　どのグループも生き生きと対話をしていました。

　みんなの前で説明する力も鍛えています。

　角倉小の先生方も自分の授業に生かそうと熱心に参観していました。

　あまりのある割り算をするときに大切なことを学級の全員で確認することができました。

　６年生の図画工作です。それぞれが描いた絵の鑑賞会をしていました。

　一人ずつ，遠近法を生かして描いたお気に入りの場所について説明をしました。

　友達の作品の良さについてたくさんメモしている子がいました。

　友達の新たな面を知りました。

　５年生の道徳です。

　どこかで見たような……そうです。県や市のマークやキャラクターです。

　いろいろな県や町のシンボルマークには地名だけでなく，その地域の特色や歴史なども含めて図案化されていました。

　そのシンボルマークに込められた人々の思いを探り，郷土を大切にする心について考えました。

　同じく５年生の国語。

　説明文の要旨をまとめる学習です。

　重要な語句や、筆者が強調していた事柄などを書き出し，それをもとにまとめようとしています。

　頑張って取り組んでいました。