かしこく  やさしく  たくましく               
   下関市立角倉小学校
 

 

お知らせ



〇3・4年生は,下関市音楽祭に出演します。10月17日(木)の午後で,下関市民会館です。

〇6年生の修学旅行は,11月14日(木)15日(金)に実施します。

〇5・6年生児童を対象にして、11月21日 (木) 5校時に「進路を考える集い」を実施します。講師は、彦島中学校・朝原校長と角倉小学校・田中校長の2人です。保護者の参加は大歓迎です。
 
カウンタ
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いじめゼロの学校を目指して

いじめゼロを目指して、朝学の「クラス会議」で「いいこと見つけ」に取り組んでいます。


保護者の皆様へ.pdf
 

安心・安全な学校生活のために

 角倉小学校では,今年度も子供たちが安心・安全な学校生活を送れるように取り組んでいます。

〇年に3回ハートウイーク(教育相談強調月間)を設けています。子供たちにスマイルアンケートをとり,一人ひとりの悩みや不安に対して一対一で話をし,解消に努めています。
〇保護者の方にもアンケートをとり,子供たちの不安や悩みの解消に向けて相談の機会を持っています。
〇「いじめ・ダメ絶対!!行動宣言」を,ご家庭にも協力していただき,児童一人ひとりが作成し,いじめ0をめざして主体的に行動できるようにしています。
〇各教室に掲示物「すべてが『いじめ』です」を掲示し,いじめの具体的なイメージを持たせ,自他の行動を振り返られるようにしています。
〇毎週1回スマイルチェックを行い,児童の不安やいじめにつながる言動の早期発見・早期対応に努めています。

 この他,日頃から学級の枠を超えて全職員の目で子供たちの様子を見て,情報交換を行っています。
 保護者・地域の皆様もお気づきのことがあればお知らせください。

06.【別添5】知っていますか「いじめ防止対策推進法」.pdf
07.【別添6】いじめとは、何か.pdf
08.【別添7】いじめのサイン発見シート.pdf
 

5年宿泊学習⑥ 9/25

  青年の家を出て,最後の活動に取り組みます。
【景清洞探検】

 説明を聞きます。中では,ライト付きのヘルメット着用です。

 装備を確認します。ルール違反は命に関わるので許されません。

 さあ,いよいよ出発です。今日は,観光コースのそのまた奥,探検コースまで行きます。探検コースは舗装されておらず,ライトもありません。天候によっては水につかってしまうことも。仕方がないので,カメラも置いていくことになりました。従って,洞窟内の写真はありません。
 入ってみると,予想通り,水か溜まっていて,歩いて行くのがやっとのところもありました。一番奥では,全員ライトを消し,音を立てない一分間の暗闇を味わいました。真の暗闇はここでしか味わえないことと思います。みんなよくルールを守り,けがなく探検を終えることができました。

 洞窟から出てきてた5年生。お疲れ様でした。

 記念撮影です。5年2組。

 続いて5年1組。

 入り口の休憩所で昼食タイム。

 探検の後のお弁当はとてもおいしかったです。

 全ての活動を終えた5年生は,一路学校へ。
【帰着式】

 最後まで気を抜かずに整列。

 司会が開式を宣言しました。

 校長先生がお迎えの言葉をくださいました。昨夜もキャンドルの集いにかけつけてくださいました。ありがとうございます。

 児童代表のあいさつ。二日間の頑張りを伝えました。

 「行きたくてたまらない。」気持ちを抑え,首を長くして待っていた担任の先生。とても嬉しそうに「お帰り。」と言ってくださいました。
 
 すべての日程が終わりました。みんなよく頑張りました。これからの生活にこの体験をいかしてください。

 

5年宿泊学習⑤ 9/25

 秋吉台に朝が来ました。
【朝の集い】

 秋空にまぶしい太陽が昇ってきます。

 宿舎から歩いて7分程度登ったところにある希望ヶ丘。

 司会者のかけ声で朝の集いが始まりました。

 引率の先生の朝のお話です。

 研修生代表の言葉。今日の決意を語ります。

 すがすがしい空気を吸い,美しい山々を見ながらのラジオ体操。

 今日も一日,頑張れそうです。

【掃  除】

 グループに分かれて,心をこめて掃除をしました。

 誰もしゃべる人はいません。

 室内でも頑張っていました。

【朝  食】

 この言葉を唱えるのも最後になりました。この心は受け継いで行きたいですね。

 「いただきます。」

 少し体を動かしているせいか,食欲もまずまず。

 1日分のエネルギーを補給できました。

【退所点検】

 自然の家では,退所前に部屋の点検があります。

 使った部屋の掃除,寝具の整理等の状況を点検してもらうのです。

 元通りでなければ容赦なくやり直しになるので,みんな緊張しています。

 「来た時よりも美しく」…みんな大切なことを学びました。

【退所式】

 いよいよ退所です。あっという間にこの瞬間をむかえたような気もします。

 所長さんのあいさつ。「みなさん,大自然を味わえましたか。」

 研修生代表のあいさつ。活動の成果と,所の先生方へのお礼を述べました。

 校旗を降納します。

 最後の「ヤッホ!」山から返事が返ってきました。

 さようなら,自然の家。ありがとう、自然の家。
 

5年宿泊学習④ 9/24

【夕  食】

 夕食の時間が来ました。

 自然の家での生活にも慣れてきた様子です。

 豚肉の炒め物がメインでした。みんなおいしそうに食べていました。

 ほっとした雰囲気の中,和やかなひとときを過ごしました。

【キャンドルの集い】

 キャンドルの集いが始まりました。迎火の集いを厳かな雰囲気で行い,火の神をむかえた子供たち,第2部の親睦の時間に入りました。

 最初のゲームは「手パチ」。リーダーの指示した数だけ,全員で拍手をします。ぴったり合うでしょうか。

 小さい数を見事に合わせた5年生。数が大きくなっても慎重に手を打っています。そして,全員の息が見事に合いました。

 リーダーが変わり,二つ目のゲームに入りました。

 「キャッチ」です。右手は右側の人の手のひらの中に,左手は隣の人の指をそっと握ります。
リーダーが「キャッチ!」と言った瞬間に自分の指は抜き,相手の指は握ります。逃げるのと捕まえるのとを同時に行うこのゲーム,あちこちで歓声が飛んでいました。

 次のゲームは「カップス」です。

 グループで英語の歌に合わせながら手遊びをし,カップの操作をします。みんなの息が合うと、とても気持ちのいいゲームです。

 最後は,全員が一つの輪になってやってみました。

 なんとか成功しました。

 続いてのゲームは,1ら順に数字をみんなで唱えながら,1人ずつ立ち上がるゲームです。

 打合せなしに,自分のタイミングで立っていくのですが,同時に二人以上立ったら最初からやり直しです。

 グループの人数分の数字を唱えて,見事に1人ずつ全員立てたらOKです。ぼちぼち成功するグループが現れました。

 次はクラスごとの挑戦です。

 お互いの顔を見ながら,1人ずつ立つのはなかなか難しいです。それこそ「あ・うんの呼吸」です。

 最初に成功したのは5年1組。歓喜のハイタッチ。

 続いて2組も成功。大喜びでした。

 続いて,第三部。火の神から受け継いだ火を全員のキャンドルに点します。

 火に向かって「自律・協力・奉仕」の誓いを立て,静かに会場を後にしました。

 美しいキャンドルの列が静かに続きました。
 これで,1日目のプログラムは終了です。秋吉台の夜が更けていきます。
 

児童朝会~3・4年生の音楽発表~10/10

 音楽祭が近づいてきました。

 今日は,3・4年生が初めて発表をする日です。児童朝会を利用して,合唱と合奏を聴かせました。

  「正しい音」「美しい音」をめざして練習に励んできました。

  今までで1番いい顔をして歌っています。

 指揮の先生をしっかり見るのはとても大切なこと。

 合奏も披露しました。

 個人で楽器が違うため,練習の仕方は人それぞれ。

 指揮の先生とも心を合わせます。

 心を一つにして,すばらしい音楽を届けることができました。
 まだまだ練習をしてさらに上をめざします。
 

6年生・体育大会10/9

 6年生選手が出場する体育大会が下関陸上競技場で開かれました。

 朝集まった選手たち。さあ,今から競技場に向かいます。みんな頑張るぞという表情をしています,

 さわやかな秋晴れのもと,選手たちは自分の力を出し切りました。


 翌日の児童朝会で、みんなの前で頑張りを称賛しました。

 結果は,かなりよかったようで,近いうちに正式な記録や入賞者への賞状が送ってくるそうです。
 

学校保健安全委員会10/8

 今年度の学校保健安全委員会は、食育を取り上げました。

 3・4年生の食育の出前授業を、親子一緒に学ぶという形をとり,おやつのとり方について考えました。

 机の上には,紙皿,量り,そしてスナック菓子。子供たちはスナック菓子が気になって仕方ありません。

 「おやつとしてちょうどよい量を紙皿に入れてごらん。」という指示のもと,グループでやってみました。

 「これぐらいかな。」グループによって量にばらつきがあります。

 では,自分たちのグループの紙皿の重さを量ってみまょう。

 量った結果は次の通り。

 適量が35グラムなのに対し,多い班では70グラムを超えていました。

 おやつの上手な取り方について,実践を交え学ぶことができました。もちろん,目の前のスナック菓子は適量をいただきました。
 

メダカをいただきました10/7

 建艦の水槽のメダカが少なくなっていたのですが,地域の方がまたくださいました。

 生き生きと泳いでいます。いろいろな色のメダカがいます。

 水槽が賑やかになりました。理科室にもいただいています。どうもありがとうございます。
 

参観日のクラブ活動10/7

 今日はフリー参観日。珍しくクラブ部活動も参観できます。

 屋内スポーツクラブ。体育館で何をしていると思いますか。

 セキレックという下関生まれのニュー・スポーツです。地域の方が指導をしてくださいました。

 手芸クラブです。

 消しゴムスタンプを作っていました。今,図案を写しているところです。

 とても大きなシャボン玉を作っていた理科実験クラブ。

 毛糸を巻き付けた針金ハンガーで作っていました。

 和太鼓クラブです。

 「弟子待平家踊り保存会」からたくさん応援に来てくださって,平家踊りの歌に合わせてたたくことができました。

 運動クラブです。

 柔らかいゴムボールを使っての野球です。大人も子供も楽しそうです。

 卓球クラブです。

 グルーブごとに試合をして楽しんでいました。

 パソコンクラブです。

 かっこいい手作りの名刺が仕上がってきました。

 茶道・華道クラブです。

 みんな素敵なアレンジメントを仕上げていました。秋の野の草も活けていましたよ。

 工作クラブです。大作ができていますね。

 地域の人に助けてもらいながら木工にチャレンジ。

 ゲームクラブです。

 将棋は地域の方に教わりますが,ウノは逆に子供たちが教えていました。
 保護者のみなさん,子供たちのクラブの様子,ご覧いただけましたか。
 

5年宿泊学習③ 9/24 

【夕べの集い】

 秋吉台に夕暮れが訪れました。

 国旗,校旗,所旗を降ろします。

 担任の先生からお話がありました。

 研修生代表のあいさつ。今日の活動を振り返って,心に残ったことを伝えました。

 自然への感謝を込めて,「ヤッホ!」と呼びかけます。

 後ろを向いてみんなで「ヤッホ!」と叫びました。

 「ヤッホ!」……「ヤッホ!」「ヤッホ!」「ヤッホ!」見事にこだまが帰ってきました!
 

5年宿泊学習② 9/24

【スコア・オリエンテーリング】
 さあ,秋吉台の大自然を満喫しましょう。

 所の先生から説明を聞きます。

 秋吉台の広大な自然。

 これがポイント。うまく見つけられるかな。

 教師がポイントで待っていると,早速,子供たちがやってきました。

 地図を見ながら,コースの確認をしています。

 グループ同士がすれ違うこともあります。

 分かれ道では、どちらに行くか話し合いで決めます。

 草原の中に、子供たちが見えます。

 大自然の中をポイントをさがしながら歩く子供たち。秋晴れの空が気持ちよく,大自然の素晴らしさを感じられたと思います。

 ゴールした子供たち。「ああ楽しかった。」疲れの中にも満足感でいっぱいのようでした。

【大理石クラフト】
 二つ目の活動は大理石クラフトです。

 さあ,今度はどんな活動でしょう。

 大理石の立方体を紙やすりで削っていきます。

 あらゆる面,辺をまんべんなく磨きます。

 やすりを4種類ぐらい替え,最後にワックスを塗ってつやを出します。

 完成が近づいてきました。

 鎖をつけて、世界で一つのキーホルダーのできあがり。
 中に化石も入っているとか。みんな大事そうに持ち帰りました。
 

5年宿泊学習① 9/24

 遅くなりましたが,これから9月24日,25日に秋吉台少年自然の家で行われた5年生の宿泊学習の様子をお伝えします。

【出発式】

 やや緊張した面持ちですが,期待に胸をいっぱいに膨らませているのでしょう。班長を先頭に整列完了です。

 司会進行係の言葉によって,出発式の始まりです。

 代表者が,2日間の活動への決意を発表しました。みんな同じ気持ちでしょう。

 今回残念ながら引率できない,産休を目前に控えた担任の先生からの励ましの言葉。嬉しいですね。
 さあ,行ってきます!

【入所式】

 自然の家に到着して、いよいよ入所式。さあ,頑張るぞ。

 所長さんのあいさつです。「秋吉台ならではの自然にたくさん触れてください。」

 児童代表のあいさつです。活動への期待と意欲が伝わりました。

 これからお世話になる所の先生方。「よろしくお願いします。」

 入所式が終わるとすぐにオリエンテーション。たくさんのルールを分かりやすく教えていただきました。厳しいルールを協力してきちんと守るのも今回の大切な学習です。

【昼食】

 少し早いですが、まずは昼食です。

 きちんとあいさつをしていただきます。

 メニューはカツカレー。好きな人も多いでしょう。緊張が続いて、おなかがすいていたかな。

 終わりもきちんとあいさつをします。
 

5年生稲刈り 10/4

 5年生が育てているバケツ稲。

 穂ができて,ついに稲刈りの日が来ました。

 指導をしてくださるJA関係のみなさん。

 地域の方も来てくださっています。

 まずは稲を根元から刈り取ります。バケツ稲なので鎌ではなくはさみです。

 刈った稲は束ねます。

 困ったら指導していただけます。

 何人も指導の方がいてくださって,安心して活動できました。

 束ねた稲は昇降口に干しました。
 来週は脱穀です。昔の道具も登場する予定です。楽しみです。
 

そろばんの学習 10/3

 世の中IT社会と言われていますが,算数ではそろばんの学習も行っています。

 黒板にかけられた大きなそろばん。ここは4年生の教室です。

 先生が入れたそろばんの表す数をみんなで読んでいます。

 みんなとても楽しそう。計算ができるようになるといいね。
 

6年生エプロン作り 10/3

 6年生が家庭科でエプロンを作っていました。

 布を裁ち切り線に沿って裁ち,脇を縫うところです。

 折り目の印を付けています。協力し合っていますね。

 どの子も慎重に,丁寧に取り組んでいます。

 折り目がついた子は,先生と一緒にアイロンをかけています。どんなエプロンができるか楽しみですね。
 

5年生調理実習 10/2,3

 5年生が家庭科で調理実習に挑戦しました。

 作ったのは「コンビネーションサラダ」です。

 包丁を使って丁寧に切ったり,野菜をゆでたりと多くの子供には慣れない作業が続きました。

 味付けは手作りのフレンチドレッシング。

 ちょっと酸っぱい班もあったようですが,満足そうに試食していました。

 盛り付けの様子を見るとなかなかきれいです。ぜひ家でも実践してほしいものです。
 

ひな壇の修理9/27

 さあ,何をしているのでしょう。

 ここは,体育館のステージ袖。お二人のCSボランティアの方が、大工仕事をしています。これは,角倉小にあるひな壇の修理をしてくださっているのです。

 新しくキャスターをつけたり、古くなった物は解体して処分しやすくしたりする作業を,4時間以上かけてしてくださいました。本当にありがとうございます。学習発表会で使わせていただきます。
 

体育大会の練習始まる9/26

 6年生の選手が出場する体育大会の練習が始まりました。

 100m走です。

 しっかり走っていますね。スピードが感じられます。

 1000m走です。

 かなりのペースで走っていました。
 
 走り幅跳びです。
 
 高く跳ぶことも意識しています。

 ハードル走です。

 ハードル間のリズムを確認しながら走っていました。

 ソフトボール投げです。

 遠くへ投げるためのフォームをチェックしていました。

 体育館では走り高跳びをしていました。

 助走のリズムや踏切の位置を確認していました。

 リレー練習です。

 どうしたら最速でバトンパスができるか。

 バトンパスを繰り返し練習しました。

 体育大会は,10月9日(水)に陸上競技場で行われます。応援よろしくお願いします。
 

秋の畑へ 9/20

 季節が変わり,畑もリニューアル。

 地域の方が4名,お助けに来てくださいました。3年生があいさつをしています。

 ゴーヤの棚を取り外してくださっています。

 大人の背丈よりも大きく育ったひまわり。

 種が取れるように、先に花を切り取ってくださいました。

 みんなで引き抜いたひまわり。やはり大きい!

 4人がかりで持っています。

 本当に大きく育っていました。

 黙々と片付けてくださる地域の方。本当に頭が下がります。

 きれいに取っていただきました。

 見事な畑に生まれ変わりました。これから冬野菜の計画を立てていきます。
 

6年修学旅行に向けて 9/19

 修学旅行が間近に迫ってきた6年生。見学地について熱心に調べていました。

 さすが,タブレットを使いこなしていました。

 こちらのグループはパソコンで調べていました。
 調べたことを,自分の目と耳でしっかり確かめてきてください。
 

ティームティーチング 9/19

 学習の効果を高めるために,角倉小ではティームティーチング(2人以上の教員がチームを組んで,それぞれの役割を持って指導にあたる)を取り入れています。
 1年生は、栄養教諭と担任がチームを組みました。

 食べ物の秘密を知り,バランスよく食べることの大切さを学習しました。

 赤・黄・緑の3つに食べ物を分けました。子供たちの予想は当たったり,外れたり。これから食事の時に少しでも意識してくれたらよいなと思います。

 こちらは3年生。

 養護教諭と担任がチームを組みました。

 健康のために大切な習慣について考えました。

 養護教諭が専門的な立場で大切な習慣について指導しました。
 

3・4年生・音楽祭に向けて 9/19

 音楽祭に向けて頑張っている3・4年生。

 合奏を全員で合わせられるようになりました。

 3年生も今年から始まったリコーダーを頑張っています。

 あこがれのアコーディオン,重たい蛇腹を操りながらメロディーを奏でるのはなかなか大変そうです。

 木琴・鉄琴、その他の打楽器の子供たちも自分たちのパートを弾きこなそうと毎日練習しています。

 鍵盤楽器の子供たちの音も加わって,ハーモニーを作り上げます。さあ,いい音を探してこれからも頑張れ!
 

6年 体育大会に向けて 9/19

 6年生は10月にある体育大会に向けて,選手選考の時期です。今日は学年全体で体育の学習をしていました。

 ハードル走です。

 どうしたら素早く跳び越して走れるのでしょうか。

 全員のタイムを計っていました。

 こちらは走り幅跳びです。

 遠くへ跳ぶためには高さも大切です。

 こちらも一人ひとり計測していました。
 

4年生理科・月の観察 9/19

 4年生が理科で月の観察をしていました。

 朝,山の上に,白い月が見えました。

 もうすぐ沈みそうなので,1時間目から観察です。

 担当の先生から方位磁針を受け取り,観察の仕方を確認しています。

 グループで協力しながら観察しました。月の動きが分かるといいですね。
 

学校を支えるみなさん9/17

 授業参観の後,学級懇談会が行われました。その間,地域の方が子供たちを図書室で預かってくださいました。

 宿題をしながら静かに待っている子供たち。

 勉強も見ていただきました。

 各学級では,2学期の子供たちの様子や,この日の授業についての振り返り,修学旅行や宿泊学習についての事前説明,そして,11月のげんき祭りについての打合せなどが行われました。ありがとうございました。
 

9月参観日~人権~ 9/17

 2学期最初の授業参観は,人権をテーマにした学習です。

 1年生は道徳「エマさんのこたえあわせ」でした。

 外国の人と仲よくするにはどんなことを考えたらよいのか話し合いました・

 2年生は道徳「ぐみの木と小鳥」です。

 人に親切にすることの大切さについて考えました。

 3年生は道徳「思い切って言ってみたら,どうなるの?」

 友達の気持ちを考えながら,自分の思い伝えるにはどうしたらよいのか話し合いました。
 

 4年生は,道徳「いのちのまつり」を学習しました。

 自分をスタートに両親,祖父母,曾祖父母,……命をたどっていくとたくさんの命をリレーして自分が存在しているのが分かります。

 自分という存在の素晴らしさに気付いたでしょうか。


 5年生は,道徳「スイミー作戦」「ガンジー作戦」を学習しました。

 姿勢よく,真剣な態度で学習に臨んでいました。

 みんなの力を集めて,暴力に訴えずに,お互いの人権を守ることの大切さを考えました。

 6年生は,道徳「森川くんのうわさ」を学習しました。


 森川くんに対する根拠のないよくない噂に対して,友達としてどう行動するか,友達同士で話し合いました。

 人に接するとに大切なことについてまとめていきました。

 たけのこ学級は,今3・4年生が音楽祭に向けて練習している歌「この木何の木」をみんなで歌うことからスタート。

 学級活動「人のよさをしろう」では,お互いによいところを伝え合いました。温かい雰囲気が漂っていました。
 

2学期のなかよし班活動スタート 9/17

 2学期のなかよし班活動ガスターとしました。

 体育館では楽しそうにドッジボールをしていました。

 外では,多くの班が鬼ごっこをしていました。暑さをものともせず走り回っていました。
 

防災訓練9/15

 5年に一度、角倉校区に回ってくる彦豊島地区防災訓練が行われました。

 横断幕が掲げられました。

 前日に引き続き,当日は午前6時半から消防関係の方が準備をされました。

 午前7時20分,地震が起きたという設定で訓練がスタートしました。

 体育館では,避難所開設の準備が進められました。

 避難してきた方に対応する受付です。

 想定に沿って,それぞれの担当が業務を進めます。

 この日、ボランティアに駆けつけた中学生達。

 避難者への対応業務にあたります。

 地域の一員として、地域の方と連携して働きました。

 避難者の地区ごとの人数をチェックしました。

 訓練の開会行事です。防災推進器用議会の会長さんのご挨拶。

 市長さんも駆けつけてくださいました。

 会開始後,市の担当の方による防災訓練の研修講座がありました。

 避難所での段ボールによる間仕切り作りの実習です。

 個々でも中学生が大活躍。あっという間に完成しました。

 外で行われた煙体験コーナー。

 こちらは水消火器による消火訓練。

 救護コーナーです。長い竿2本と毛布で作る即席担架。

 応急処置の仕方も体験できました。

 救護テントの様子です。

 水難救助に関わる展示コーナーです。西消防署には県内唯一水難救助の隊員が配置されているそうです。

 県内ただ1台の水上バイクに乗せてもらい,ご機嫌の小学生。

 水陸両用車だそうです。

 充実した訓練もいよいよ閉会です。

 彦友会会長さんのご挨拶。

 下関市消防局長さんのご挨拶。みなさん,お疲れ様でした。

 機材等撤収後,黙々とグラウンド整備をしてくださった消防署員さん。「立つ鳥跡を濁さず」です。
 

読書感想画を書こう 9/12

 読書の秋、芸術の秋ということで,毎年このシーズンは学校でも読書感想画に取り組んでいます。

 自分で選んだ本を手にしている子供たち。

 友達との伝え合い。「こんな本を選んだよ。」

 「どうしてこの本を選んだのかというと……。」

 「ここのところを感想画に描きたいな。」


 代表の子供が実際に本を見せながら選んだ本を紹介しました。


 イメージが広がったかな。どんな作品が仕上がるか楽しみです。
 

読み聞かせ 9/12

 はっぴぃの会の方の読み聞かせがスタートしました。

 食い入るように絵本に集中しています。

 今日は,戦争や平和に関わる本を読んでくださいました。



 どの学級でも水を打ったように静かな時間が流れていました。
 

4年生算数の授業 9/11

 4年生が算数の授業でグループ学習をしていました。

 黒板にあるような○の数を数えるために,式に合うように図形書き込みをします。
 
 グループで考えを出し合っていました。

 考えがまとまったら,図に表し,みんなの前で説明できるようにします。

 代表者が説明しました。「3×8 は,3のかたまりがこことここに全部で8つあるので,……。」
 みんなしっかり考えていました。
 

ボランティアの方による溝掃除 9/10

 4年生のごみの学習に来てくださった地域の方が,残って溝そうじをしてくださいました。

 児童昇降口前の溝は,雨が少し降るだけですぐにあふれてしまいます。どうやら詰まっているようなのですが,子供がボランティアで頑張って溝の中の泥を上げたり,職員が棒でつついたり,高圧洗浄機で水を流したりしましたが流れるようにはなりません。

 地域のみなさんは,竹の棒を長くつないで溝の奥に届くようにされていました。

 棒の先にカギ状の金具をつけてごみをかき出せるようにされていました。

 棒を溝の奥に突っ込んでいます。

 溝の中の泥も上げていきます。

 次々にごみが出てきました。木の枝,お菓子の袋,レジ袋,ボール,空き缶,プラスチック容器など信じられないくらいいろいろなごみが出てきました。

 何度も何度も棒を突っ込んでは掻き出す作業を繰り返しました。
 その結果,ついに溝のごみをほとんど取り除くことができ,水が流れるようになりました。溝の構造上,完全に水がたまらずに流れるというわけにはいきませんが,これまでのように水が溜まってあふれるということは少なくなると思います。

 地域の方の学校への思い,根気強い取組,様々な工夫、協力等,ありがたいこと,頭の下がることがたくさんありました。本当にありがとうございました。
 

4年生・ごみについての授業 9/10

 毎年地域の方(自治会長さんや衛生部長さん)にしていただいているごみについての学習の出前授業。今年も実現しました。

 会議室での事前打ち合わせの様子です。

 「ごみ探検隊」と題したプレゼンテーションで説明していただきました。

 地域のみなさんの取組や苦労が伝わってきました。

 次はごみの分別の体験です。

 一つ一つ手にとって正しい分類の仕方を考えます。

 ごみごとに,決められた色の袋に入れていきました。迷ったごみは友達と相談して分別しました。地域の方がアドバイスをしてくださいました。

 子供たちからの質問にも答えていただきました。地元のごみの捨て方について関心が高まったようです。
 

あいさつ運動 9/10

  2学期初めてのあいさつ運動の日です。

 今日の当番は1年生です。正門に保護者の方と1年生が立っています。

 こちらは裏門です。登校してきた子に、積極的に声をかけていました。

 昇降口には運営委員会が立っています。元気なあいさつのお手本を見せていました。
 さわやかなあいさつがこだまする学校になりますように。
 保護者のみなさん,ご協力ありがとうございました。
 

食育研修会② 9/9

 子供たちが帰った後,この日の授業をもとに教職員が研究協議を行いました。


 成果と課題,改善点についてグループで話し合いました。

 話し合ったことを伝え合いました。

  県教委,市教委の先生方からご指導をいただきました。

 最後に学校長がまとめと謝辞を行いました。とても意義深い研修会となりました。  
 

食育研修会9/9

 今,食育の大切さがあちこちで話題になっています。角倉小には,栄養教諭が配属されていて,定期的に学級に入り,給食の準備や食べ方を指導したり栄養指導を行ったりしています。
9日には,市内の栄養教諭が出席して,県教委主催の研修会が本校で行われ,4年2組で授業公開がありました。

 栄養教諭が骨の断面の写真を提示しました。「これは何だと思いますか。」
栄養不足だと骨の中もすかすかになり,六なってしまうことに子供たちはびっくり。

 食に関わる事前アンケートの結果を担任が提示しました。自分たちの課題が自覚できたでしょうか。

 丈夫な体を作るには,食事・睡眠・運動だということは,子供たちの意見で確認できました。今日は,食事を中心に学習を進めます。この日の給食の食材をもとに考えます。

 班で食材を赤・黄・緑にグループ分けします。

 グループ分けの結果を発表しました。迷うのもあったようです。

 正しい分類の仕方を教えていただきました。

 これからの自分の食事の在り方について考えました。

 三色の食品をバランスよく摂らないといけないことがよく分かりました。

 振り返ったことを発表しました。早速,生かしていきたいですね。
 

テレビ朝会9/5

 校長先生からの大切なお話を、今日はテレビ放送で子供たちに伝えました。


 

 来年度から夏休みが短くなることを校長先生から丁寧に子供たちに伝えました。

 顔を見て話が聞けるので,納得の度合いも増したと思います。
 

授業風景9/4

 2学期になって3日目,授業の様子をのぞいてみました。

 5年生が体育館でマット運動をしていました。体育館全体を有効に使って,伸び伸びと活動していました。

 いろいろな技にチャレンジしていました。

 6年生は修学旅行の事前学習をしていました。

 パンフレットを興味深そうに眺めていました。

 この遊学券を使って見学コースを回ります。自分たちが見たいところと時間との兼ね合いを考えながら,グループで見学コースを計画します。協力がものをいいます。

 外国語の授業に2学期からALTの先生が来てくださることになりました。イギリス出身の先生だそうです。

 ALTの先生が発音それた言葉を,カードから探しています。

 5年生のクラスでは,最後に固い握手を一人ひとりと交わしていました。
 

テレビ放送スタート! 9/4

 角倉小学校の放送室には立派なスタジオがあります。ただ,放送機器の調子が悪く,ここ最近は使われていませんでした。それをこの度修理していただいて,生放送やビデオ放送ができるようになりました。今日,久々にテレビ放送が復活しました。

 今日の番組の一つ目は,新しい先生の紹介です。放送委員会の子供たちがインタビュー形式でALTの先生を紹介しました。

 お昼の放送なので,教室では給食を食べながらテレビを見ています。

 新しい体育の先生の紹介もありました。
 続いてビデオ放送です。

 先日ケーブルテレビで放送されたふれあい祭りのニュースを全校で見ました。

 会長さんのあいさつも流れました。

 3・4年生の「すまくらソーラン」の頑張りも,みんなで見ることができました。

 校長先生のインタビューの様子も見ることができました。

 これから,放送委員会の子供たちを中心にアイデアいっぱいの放送ができることでしょう。テレビ放送を有効活用していきたいと思います。
 

始業式をむかえて9/1

 いよいよ今日から2学期です。子供たちは上手に切り替えて,とても静かに体育館に入場できました。

 スクリーンのこの言葉を見て,みんな身が引き締まったことでしょう。

 校長先生のお話です。一昨日のふれあい祭りでは,たくさんの方の支えがあったことを教えてくださいました。2学期も目標を持って自分を高めていきましょう。

 生徒指導の先生のお話です。「ありがとう」の反対の言葉は何でしょう。

 答えは「あたりまえ」。なぜかというと,「ありがとう」のもとの意味は「めったにない」だからです。

 ほんとうにすばらしい「ありがとう」がいっぱいの学校にしていきましょう。

 体育主任の先生からは市の水泳記録会の結果のお知らせがありました。

 市内で8位以内に入賞した5年生のみなさん。

 そして6年生の入賞者のみなさんです。

 代表者が校長先生から賞状をいただきました。みんなよく頑張りました。

 教室の様子です。

 1年生は静かに友達のお話を聞いていました。

 2年生は「夏休みジャンケン」をしていました。ジャンケンで2人の出した指の数を足して,その数で話題を決め,伝え合いをします。

 みんなノリノリでジャンケンをしていましたよ。

 さあ,これから始まる2学期を力を合わせて頑張りましょう。
 

ふれあい祭り・片付け9/1

 祭りの翌日,午前8時から祭りの最後の片付けのごみの始末を行いました。
 本当は40名もの子供たちがボランティアを申し込んでいたのですが,雨のため残念ながら大人だけで行いました。

 分別されたたくさんの段ボール。これを捨てられるように袋に分けていきます。

 地域の方や教員が集まって作業にあたりました。


 全部手作業で進めていきました。残念なことに,ちょっと分別の仕方が悪い箱もありました。
「今まではこんなことはなかったのになあ。」と残念そうな会長さん。

 燃えるごみは赤い袋に移し替え,空き缶を集めたり,ペットボトルのカバーをはいだり,ラムネのビー玉を取り出したり,いろいろな作業があります。焼き鳥の串には要注意。

 たくさんのゴミ袋ができました。ごみは地域の方が手分けをして持ち帰り,一部は学校に保管してゴミ出しの日に出すことにしました。

 今日の作業に関わったみなさん。写っていないけれど,PTA会長さんもいますよ。
 本当にお疲れ様でした。これで祭りが本当の意味で終了です。楽しい祭りも,いろいろな方々の目に見えない支えでできているのですね。
 

ふれあい祭り・本番②8/31

 祭りのメインである平家踊りが始まりました。

 保存会のみなさんの演奏に合わせて踊ります。

 まずは子供の部。

 子ども会ごとにそろいのはっぴを着て踊っています。

 各賞の審査の対象となるとあってみんな真剣です。

 みんなしっかりと踊れていました。
  
 さて,ふれあい祭りと言えばキャラクターとのふれあいも楽しみの一つ。人だかりができていたバイキンマンノ周り。

 こちらはおなじみになったちょるる。やっぱりかわいいですね。

 こちらはドキンちゃんです。子供たちが集まり始めました。

 そしてアンパンマン。「誰が入っているの?」不思議そうに見上げる子供たち。さあ誰でしょう。とてもアクティブに動いていましたね。

 大人も子供もみんなが笑顔のふれあい祭り。

 閉会式前に各賞の発表がありました。嬉しそうな子供たち。
 
 今年のふれあい祭りも無事に終えることができました。みなさん,お疲れ様でした。
 

ふれあい祭り・本番①8/31

  児童代表による開会宣言。今年は角倉町が担当です。

 元気のよい宣言で祭りが始まりました。

 会長さんのあいさつです。

 会の運営の中心面である自治会のみなさん方。あれっ,ちょるるもいるよ。

 お忙しい中かけつけてくださった来賓のみなさんです。

 市長さんの代わりに出席してくださった副市長さん,はっぴを着ていただいてのご挨拶です。

 トップバッターは3・4年生の「角倉ソーラン」。

 今日は伝統の陣羽織を着けての演技です。

 赤い色が映えますね。

 運動場を躍動する3・4年生の子供たち。

 たくさんのお客さんに見守られて熱が入ります。

 「ヤッ!」最後の決めのポーズです。大歓声を浴びました。

 次に登場したのはでしまつ子ども園のみなさん。かわいい演技にたくさんの拍手が送られました。

 演技の後はバザータイム。PTAのお店のくじは大人気。子供店員も頑張っていましたよ。
 

ふれあい祭り・直前8/31

 ふれあい祭り本番まであとわずか。

 完成した櫓では「弟子待平家踊り保存会」のみなさんが演奏の準備をしていました。櫓があると,祭りの雰囲気が高まりますね。

 体育館では,「角倉ソーラン」に出演する3・4年生が最後のリハーサルをしていました。緊張した面持ちの中にやる気がいっぱい。

 本部席です。来賓の方もぼちぼちお見えになり,こちらでも緊張感が高まっていました。
 

ふれあい祭り・準備8/31

 雨続きでほとんどの人が諦めかけていたふれあい祭り,みんなの祈りが天に通じたのか奇跡的に天気が回復し,実施できることになりました。

 まぶしい朝日がふり注ぐ午前8時,準備のために地域の人が集まりました。

 みなさんとても嬉しそうです。

 早速手分けして準備に取りかかりました。テントの設営は大きな仕事です。

 今年は中学生のボランティアが12名も参加してくれました。地域の宝ですね。

 彦島中学校区のおやじの会」のみなさんもお手伝いにかけつけてくださいました。青い幟とTシャツが目印です。

 今年はなんと櫓が登場しました。

 釘を使わずに見事な櫓が完成。日本人の匠の技を感じます。すばらしいですね。

 みなさんご協力ありがとうございました。
 

イチョウの木の伐採8/22

 角倉小のシンボルとも言えるイチョウの木。ただ,あまりにも成長しすぎて,教室が暗くなったり大量の落ち葉や銀杏の処理に追われたりと,学校としてはちょっと困った状況も。
 そこで,教育委員会に相談し,間引いていくことにしました。この日は,1本を伐採しました。

 南校舎の教室前に堂々と並ぶイチョウの木。とてもきれいです。

 伐採する木の根元に御神酒と塩をあげました。「今まで見守ってくださってありがとうございます。」

 まずは倒れる側の枝を落とします。市教委の方がてきぱきと作業をしてくださいます。角倉の職員も頑張っています。

 切った枝がどんどんたまっていきます。

 倒すためのロープがかけられました。

 「倒れるぞ!」みんなで引っ張ります。


 ついに木が倒れました。

 幹からさらに枝をどんどん落としていきます。

 大量の枝葉。

 幹は運びやすいようにできるだけ小さくチェーンソーで切りました。とても固く締まった木でした。
 ちょっと寂しい気はしましたが,子供たちにとって最終的にプラスになればと思っています。
 

CS(コミュニティ・スクール)研修8/21

 登校日の子供たちが下校後,職員研修を行いました。テーマは「コミュニティ・スクール」です。

 講師は,学校運営協議会の会長さんです。地域と学校を結ぶコーディネーターもしていただいています。
 さらに5人の地域の方が来てくださいました。





 お忙しい中,ありがとうございます。
 
 地域の方がコミュニティ・スクールの活動について説明されるのを,職員は真剣に話を聞いていました。

 最後に校長先生がお礼のあいさつをしました。「地域の方がここまでしたくださる学校は他にはありません!」
 これからもよろしくお願いします。
 

登校日8/21

 夏休みに入ってちょうど一か月。8月21日は登校日でした。

 全校朝会でスタートです。さすがは6年生。1番に入場して静かに待っていました。見事なお手本です。

 全学年,予定時刻前にそろいました。

 全校そろったところで朝のあいさつです。とても大きな声でできました。

 校長先生のお話です。「すまくらABC」が,ちゃんとできていることをほめていただきました。

 「家でお手伝いしる人?」たくさん手が挙がりました。

 校歌も大きな声で歌えました。

 朝会終了後,3・4年生は体育館に残りました。

 ふれあい祭りに「すまくらソーラン」で出演する子供たちに校長先生から激励のお言葉がありました。

 教室をのぞいてみました。

 1年生は夏休みの出来事を発表していました。みんな興味深そうに聞いていました。

 2年生の教室では,アンパンマンがお出迎え。2学期の生活科の話し合いをしていました。

 4年生です。算数のプリントに黙々と取り組んでいました。

 教室には子供たちが夏休みに取り組んだ作品がずらりと並んでいました。頑張ったんですね。

 「さようなら。」笑顔で下校していく子供たち。久しぶりに友達に会えてみんなにこにこです。
 

喜んでくれるかな8/20

 子供たちのいない夏休み,学校では少しずつ環境整備を進めています。

 これは,低学年用男子トイレです。奥の二つの便器の位置が下がっているのがおわかりですか。この夏休み中に工事をしていただきました。これまでは,手前の便器と同じ高さだったので,ブロックなどを置いて高さを調節していました。ずいぶん不便だったと思いますが,これからは大丈夫。背の小さい子も安心してトイレが使えると思います。
 

角倉小・夏の植物7/30

 夏休みに入ってすぐ,裏門のサクラの木の伸びた枝を市教委学校支援課の方に切っていただきました。

 9月に角倉小学校を会場に地域の防災訓練がありますが,裏門入り口のサクラの木が張り出しすぎて消防車が入れないことが分かったのです。

 おかげで今ではすっきりし,消防車も楽々入れます。

 学級園では,地域の方に作っていただいたヘチマ棚に見事にヘチマが絡みつきました。花も咲き乱れ,ヘチマもなり始めました。

 ひまわりもとても大きくなり,大輪の花を咲かせました。夏にぴったりです。

 これはゴーヤ。かわいい花が咲いています。かわいい実もあります。

 とてもきれいなオクラの花。可憐です。

 ホウセンカも満開です。のびのびと育っています。

 雨上がり,ジャングルジムの足下になにやら白い物が……。

 近くに寄ってみるとキノコでした。とてもきれいでかわいいです。誰か名前を知りませんか。

 最後にこの花,ハスです。今年も咲いてくれました。

 前日はつぼみでした。

 次の日には開きました。

 夏の暑さを忘れるような美しさです。子供たちがいない夏休みの角倉小ですが,植物はたくましく成長し,学校を彩っています。
 

アンガー・マネジメント研修7/26

 職員でアンガー・マネジメント研修を行いました。これは,いらいらをコントロールするための研修です。

 県の健康管理センターより講師の方に来ていただきました。

 怒りの感情が起こるシステムや,怒りを静める体操やコツを教えていただきました。

 怒りの感情そのものが悪いわけではありません。自分の思考・行動をよく知り,怒りに振り回されないようにすることが大切なのがよく分かりました。
 

図画工作科指導研修7/26


 図画工作科では,2学期に読書感想画に取り組みます。その指導法について研修しました。

 講師は図工主任です。

 みんな真剣です。

 まずは本の選び方から。

 早速実技が始まりました。職員も事前に1人3冊ずつ本を選んでいました。 選んだ本を見せながら紹介し合います。

 3人のグループ活動なので,誰かか選んだ1冊の本をもとに感想画に挑戦します。

 なかなかのチームワークですね。構想を練り,分担して描いていきます。
 
 思い思いの色のパスを使ってそれぞれが描いていきました。

 色塗りのアドバイス。スポンジを使うと速いし立体感が出ておもしろいですよ。

 絵の具を使って色塗りが始まりました。

 校長先生も描き込んでいます。

 できあがったので,各グループでも見せ合い思いや工夫を発表しました。

   グループの個性が表れています。

 選んだ本によって表現も変わってきます。

 どの絵も素敵です。2学期が楽しみになってきました。
 

綱紀保持研修7/26

 新聞やテレビで時々公務員の不祥事が報道されることがあります。私たち教職員は,公務員としての自覚をしっかりと持ち,不祥事を起こさないよう常に気を付けています。
 そうは言ってもつい気が緩んでしまうこともあるかもしれないので,計画的に綱紀保持研修を行い襟を正しています。

 今日のテーマは「パワーハラスメント」です。

 特に教師という立場で子供に対してパワーハラスメントにあたる言動はないか,ロールプレイイングを通して確かめてみました。

 子供を叱らなければならない場面を想定し,教師役・子供役・記録係に分かれて言動をチェックしてみました。

 教師役,子供役,それぞれなかなかの熱演で「こんな場面あるかもしれないな」と思える状況を再現できました。

 演技終了後は,気になった言動やパワハラ防止についての心構えなど自由に意見を出し合いました。

 最後に校長の講評で研修をまとめました。落ち着いて学習できる笑顔いっぱいの学校をめざしていきます。
 

アレルギー対応研修7/25

 様々なアレルギーを持った子供でも安心して生活できるよう,職員が研修をしました。

 保健主任と養護教諭が企画しました。

 対応のシュミレーションをするため,職員が役割演技をしています。

 昼休みにアナフィラキシーの症状の児童が出たという設定で、それぞれの役の職員が動きます。

 児童役の教師の迫真の演技。臨場感が高まります。
 
 救急車を呼ぶ訓練をしています。慌てず必要な情報を正確に伝えなければなりません。

 これはエピペントレーナーといいます。アレルギーを持っている児童の中にはエピペンという注射を処方されている児童がいます。いざというとき,エピペンを確実に使用できるよう,エピペントレーナーを使って練習をしました。
 
 学校では事故の未然防止を第一に考えていますが,万が一の場合にも備えられるようにしています。
 

図書整理7/23

 子供たちの来ない夏休み中は,学校環境の整備のための重要な期間でもあります。

 図書室では,新しく購入した図書にカバーをかけ,コンピュータに登録し子供たちが読めるようにしました。図書ボランティアさんも来て手伝ってくださいました。

 また,蔵書点検もしています。

 学校にある全ての図書を点検します。なかなか時間がかかる作業ですが,職員が手分けをして頑張っています。
 

夏休み水泳教室7/23

 夏休みに入り,子供たちの水泳教室が始まりました。

 「もうちょっと泳げるようになりたいなあ。」と思っている4年生以上の子供たちが対象です。

 担当できる教師がたくさんいるので少人数指導体制です。

 細かい指導をしっかり受けられます。

 手を取ってもらってコツをつかみます。

 何とか泳げるようにさせたい!と教師の指導にも熱が入ります。

 天候の関係で2日間でしたが,子供たちの泳力はしっかりアップできたようです。
 

夏の花7/21

 夏休みに入りました。角倉小では夏の花が健気に咲いています。

 飼育小屋裏の土手です。きれいなピンクの花がありました。

 ユリです。どこからか飛んできたりのでしょうか。

 グラウンドのフェンス脇には市の花ハマユウが今年も咲きました。そろそろ夏の本格的な暑さがやってくるのでしょうか。
 

1学期最後の下校7/19

 終業式が終わり,いよいよ下校です。

 担任の先生と1学期最後のタッチ!

 みんな笑顔ではち切れそうです。

 こちらでもハイタッチ!

 昇降口から出てくる子供たち。

 ちょうど雨も上がっていました。楽しい夏休みになるといいね。
 2学期にまた元気に会いましょう。
 

1学期終業式7/19

 早いもので1学期の終業式が行われました。
 
 校長先生のお話です。


 いろいろな活動を通してどんな成長ができたでしょうか。

 元号も令和に変わりました。

 運動会での頑張りは,すばらしいものでした。

 これから楽しい夏休みですが,ここも成長のチャンスです。

 元気に過ごすこと,これが何より大切です。

 続いて,生徒指導の先生からのお話です。

 夏といえばスイカやプールですが……?

 交通事故に遭わないように気を付けましょう。

 誘拐・不審者・不審電話に気を付けましょう。

 水の事故にも気を付けましょう。

 火事・火遊びも恐いです。

 そして,スマホやタブレットを使ってのトラブルにも気を付けましょう。SNSでは,顔も見えず言葉が足りないため,何気ない言葉が大きなトラブルに発展することが多数報告されています。そして,一度発信した言葉や画像は簡単に広まり,消せません。

 「こうい(ゆ)うすいか」にはくれぐれも気を付けて,楽しい夏休みにしましょう。

 最後に,表彰がありました。

 よい歯のコンクールで学校代表になった6年生です。日頃の歯磨きが大切ですね。
 

野菜がたくさんとれました! 7/17

 たけのこ学級が地域の方の助けを借りながら育てていた夏野菜がたくさんとれました。そこで,地域の方をお招きして、感謝の会食をしました。

 ピーマン,キュウリ,トマト,ナス,ゴーヤ,トウモロコシ……ご覧の通りの収穫です。


 まずは調理器具や食器を丁寧に洗いました。

 調理です。ゴーヤチャンプルーとそうめんをメインに夏野菜を使った料理を作ります。地域の方も手伝ってくださいました。

 子供たちも地域の方と打ち解けて楽しく調理をしていました。

 ぼちぼちできたかな。もうそうめんをゆでています。

 さあ,地域の方、保護者の方も一緒に楽しい会食です。


 和やかな素敵な会になりました。地域のみなさん,ありがとうございました。
 

原爆被害者の方のお話を聞く会7/12

 6年生が原爆被害者の方をお招きして,体験談をお聞きしました。

 3人の方が来てくださいました。みなさん,ご高齢ですがご自身の体験を伝えたいという強いお気持ちをお持ちです。

 やはり体験された方のお話は説得力があります。原爆の恐ろしさがひしひしと伝わってきました。

 子供たちのまなざしも真剣です。一言一言を聞き漏らすまいと語り手の方を見つめています。

 被爆されたときの様子を子供たちを立たせて再現されていました。

 これから夏休みに入り,原爆や戦争についての話題に触れることも多くなるでしょう。今日のお話と重ねながら,自分なりの認識を深めてほしいと思います。そして,2学期の修学旅行につなげていくことを願いします。
 原爆被害者のみなさん,今日は貴重なお話,どうもありがとうございました。
 

ボランティア活動7/11

 今日は大切なお客様が来校される日。朝,全校に掃除ボランティアを呼びかけました。すると……。

 次々と子供たちが集まり,作業を始めました。

 玄関を掃いている子供たち。

 玄関マットのごみを丁寧に取り除いています。


 どんどんきれいになっていきます。


 お客様もよい気持ちになることでしょう。子供たちの心もすがすがしくなったことと思います。
 

校内水泳記録会7/9

 5・6年生の校内水泳記録会が開かれました。

 コースロープが張られ,大会の雰囲気が高まっています。子供たちも緊張しているようです。

 自己ベストをめざして,全力で泳ぎます。今年は校内大会なので、選手ではなく全員が参加対象者です。

 出番ではないときは,友達の頑張りを見つめ,応援します。

 最終種目100mリレーです。これは各学年男女別の選手が出場します。

 スタートを切りました。会場に声援が飛びます。

 ゴールしました。結果は,6年生が貫禄を見せてくれました。

 協議が終わり,ご褒美の自由時間。表情も緩み,思い思いに水と戯れていました。

 今日で水泳の授業は終わりです。無事故で終えることができ,プールに向かって全員で礼をしました。
 

6年生・平和学習7/8

 2学期に長崎に修学旅行へ行く6年生。平和についての学習が始まりました。

 学年全員が集まって,広島・長崎の原爆にいて学びます。知っていること,知らないこと,いろいろです。

 峠三吉の詩を読みました。一つ一つの言葉が心に響いているようでした。

 みんな真剣です。来週は原爆被害者の方に来ていただいて、直接お話を聴きます。
 

7月児童朝会7/4

 7月の児童朝会が行われました。

 まず,飼育委員会が発表しました。

 みんながうさぎとふれあえるよう,計画を立ててくれました。

 うさぎのだっこの仕方,みんな知っていたかな。

 うさぎにあげてよいのはこんな野菜や果物です。もしもお家に余っていたらお願いします。

 続いて図書委員会です。

 図書室でみんなが楽しくなるイベントを開催します。くじを引いて出たカードに合った本を探します。ぜひ図書室に行ってみましょう。

 最後に運営集会委員会からです。あいさつのパワーアップについて呼びかけました。「自分から,目を見て,大きな声で。」

 校長先生からは,学期末に向けての学校生活の過ごし方についてのお話がありました。最後まで気を引き締めていきましょう。

 朝会が終わった後,夏休みに飼育と水やりの仕事をしてくれる5・6年生に飼育委員会からやり方の説明がありました。大切な命を守るお仕事です。頑張ってくださいね。
 

クラブ活動本格始動7/1

 クラブ活動かが,いよいよ地域の方をお招きして始まりました。

 控え室はもう満員。今年は41名の方が登録されています。

 工作クラブです。今年誕生しました。

 今日は紙粘土で作品作りです。地域の方も楽しそう。

 パソコンクラブです。

 地域の方も一緒に画面をのぞいています。楽しい会話が弾んだことでしょう。

 卓球クラブです。

 みんな楽しそうにプレーしています。

 理科実験クラブです。

 今日はスライム作りに挑戦。こんなに長く伸びています。

 茶道・華道クラブです。今日は茶道の日。

 先生がたててくださったお茶を正しい作法でいただくところです。

 ゲームクラブです。

 地域の方と一緒にすると楽しさ倍増です。

 運動場では運動クラブが活動しています。

 今回はフットベースボールでした。地域の方も思わず童心に帰って声を出したり走ったり。

 一方,体育館では屋内スポーツクラブがソフトバレーボールをしていました。

 こちらも大盛り上がりでした。

 今年から始まった和太鼓クラブ。地域の方の厚いサポートのもと,スタートしました。

 太鼓や竹はすべて地域の方が持ち込んでくださいました。

 子供たちは和の魅力を感じられたでしょうか。

 最後にご紹介するのは手芸クラブです。

 フェルトを使ってかわいらしい作品作りをしていました。

 できあがりがこちら。一人ひとりが個性的な作品を仕上げました。
 

6年生・思春期グローイング・プロジェクト6/25

 スクールカウンセラーの先生が,「思春期グローイング・プロジェクト」と題して,6年生に悩みの解消の仕方について指導してくださいました。

 誰にでも何もできなかった赤ちゃんの時がありました。そのとき,周りの大人が心を込めてお世話をしてくれました。みんな大切にされてきたのです。

 カウンセラーの先生のお話に真剣に耳を傾けている6年生。

 悩みを持つ5・6年生は71.6%と言われています。

 近くの友達と悩みの解消の仕方について話し合いました。

 6年生のノートです。


 いろいろな解消法がありますが,やはり大人に相談するのが最も解消に近づくようです。

 3人の大人に話してみることが大切だそうです。

 スクールカウンセラーの先生からのメッセージです。誰もが安心して学校生活を楽しんでほしいものです。
 

5年生糸鋸にチャレンジ6/25

 5年生が図画工作科で,糸鋸にチャレンジします。
 
 今回もたくさんの地域の方が駆けつけてくださいました。

 まずは担任の先生と使い方を確かめます。

 早速それぞれでやってみます。

 地域の方が見守ってくださいます。

 手を添えてくださることも。

 安全に活動できました。ありがとうございました。
 

1年生鍵盤ハーモニカ教室6/25

 1年生が鍵盤ハーモニカ教室を受けました。

 音楽の時間に学習は進めていますが,専門の先生がよい音の出し方を教えてくださいました。

 ホースの先の歌口の収め方も習いました。

 鍵盤を押さえる指を確かめています。

 個別にも声をかけていただき,鍵盤ハーモニカが今までよりさらに楽しくなりました。
 

代表委員会6/24

 代表委員会が行われました。

 今日の議題は「いじめダメぜったい宣言について」です。各学級から話し合って決まった意見がずらりと黒板に並んでいます。

 活発な意見が出されました。「実際に行動できるか」「1年生にもわかる言葉」という条件で話し合いを進めました。
 そして「言葉づかいに気をつけ思いやりのある言葉をつかいます。」という宣言が決まりました。

 さて,この子どもたちは何をしているのでしょう。

 実は,代表委員会に参加していない4年生が校舎の掃除をしていました。

 学校がぴかぴかになりました。
 

たけのこ学級・宿泊学習に出発! 6/19

 たけのこ学級が宿泊学習に出かけました。
 
 正門前で校長先生からお言葉をいただきました。6年生を中心によくまとまっています。

 これから火の山ユースホステルでの一泊二日の学習に出かけます。行ってらっしゃい。
 

授業風景6/20

 授業の様子をお届けします。

 4年生の教室です。何をしているのでしょう。

 足に何かをつけています。

 手にもです。とても重そうです。

 友達に連れられて廊下に出て行きました。実はこれは「高齢者体験」だったのです。

 目にもめがねをつけ,友達に手を引かれて歩いています。体が段々動きにくくなっていく高齢者の大変さや気持ちを体験しようとする学習です。4年生は体験を通してどのような思いや考えを持ったでしょうか。

 1年生の教室です。図画工作のようですね。

 空き箱を中心にいろいろな材料をそろえてもらったようです。

 それらを組み合わせてかわいらしい作品ができていました。

 みんなとても楽しそうでした。

 こちらは5年生の教室。学級会で「いじめダメ,絶対行動宣言」を話し合っていました。とても真剣でした。

 最後に2年生。生活科で自分たちが育てている野菜の観察をしていました。かわいいキュウリやオクラ、ミニトマトなどが実っている子もいました。成長の様子を熱心にカードに書き込んでいました。
 

100ます作文に挑戦6/20

 月に一回,木曜日の朝学で100ます作文を行っています。

 3年生の教室です。

 今日のお題です。100ますで友達に紹介できるような文章にまとめました。

 このお題は何年生でしょう。

 6年生でした。日頃の姿を振り返り,真剣に書いていました。

 さあ,このお題は?

 6年生のもう一方のクラスのお題でした。今,角倉小では一人ひとりが安心して学校生活を送れるよう,教育相談やいじめをなくすための行動宣言作り等に取り組んでいます。

 これは5年のお題です。

 1学期もあと一ヶ月。最後まで目標をしっかりもって過ごしていきたいものです。
 

授業研究会6/19

 角倉小学校では,子供たちの学力間向上に向けて教員の授業改善を進めています。
 この日は,3年生で行われた授業をもとに研修しました。

 文章題の内容を挿絵で理解した後,テープ図に表しました。

 テープズを確認した後,答えを正しく求めるために立式し,お互いに考えを説明し合います。

 3人組で話し合いを進める子供たち。角倉小では,3人組が話し合いを進めるグループとしては最適だと考えて検証を進めています。
 子供たちは,しっかりと説明を聞き合っていました。
 

選書会6/19

 今年も選書会が行われました。

 教員によるブックトークです。会場に用意された本の中から子供たちの興味を引きそうな本を選んでお話ししました。

 早速本を選び始めました。

 たくさん本があるので迷ってしまいます。

 お気に入りの本が決まったらしおりを挟みます。子供たちが選んだ本を中心に購入を進めていきます。
 読みたい本を次々に手に取りながらとても充実した時間を過ごしました。
 

高学年プール開き6/17

 ついにプール開きの日がやってきました。空は晴れ。とても気持ちのよい日です。

 早速シャワーを浴びました。必要以上には騒ぎません。

 久しぶりに泳いでみました。まずは,け伸びから。頭をしっかり入れて思い切り伸びることができたかな。

 続いてバタ足,腕のかきと増やしていきました。

 静かにして話をじっと聴くのも大切な体育の学習です。

  泳力チェックをしました。25m泳げた子もたくさんいました。まだ水に慣れず,去年より記録が落ちた子も。でもご心配なく。挑戦はこれからです。

 最後は続けて何本か,け伸びの姿勢からクロールに挑戦しました。先生方も手を取って指導していました。
 さあ,夏はこれからが本番。目標を持って頑張っていきましょう。
 安全に水泳学習ができますように。
 

4年生図工・のこぎりも安心6/13

 4年生が図画工作でのこぎりを使うことになりました。担任一人では,目の届かないところもあるかもしれないということで,地域のボランティアの方が応援に駆けつけてくださいました。

 グルーブに分かれて活動する4年生に対し,各グループに2名程度の支援の方がいらっしゃいます。

 危険を伴う作業には丁寧に手を添えてくださいます。

 のこをひくときも,板がぐらつかないようそっとサポート。

 きりで穴を開ける作業もご覧の通り。
 活動後,帰られる地域の方は口々に「楽しかった。」とおっしゃっていました。そう言っていただけると,学校もありがたいです。子供たちの力って素晴らしいですね。
 

引き渡し訓練6/13

 今年度の引き渡し訓練を行いました。
 保護者の肩の負担を少しでも少なくできるよう,今回は授業参観後に行いました。

 校区内に凶器を持った凶悪犯がいるという情報が入ったとという設定で,子供たちは引き渡しの指定がしてある方に担任が確実に引き渡すということを行いました。その際には,丁寧にチェックを行います。

 引き渡しを終えて替える子供たち。訓練とは言え大人についてもらって,ちょっと嬉しそうです。

 今回の訓練はいかがだったでしょうか。お気づきやご意見があれば,学校の方へお寄せください。
 

6月学習参観6/13

 今日は6月の学習参観日です。

 1年生の教室です。

 道徳で「かぼちゃのつる」という資料を使って学習していました。わがままをしてはいけないということがわかったかな。

 2年生も道徳でした。

 友達と仲良くするために,みんなで意見を出し合いました。

 3年生は算数でした。

 引かれる数に0のある引き算の筆算の仕方を考えていました。

 丁寧にやり方を確認しました。

 たけのこ学級では図画工作の勉強をしていました。

 細い紙を組み合わせて、丁寧に飾りを作っていました。

 4年生以上は警察の方を講師に迎えて,「ケータイ教室」を行いました。

 保護者の方にも聞いていただきました。

 子供たちはしっかりと聞いていました。携帯電話は便利だけど,持つからにはしっかりした考えをもっていないといけませんね。
 

3・4年生町探検6/12

 会議室にたくさんの地域の方が集まっていました。

 今日は3・4年生が町探検に出る日です。この方々はこの活動の協力者なのです。

 みなさん,入念に打ち合わせをしています。

 活動の趣旨について担任が説明しています。これだけ地域の方がいらっしゃると,安全面でも学習面でもとても心強いです。
 いつもありがとうございます。
 

6年生調理実習6/11

 6年生が家庭科で調理実習をしていました。
 
 男女がしっかり協力しているのがわかります。

 できあがった料理は彩り野菜炒めとスクランブルエッグです。
 とてもおいしそうにできあがっていました。
 
 「早く食べたいなあ。」そんな声が聞こえてきそうです。

 「いただきます。」みんなとてもおいしそうに食べていました。
 これからは,朝食のおかずはお任せできそうですね。
 

力を合わせて環境整備6/10

 水泳シーズンが近づいてきました。本校は来週がプール開きの予定です。
 
 見てください、このプール。水のない乾いたプールなんて珍しいですね。今日,6年生がプールそうじをしてくれました。1年分の汚れを落とすのは大変でしたが,力を合わせて頑張ってくれました。これから水を貯めます。

 学級園に整然と並ぶ棚。つる性の植物が伸びても大丈夫なように,立派な棚をCSボランティアの方が作ってくださいました。素晴らしいできばえです。

 たけのこ学級のテラスには,新たにグリーンカーテン用の網か張られました。たくさんゴーヤができると嬉しいですね。

 こちらは運動場の北側です。幹が折れそうだったニセアカシアの木の伐採をしていただきました。その隣の銀杏の枝もかなり払っていただきました。

 切り株だけになったニセアカシア。これで安心です。

 サッカーゴールにかかっていた別の木の枝もかなり切りました。この作業には,教育委員会学校支援課の方と彦島地区各小中学校の校務技士の方が集まって処理してくださいました。本当に助かります。

 どうもありがとうございました。
 

栄養指導6/10

 本校に今年度から着任した栄養教諭による指導が始まりました。

 今日は1年生が対象です。

 手を洗うのはどんなときですか。手には実は汚れやばい菌がいっぱいです。

 みんな上手に洗って給食を食べてくださいね。

 これから各学級に入って,学年に応じた指導をしていきます。
 

社会見学6/7

 6月7日,この日は全学年が社会見学に出かけました。
 1・2年生…海響館,老の山公園
 3年生…奥野かまぼこ,安岡ネギ
 4年生…奥山工場,長府浄水場
 5年生…いのちのたび博物館,日産自動車九州工場
 6年生…下関市内グループ探訪
 
 心配していた雨もどうにか小降りになり,全学年が出かけることができました。
 
 6年生の出発風景です。雨がやんだ運動場で最後の確認をしています。
 
 これは5年生が行ったいのちのたび博物館に展示指されていた月の石です。ここにはいろいろな展示物があり,飽きることがありません。

 日産自動車工場での一コマ。車に試乗した5年生は大喜び。
 
 試乗できる車はいくつもありました。

 工場内の流れ作業の体験コーナー。ボルトを電動ドライバーで締める体験ができました。

 ハンドル操作がタイヤに伝わる様子を確認できました。
 
 こちらは,アクセルとブレーキの体験コーナー。ブレーキの仕組みがわかりました。

 本物に触れられる社会見学,どの学年も充実した活動ができたようです。
 

夏が来た! 6/6

 角倉小にも夏が来ました。

 ガクアジサイが美しく咲いていました。

 微妙な色の違いが素敵です。

 びわの実も熟れてきました。
 
 藪の中にひっそりと白いユリの花も咲いています。誰も植えていないのに。

 プールのそばには白いアジサイ。

 これは何か分かりますか。カリンの実です。黄色く色づきよい香りを放つのはまだ先ですが,もう実はついていました。
 季節は確実に進んでいます。
 

体力テスト6/6

 昨日から体力テストが行われています。昨日は1・4・6年。今日は2・3・5年生です。

 これは上体起こしです。30秒間で何回できるかな。

 反復横跳びです。さあ,何回いけるかな。

 立ち幅跳びです。上手に手を振って前に跳びましょう。

 ソフトボール投げです。なかなかよいフォームですね。

 ボールを拾う係の子も頑張っていました。
 
 50m走です。よいスタートがきれました。
 
 6年生は1年生を,5年生は2年生をサポートして,予定通り行うことができました。
 

6月児童朝会6/6

 6月の児童朝会が行われました。
 今日は保健委員会が発表しました。

 6月にちなんでむし歯予防がテーマです。

 クイズ形式で,全校児童に分かりやすく説明をしてくれました。

 これを機会に,自分の歯の磨き方を見直してみましょう。

 集会運営委員会は,「廊下や教室で走らない」「室内では静かに過ごそう」ということをみんなに呼びかけました。

 校長先生からは、明日の社会見学について3つのお話がありました。
「見学地で勉強したことを一つは持ち帰ろう。」「人に嫌な思いをさせない。」「安全に気を付けよう。」しっかりと心に留めて,充実した1日にしたいですね。

 さらにもう一つお話がありました。

 今日一日,中学校の先生が異校種研修として角倉小学校で研修されます。

 1年生から6年生まで様々な学年に関わっていただきます。今日一日終わった後,中学校との違いをぜひお聞きしたいものです。
 

体力テスト準備6/4

 先生方が放課後運動場に集まって何かをしています。

 なにやら線を引いています。

 これは,ソフトボール投げのラインです。

 できあがりました。明日からの体力テスト,自分のベスト記録めざして頑張ってください。
 

音楽鑑賞会・体験の部6/4

 音楽鑑賞会できてくださったサロンオーケストラのみなさんは,楽器の体験もさせてくださいました。
 中学年の様子です。

 フルートの体験をしています。体験用の横笛を使って慎重に音を出していました。

 こちらはバイオリンです。いい音を出すには,弓のあて方,動かし方にこつが要ります。きれいな音が鳴った瞬間はみんな大喜び。

 体験用のクラリネットを吹かせていただきました。きれいな音を出そうと一生懸命でした。

 とてもよい体験をさせていただきました。
 

音楽鑑賞会6/3

  日本サロンコーサート協会のみなさんが,音楽を聴かせに来てくださいました。このみなさんは,テレビに出演したり,コマーシャルに使われる音楽を演奏したりもされているそうです。

 入場は、フロアから。楽器を演奏しながら子供たちの間に入って行かれました。
 
 子供たちはすでに大興奮です。

 一人ひとりが演奏する楽器を紹介してくださいました。
楽器は,バイオリン(2人),クラリネット,フルート,トロンボーン,ピアノです。
「♪雷鳴と稲妻」「♪シンコペーテッド・クロック」「♪ジ・エンターティ3曲を打楽器を加えながら聞かせてくださいました。
 この次の「♪クラップフェンの森」では,カッコウ笛や水笛などを使って鳥がさえずる様を表します。

 なんと,児童代表3名に笛を吹かせてくださいました。

 次は指揮です。「♪ハンガリー舞曲5番」を児童2名に指揮をさせてくださいました。

 速さや強さを絶妙に変えて指揮i合わせてくださいました。

 「♪美しく青きドナウ」「♪天国と地獄」と雰囲気の違う曲を楽しみ,コンサートのプログラムは終了。
 
 地域の方もたくさん聞きに来てくださいました。楽しんでいただけましたか。

 たくさんの拍手と「ブラボー!」に,アンコール2曲で応えてくださいました。1曲目は「校歌」。いつもと違う伴奏に,いつもよりうんと大きな声が出ました。
2曲目は,「ハンガリー舞曲第5番」。盛り上がりました。

 6年生の児童代表のあいさつです。

 校長先生のあいさつ。
 本物に触れられるまたとない機会になりました。
 
 この後,ブロック学年ごとに直接楽器にさわったり音を出したりさせてもらえます。
 

救命救急法講習5/31

 夏が近づいてきました。プール開きももうすぐです。そこで,万が一に備えて職員の救命救急法講習が行われました。

 講師は西消防署の消防士さんです。

 心臓マッサージのやり方を習いました。

 人工呼吸の仕方のこつも体験で確認しました。

 より実践的な研修をということで,高学年グループが溺れた子供を引き上げる場面から実習しました。

 水を飲んでいたら,顔を横に向かせて吐かせます。

 AEDの装着も行いました。
 事故が起こらないよう万全を期しますが,万が一でも落ち着い対処できる自信がつきました。
 消防署のみなさん,お忙しい中どうもありがとうございました。
 

ツバメの子育て5/30

 学校の玄関に毎年ツバメが巣を作ります。今年もまたツバメが帰ってきました。

 賑やかな声が聞こえるので上を見上げたら,ひながいました。親を待っているのでしょうか。

 親が帰ってきました。ひながさらに大きな口を開けておねだりをしています。

 えさをあげると親鳥はまたすぐにえさを探しに行っているようです。なんともほほえましい光景です。
 

畑作り5/29

 運動会が終わって,日課表通りの毎日が戻ってきました。

 畑には地域の方の姿が。たけのこ学級が畑の世話をするのを見て、手伝いに来てくださいました。今まで手つかずだった学年の畑を耕してくださいました。

 子供たちと一緒に草取りもしてくださいます。

 2年生がやってきました。今日は生活科で野菜の苗を畑に植えます。

 ここでも地域の方がアドバイスをしてくださいました。
 本当に助かりました。
 

運動会実施決定5/26

 天候に恵まれ,運動会の実施が決定しました。
 
 煙火打ち上げの準備を進める職員。みんな,なんとなくワクワクした気持ちで見守っています。

 校長先生が導火線に火をつけました。

 空に打ち上げられた煙火。写りが悪くて残念。

 6時30分のルールをきちんと守った保護者のみなさん,次々に裏門から入ってこられました。
 
 観覧席がシートで埋まっていきます。

 今日一日がすばらしい日になりますように。
 

前日準備5/25

 いよいよ明日は運動会。今日は,前日準備です。
 1校時には,4年生がグランドの石を拾いました。
 2・3校時は5・6年生が仕事をします。

 テントの骨が並んでいます。これを運んだのは6年生です。

 運んできた骨のひもをほどいたのも6年生。

 大きな仕事が終わったので,石拾いを頑張っています。

 PTAの方が、どんどん作業を進め見ます。テント建て,遊具の始末,くい打ち,看板立て等たくさんあります。

 安全で楽しい運動会ができるよう,たくさんの方が汗を流しました。

 もう一息です。

 見事に完成した運動会の会場。5年生も長机やいすを運んで頑張りました。
明日の開会を静かに待ちます。
 

大玉ころころ5/22

 運動会での全校種目・大玉送りの練習をしました。とても大きな大玉をみんなの力で上手に運ぶのは結構難しいのです。

 「今どこにあるのかなあ。早く来ないかなあ。」

 「あっ,来た来た!」

 ゴールはもうすぐ。いい勝負です。

 みんなキャーキャー言いながら大玉を送っています。

 送った後は,玉の行方を見送ります。
 なぜかとても楽しい大玉送り。本番も楽しみです。
 

グランド整備5/22

 運動会が迫ってきました。子供たち全員が最も緊張したりワクワクしたりする競技は徒競走かもしれません。ただ,乾燥のためかトラックが滑りやすく,子供たちが転ばないかちょっと心配です。

 この写真を見ると,走路だけ少し色が違うと思われませんか。

 実は,塩化カルシウムという薬剤(道路の凍結防止に使われる)をまいているのです。これをまいておくと,適度に水分を含んで滑りにくくなるのです。中学校などでもよくグランド整備で使うそうです。

 前日にまいた薬剤を、朝から職員がブラシやトンボでまんべんなく広げています。


 子供たちが持っている力を安心して出し切れる運動会になってほしいものです。
 

3年生リコーダー講習会5/21

 音楽でリコーダーの学習が始まった3年生。今日は,リコーダーの先生が来てくださってリコーダーの魅力や吹き方を教えてくださいました。

 実は,リコーダーにもいろいろな種類があります。3年生が持っているソプラノリコーダーよりも大きいもの,小さいものいろいろあります。

 これは,今日持ってきていただいた中で1番大きなバスリコーダー。1番小さなクライネソプラニーノリコーダーと比べると大きさの違いが分かります。

 ソプラニーノの音色を聴かせていただきました。

 子供たちは思わず拍手。これからの学習にとてもよい刺激になりました。
 

エアコン設置工事5/21

 教室にエアコンを設置する工事が進んでいます。もうすでに各教室に室内機が取り付けられました。


 7月からの使用をめざして,業者さんが平日の放課後から夜にかけてや休日の工事を頑張っておられます。
 快適な環境で学習できそうですね。
 

運動会に向けて5/16

 運動会に向けて,子供たちはさらにいろいろなことを頑張っています。

 朝学の時間に、応援団が各教室に行って応援の仕方を教えていました。

 言葉や歌,振りなど一つ一つ丁寧に教えていました。

 ウエーブの練習をしています。ノリノリでやっていますね。

 赤も白もどちらも真剣に練習していました。

 こちらは昼休みの光景です。なかよし班で集まって平家踊りの練習をしていました。教えるのは6年生の子供たち。どの班も上手に踊れるようになっていました。
 

学校探検5/16

 1・2年生が生活科で学校探検をしました。学校のことがまだよく分からない1年生を2年生がリードして回る活動です。

 あるグループが家庭科室に向かっています。ワクワクでしょうね。

 部屋を見学したら,カードにスタンプを押します。

 ここは保健室。もうお世話になった人もいるかもしれません。養護の先生が待っていてくださいました。

 ここは校長室。校長室のソファに座らせてもらって子供たちは大喜び。校長先生が部屋の中の物について教えてくださいました。

 1年生は学校のことが分かったかな。2年生はしっかりリードできたかな。異学年での行動が子供たちを成長させています。
 

ゴーヤの網掛け5/16

 たけのこ学級の教室のテラスでゴーヤを育てる計画をしています。CSのボランティアの方が4人,網をかけに来てくださいました。

 教室の2階に届きそうな高いところまで網をかけてくださいました。


 どうもありがとうございます。ゴーヤができたら,ぜひ食べてくださいね。
 

第1回学校運営協議会5/15

 第1回学校運営協議会が開かれました。

 委員のみなさん,学校職員,PTA代表の方が集まりました。

 今年度の会長さん,副会長さんの決定,新しく委員になられた方の紹介を行いました。



 よろしくお願いします。

 学校長より,今年度の学校経営方針を説明しました。
 続いて,各担当職員より子供たちの様子について報告しました。

 まなび部部長より,子供たちの学習の様子について頑張っていることと,今後の課題について報告しました。

 こころ部部長より,子供たちの生活の様子について報告しました。

 からだ・環境部部長より,子供たちの健康・運動面について報告しました。
 最後に,三つの部会に分かれて今年度の活動の計画をたてました。

 からだ・環境部です。今年度から子供たちの学習環境の充実も視野に入れていきます。

 こころ部です。クリーン作戦の反省や今後の子供たちの主体性を生かした活動等について
話し合いました。

 まなび部です。角倉校区内に学習に生かせる素材はないか,意見を交流しました。
 
 今年度も活発な活動が期待されます。どうぞよろしくお願いします。
 

みまもり隊との顔合わせの式5/15

 いつも子供たちの安全のために見守りをしてくださっているみなさんとの顔合わせの式を行いました。

 この日は集団下校です。非常時に備えて,地区ごとに集まって並びます。これも大切な訓練の一つです。

 全員が下校班で集合できました。

 みまもり隊のみなさんに前に出ていただいて、いよいよ式の始まりです。

 地区ごとに代表者の方にあいさつをしていただきました。


 今年もどうぞよろしくお願いいたします。
 

第一回目の全校練習5/14

 運動会が近づいてきました。今日は全校での練習がありました。

 入場門に全員待機しています。緊張感とやる気が漂っています。

 入場し,整列しました。とてもきれいです。

 応援団長が,団旗を持って登場です。

 「よろしくお願いします!!」
 さわやかな勝負ができるとよいですね。
 

こんなことしています5/14

 IT社会と言われますが,学校でも様々な機器を日常的に活用して授業をしています。

 二年生の教室で使われていたのはプロジェクターとタブレットです。

 算数の「長さ」の授業で,子供たちが持っているものさしを映して,目盛りの数え方を学習していました。

 こちらは一年生の教室。使われていたのは実物投影機。教科書の挿絵を映していました。とても分かりやすそうでしたよ。
 

朝学支援スタート5/13

 CSボランティアの方による朝学支援が始まりました。

 教室の中に、いつでも質問ができる人が複数います。

 とても丁寧にアドバイスしてくださいます。

 これから1年間,よろしくお願いします。
 

運動会に向けて5/10

 全学年が運動会に向けて動き出しています。
 昨日の高学年の様子です。

 表現の練習だそうですが,グループに分かれて整列しています。何をするのでしょう。

 隣の人の肩に手をかけて,整然と行進しています。しかも,グループ同士が交差をしました!どんなパフォーマンスを見せてくれるのか,とても楽しみです。

 こちらは中学年です。

 ご存知「ソーラン」です。特に上手な子供たちが前で模範演技をしていました。

 お手本に刺激されたのか,みんな気合い十分です。見てください,この構えを!

 最後の決めのポーズです。こちらも本番が楽しみです。
 

児童朝会5/9

 新しい学期になって初めての児童朝会がありました。

 初めて司会をする5年生,落ち着いていてとても上手でしたよ。

 赤組の団長さんのあいさつです。さすが,大きな声で立派です。

 白組の団長さんのあいさつです。とても気合いが入っていました。

 運動会の歌を練習しました。もうちょっと練習が必要ですね。

 先日の代表委員会で決まったスローガン,みんなで唱和しました。

 児童朝会では,一気に全校が運動会モードに突入しました。
 しかし,応援団は集まって反省会をしていました。自分たちの姿が全校児童にどう影響するか,真剣に振り返っていました。

 六年生も同様です。どんな態度で運動会に関わっていくか,全校を引っ張る立場であることを再度自覚し直しました。
 

ポイント打ち5/8


 先生たちが放課後,運動場に集まって何かをしています。

 運動会のためにポイントを打っていたのです。

 セパレートコースを作っているところです。

 メジャーを引っ張って,正確にポイントを決めていきます。

 先生方の協力もなかなかのものでしょう?先生方の仲のよさは,角倉小の自慢の一つです。
 

PTA総会5/8

 PTA総会が行われました。

 みなさんのご協力のお陰で総会成立の条件を満たしました。

 新PTA会長さんのご挨拶。

 校長先生が、学校経営方針を説明しました。

 議長さんも保護者の中から選出できました。

 新しい執行部員が承認されました。

 専門部の部長・副部長さんのご挨拶。

 これはPTAのベルマーク収集活動によって各学級に配付できた大型タイマーをお披露目しているところです。

 総会では規約の改正についても承認されました。令和元年度のPTA活動,どうぞよろしくお願いします。
 

複数教員での授業5/7

 角倉小学校では複数教員による授業に力を入れています。

 これは4年生の教室での一コマ。一の宮小学校から学力向上推進教員が隔週で角倉小学校に来てくださり,授業をしたり,授業参観をして教員に指導したりして子供たちの学力向上を図っています。

 生き生きした表情で学習に取り組んでいます。

 こちらは5年生の算数です。教員が二人いるのが分かりますか。
 学校ではできる限り定期的に複数教員が入れるように計画をしています。
 

連休明け5/7

 10;連休が終わりました。子供たちは大きな変化もなく,4月と同じように元気に登校してきました。

 体育館をのぞいてみると……低学年が早速運動会のダンスの練習をしていました。

 とても楽しそうに踊っていました。

 これは最初のポーズ。

 もうかなり覚えたようです。曲をかけて踊っていました。さあ,何という曲を踊るのでしょう?
 

令和の時代の幕開け5/1

 5月1日,いよいよ令和の時代が始まりました。

 祝日の今日,子供たちの声もなく学校は静かに朝を迎えました。

 角倉小に,また新たな歴史のページが加わります。

 春の花が咲く,美しい角倉小学校。


 子供たちが連休明けに登校してくるのを,静かに待っています。
 

1年生の給食4/26

 4月の登校も今日で終わり。1年生はもう学校に慣れたでしょうか。給食の様子をのぞいてきました。
 
 きちんと準備をして行儀よく食べていました。

 片付けの時には六年生が来てくれます。

 「手を合わせて,ごちそうさま!」

 六年生のアドバイスを聞きながら,丁寧に片付けていました。
 

一年生をむかえる会4/26

 一年生をむかえる会が行われました。この日のために,集会運営委員会を中心に全校で準備を進めてきました。

 一年生を拍手で迎えます。

 最初のゲームは○×クイズです。なかよし班で話し合って答えを決めます。

 答えのサインをみんなで出しました。

 答えが合ったら,上級生が一年生の保っているカードにサインをくれます。一年生,嬉しそう。


 二つ目のゲームはジェスチャーゲームです。角倉小が誇る三人の役者が見事なジェスチャーで出題します。

 答えが分かったらホワイトボードに書きます。みんな自信ありそうですね。

 さあ,いよいよプレゼント渡し。各学年が作ったプレゼントが入った袋を六年生が一年生に渡しました。


 鯉のぼりや兜に大満足の一年生。

 一年生からは「ドキドキドン一年生」という歌のお返しがありました。とてもかわいかったです。


 一年生が6年生に連れられて退場していきます。
 全校みんなが笑顔になる素敵な集会でした。
 

木の伐採作業4/25

 角倉小学校の裏門側の桜の木の枝が大きく伸びて,電線にひっかかったりご近所にご迷惑をかけたりしていました。そこで,市教委の学校支援課の方が来てくださり,切ってくださいました。


 とてもすっきりし,明るくなりました。

 切った枝はこんなにたくさん。

 さらに次の日,中学校の校務技士さんが応援に来てくださり,本校の校務技士と一緒に小さく切りました。大変な作業,ありがとうございました。
 

授業風景4/24

 ある日の授業風景です。

 四年生が学級会をしていました。話し合っているのは,「鬼ごっこのルール」でした。困ったことはみんなで解決していきます。

 三年生の算数です。おや,机がたくさん余っています。これは少人数授業を取り入れ,学級2分割しているからです。きめの細かい分かる算数の授業をめざしています。


 四年生が外国語活動をしていました。習った英語のフレーズをお友達同士で会話しています。楽しそうですね。


 六年生も学級会をしていました。話し合っているのは「運動会のテーマ」です。六年生としてどう行事と関わっていくか,目標作りをしていました。

 六年生の隣の組でもキーワードの出し合いをグループでしていました。

 一年生は道徳の授業をしていました。どんなときに,どんなあいさつをしたらいいのかな。

 二年生は生活方です。今度一年生を学校探検に連れて行くための話し合いをしていました。去年ははどうだったかな。
 

なかよし班顔合わせ4/22

 今年度初めてのなかよし班の顔合わせ会がありました。六年生はなかよし班のリーダーとしての初仕事です。

 輪になって自己紹介をしています。

 六年生がリーダーぶりを発揮しています。

 自己紹介が終わった班は,ゲームをしていました。
 

学級懇談会4/16

 授業参観の後は学級懇談会が行われました。
 担任から学級経営方針や今年度の流れを説明しました。
 また,PTA役員の選出もありました。


 たくさん参加していただいてありがとうございます。

 さて,今年度からの新しい取り組みを紹介します。「託児」です。

 学級懇談会の間,子供たちを図書室や視聴覚室で預かることで,保護者の方が懇談会に出やすくするという取組です。

 コミュニティ・スクールのボランティアさんが2名来てくださり,子供たちは安心して宿題をしたり本を読んだり,ビデオを見たりと安全に退屈せずに過ごすことができました。


 この日は,新しい学級役員さんがそれぞれ所属する専門部の会合も行われました。

 1年間,お世話をおかけしますが,どうぞよろしくお願いいたします。
 

4月の参観日4/16

 今年度初めての参観日がありました。
 一年生です。

 一人ひとりが好きなものを発表しました。

 クイズもありました。お友達が好きな物,もう覚えられたかな。

 二年生です。

 算数です。調べたことをグラフに表す学習です。

 好きな給食調べの結果に興味津々です。

 三年生です。

 国語辞典の使い方の学習をしていました。

 「ホール」と「ボール」,どちらが先かなあ。

 4年生です。


 国語の授業をしていました。「白いぼうし」の音読の工夫について考えています。


 友達と聞き合い,伝え合いをしながら学習を深めています。

 五年生です。


 家庭科の学習です。初めての並縫いを練習していました。


 参観に来られていた家の人にも見ていただきながら,楽しく学習しました。

 六年生です。


 1組は社会です。稲作が始まった頃の「むら」と「むら」との争いについて考えていました。

 2組は国語です。

 学習課題について,グループで考えたことを交流していました。

 新しい学級,新しい担任との学習の様子を見ていただきました。
 

一年生の授業風景4/15

 一年生が算数の授業をしていました。

 数と数字を一致させる学習です。

 みんなで数えました。

 正しく数字を当てはめられるかな。
 みんな生き生きと学習に参加していました。
 

代表委員会4/15

 今年度初めての代表委員会がありました。議題は運動会のスローガンについてです。

 各学級や委員会の代表メンバーが並んでいます。

 とても活発な意見交流ができました。

 決定したスローガンです。早速「令和」を取り入れました。

 委員会からもいろいろなお知らせが伝えられました。

 運営集会委員会は代表委員会後,残って反省をしました。より高まる話し合いの運営ができるよう,課題について話し合いました。
 

いのちの日

 4月13日は下関市いのちの日です。今年は12日に取組を行いました。

【全校集会】

 この日の意味を考えてか,全員静かに集合しました。

 校長先生のお話です。




 今年のチャレンジ目標「すまくらABC」は,誰にとっても居心地のよい笑顔いっぱいの生活につながっているのですね。
 さあ,このお話を受けて,自分も友達も笑顔でいられるようにするにはどうしたらよいか今日一日かけてじっくり考えます。

【読み聞かせ~1・2年生】
 1・2年生は,はっぴぃの会の方の読み聞かせを聞きました。

 2年生は「おかげさま」という本を聞かせてもらいました。みんな誰かのお陰で生きているのですね。

 いろいろな生き物の赤ちゃんの写真も見せてもらいました。

 1年生は,「うちにあかちゃんがうまれるの」という
本を読んでもらいました。赤ちゃんが生まれるときの大変だけど家族の喜びがとても大きいことを伝えてもらいました。
 本を通して「命ってとても大切だな」「自分が生まれたときもみんな喜んでくれたんだな。」という気持ちになったことでしょう。

【命の講話】
 3年生以上はこども家庭支援施設「紙風船」の竹下先生のお話を聴きました。

 みんなに分かりやすいようにとたくさんの資料を用意してくださいました。

 先生はいまもたくさんのことに挑戦中です。



 話題になっている本やテレビ番組や食べ物など,子供たちが見聞きしたり興味を持っていそうなことから,メッセージを伝えておられました。

「生まれてくること自体が奇跡」「自分が分かるのは自分。自分の応援団になろう。」「生きているだけで価値がある。」「自分の気持ちを大事に。」
 心に届くたくさんの言葉がありました。

 静かにじっと聴いていた子供たち。

 最後に6年生の代表がお礼の言葉を伝えました。竹下先生,ありがとうございました。
 

入学式4/8

 今年も1年生が入学してきました。

 1年生入場です。

 学校長式辞。「あいさつを頑張りましょう。」

 むかえる6年生,立派な態度でした。

 1年生の担任発表。

 6年生の代表が,歓迎の言葉を贈りました。1年生も安心できたでしょう。

 式が終わり,1年生が退場します。みんなで拍手をしました。

 さあ,角倉小の一員です。

 1年生の教室に戻ると,先生からお話がありました。先生のお名前はもう覚えたかな。

 みんなとてもよい姿勢です。どんな勉強が始まるのでしょう。
 

始業式4/8

 始業式の子供たちの1番の関心事は担任発表です。

 校長先生のお話です。「新しい時代の始まりです。」

 チャレンジ目標は「すまくらABC」です。
  Aあいさつ……気持ちのよいあいさつをしよう
  B美しさ……もくもくそうじをつづけよう
  C時 間……時間を守ろう

 引き続いて担任発表がありました。

 今年度もよろしくお願いします。

 生徒指導の先生のお話です。


 

 チャイム同時に席で黙想ができるように頑張りましょう。

 6年生には最高学年としての心構えを説いていきます。
 

赴任式4/8

 1学期が始まりました。まずは赴任式。新しく赴任した先生との対面です。

 新しく来られた先生方がステージに立たれました。

 六年生の児童代表が歓迎のあいさつをしました。とても立派でした。
 それぞれの先生方が,あいさつをされました。





 先生方,よろしくお願いします。
 

六年生として初仕事4/5

 新年度が始まりました。始業式前ですが,六年生が午後から登校して初仕事をしました。それは入学式準備です。

 久しぶりに全員集合。顔つきが違うかな。旧担任の先生と仕事の打合せです。

 さあ,仕事開始。体育館係は長机を運び出しました。

 体育館のトイレ掃除を頑張っていました。

 長机もパイプいすもたくさん必要です。

 こちらは一年生教室横のトイレ。丁寧にスリッパを並べていました。

 手洗い場もピカピカです。

 お客様が来られる玄関も念入りに。

 来賓控え室ではスリッパをそろえていました。

 一年生の教室では教科書やプリントなど配付物を整えていました。

 一年生をむかえる掲示もかわいく飾っています。

 念には念を入れて確かめます。

 廊下も隅々まで目を光らせていました。

 入学式以外の仕事もあります。新学期に備え,各教室の机・いすの大きさと数をそろえていました。これはなかなかの力仕事です。

 準備の整った一年生教室。六年生のみなさん,どうもありがとう。お陰で安心して始業式・入学式をむかえられます。

 みんなが下校した後の体育館で,あれ,何かをしています。

 赴任式・入学式であいさつをする六年生の代表が残って最後のリハーサルをしていました。頑張っていますね。本番もよろしくお願いします。