朝、バケツ稲のまわりを観察する児童です。

稲はずいぶん生長しました。

バケツの中に、オタマジャクシがいるようです。

このままバケツの中に入っていていいのか？
調べてみるそうです。

３校時、理科室で4年生が学習しています。
みんなの目が光っています。
ちょうど、今から実験をするようです。
砂と土の水のしみこみやすさについての実験です。

水をくんで、それぞれに注いで様子を観察していました。

どっちの方が、しみこみやすかったのかな。

6年生、5校時、
「食物連鎖の始まり」についての学習です。
プールの中の小さな生き物を捕獲し、
顕微鏡で観察する授業でした。
プールで各班、捕獲開始。

捕獲した小さな生き物を、じっくり観察していました。

6校時に理科室で、顕微鏡を使って
詳しく観察したようです。

実験や観察を通して、疑問を解決したり
新たな発見に出会ったりしています。
子どもたち、理科の学習が大好きです。

今日もぐずついた天気でした。
中庭のあじさいがうれしそうです。
あじさいの後方に、ヒマワリが見えます。

ヒマワリは、太陽を恋しがっているようでした。


5校時、砂場から楽しそうな声が聞こえてきます。

行って見ると…
みんなで砂遊びをしていました。

穴ほり、山づくり、団子づくり、
様々な遊びをしていました。


どろどろになった手で、遊んでいました。

最後に、手をきれいに洗って、
教室へ戻っていきました。

楽しそうに砂遊びをしている様子を見て、
私も楽しい気持ちになりました。

異学年で構成する「なかよし班」での掃除が
今日から始まりました。
毎週金曜日に、行っていきます。

６年生、朝の時間に、なかよし班掃除の 打合せをしていました。

うまく進められるよう、
リーダー同士で 真剣に 話し合っていました。

昼休みに なかよし班で遊んだ後…



掃除の時間が 始まりました。
まず班員が全員集まり、
リーダーが 掃除の分担を行っていました。


そうじ開始です。
上学年が、下学年に教えている姿や、
みんなで一生懸命掃除をする姿が、
いろいろな場所で 見られました。



どの掃除区域も、とてもきれいになりました。
みなさん、しっかり取り組みましたね。

掃除後に、各班で反省会をして、
各自教室へ戻っていきました。


毎週金曜日の 昼休み と 掃除時間は
なかよし班ですごしていきます。
活動を通して
ますます なかよくなってくださいね。

5年生が学校にあるじょうろをかき集め、
水を入れて、砂場に向かっています。


昨日、砂場に搬入した砂を使って、
「流れる水のはたらき」の学習です。
先生から活動の流れの説明を聞き、

水を流して実験です。

水の力で深く砂がけずれたり、
下の方に砂が運ばれていく様子などを
確認していました。




ひととおり活動した後、
みんなで山崩しをしました。
高い砂山に登り、楽しく遊びました。


遊んで、山が低くなったところで、
また水を山に流す活動です。
傾斜の緩やかな場合はどうなるか実験です。

傾斜が急な時とは違う水の流れを、確認することができたようです。
実際に水の流れを自分で確認でき、
理科の学習に生かしていけそうです。

いつもは体育館で行う「児童集会」ですが、
感染予防のため、リモート形式で
集会を行うことになりました。

運営集会委員が中心となり、

委員会によるお知らせやクイズ、読み聞かせがありました。
各クラスで、テレビを視聴し、集会に参加です。

1，2年生

3，4年生

5，6年生

みんな画面をよく見てよき聞き、参加していました。

図書委員さん　2冊の本を、読み聞かせ
「オオイシサン」「いっしょにいたいないつまでも」

保健委員さん　手洗いについて

園芸委員さん　花のクイズと解説

それぞれ、聞き手のことを考えながら、
上手に発表していました。
あっという間の、5校時でした。

児童集会が終わった後、放送室の前で、
校長先生が、運営集会委員さんたちに
「とてもすばらしい集会でしたね。」
と言葉をかけていました。
みんな、にこにこ顔でした。


児童集会に関わった、児童のみなさん、
本番のために、準備や練習よくがんばりました。
全校児童が喜んでいました。
ありがとうございました。

久しぶりの晴天　～昼休み～
みんな元気に楽しく過ごしていました。
（児童集会中に、砂場に砂が入っていました）