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新着情報

 
5月20日(月)の給食日誌
パブリックスペース
05/20 13:59
5月17日(金)の給食日誌
パブリックスペース
05/20 13:57
<5月8日(水)4校時の様子>日誌
パブリックスペース
05/20 07:15
<5月8日(水)早朝の様子>日誌
パブリックスペース
05/20 07:14
<5月7日(火)掃除~5校時の様子>日誌
パブリックスペース
05/20 06:04

日誌

学校からのお知らせです。
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2019/05/20new

<5月8日(水)4校時の様子>

| by 初期管理者

1-2は生活科で、植木鉢に土を入れ、アサガオノ種上の準備を進めています。

2-1も生活科で、チューリップの球根をとって、土を畑に返し、2年生で育てる野菜(ミニトマト、オクラ、ピーマン)づくりの準備を進めています。「球根は玉ねぎみたいだね。」「幼虫のウンチは役立つのかな」等、作業をしながら知的なつぶやきがひろがっています。

わかば学級2組1年は音楽で、「ぞうさんのさんぽ」を歌っています。

ふたば学級では3年がマンツーマンで習字(毛筆)の学習を進めています。

わかば学級1組6年は道徳で、本当の礼儀について考えています。

わかば学級2組4年は道徳で、みんなのためにできることを考えています。

1-3は音楽で、リズムにのって「じゃんけん列車」を楽しんでいます。

1-1は生活科で、「たねをよく見てかこう」というめあてのもと、アサガオの種を観察してかきました。その後、こいのぼりの色塗りを始めました。枠をはみ出さなにように気を付けながら、うろこをクレヨンで一つ一つ丁寧にぬっています。

3-2は国語で、学力調査トレーニングの問題に取り組んでいます。みんな静かに落ち着いて頑張っています。

3-1は社会で、「町探検で調べたことを白地図にまとめよう」というめあてのもと、グルーブで協力して取り組んでいます。

2-2は体育で。遊具等を使って、いろいろな体の動きを楽しみながら経験しています。


07:15
2019/05/20new

<5月8日(水)早朝の様子>

| by 初期管理者

 運営委員会のこどもたちが、朝の挨拶運動を行っています。8時5分になると、朝の自主的ラジオ体操が始まりました。整美委員会の子ども達が朝雄の掃除をしています。みんなで元気に朝を始めます。


07:14
2019/05/20new

<5月7日(火)掃除~5校時の様子>

| by 初期管理者
 10連休が終わり、久しぶりの掃除が始まりました。1年生の教室では、高学年が優しくお世話しています。
  教室の床の工事が完了し、いぶき学級(難聴学級)が本格的にスタートしました。新設祝の花を活けて、約束事を確認しながら一つ一つ進めていきます。

6-1では、いろいろな気体の中でのろうそくの燃え方から、それぞれの気体の特徴を確認しよう」というめあてのもと、実験を進めています。



06:04
2019/05/20new

<5月7日(火)3・4校時の様子>

| by 初期管理者

 6-3は国語で、「笑うから楽しい」という単元で、「筆者の考えに対する自分の考えを書こう」というめあてのもと学習を進めています。

 1・2年生は生活科で、学校探検を始めました。色々な場所を回りながら、1年生がクイズに答えて歩きました。2年生は1年生の手をつないで優しくお世話していました。1年生もよくルールを聞いて守っていました。1年生もまた一歩学校に慣れたように思います。

6-2は社会で、「聖徳太子の政治と大化の改新について調べよう」というめあてのもと学習を進めています。

 6-1は算数で、「式を書き、値を求めよう」というめあてのもと、文字と式の学習を進めています。

 4-1は社会で、「北消防署見学で知ったことを新聞にまとめよう」というめあてのもと、学習を進めています。

 4-2は理科で、「あたたかくなって」という単元の学習のまとめをしています。

 4-3は社会で、北消防署見学で知ったことを新聞にまとめよう」というめあてのもと、学習を進めています。

 


06:02
2019/05/20new

<5月7日(火)1・2校時の様子>

| by 初期管理者

 1年生が体育館で「1年生を迎える会」での心構えを聞き、練習を行っています。

 ふたば学級2組では、6年が社会で、大和朝廷について調べています。1組は2年が算数で、たし算ひき算のプリント学習を進めています。

 わかば学級1組では、2年が算数で、やまぐちっ子学習プリントをもとに算数学習を行った後、連絡帳を書き始めています。3年が国語で、国語辞典でことばの意味を調べる練習をしています。6年生は国語で、習字(毛筆)の学習を進めています。

 2-1は国語で、「きめられた字を使って文を作ろう」というめあてのもと学習を進めています。

 2-2は国語で、「書くことをきめて知らせよう」というめあてのもと、今週のニュースについて書くことを決めています。

 3-1は国語で、「漢字の2種類の読み方について調べよう」というめあてのもと、音読みと訓読みの違いについて学習しています。

 3-2も国語で、「音訓の読み方や意味について調べよう」というめあてのもと学習を進めています。

 5-1は国語で、「新聞の編集の仕方や記事の書き方の秘密を探ろう」というめあてのもと学習を進めています。

 5-3は家庭科で、ゆで野菜のサラダづくりの手順について学習を進めています。

 3年生が合同で、リコーダー研修会を行っています。大きさの違うリコーダーを、目を輝かせながら見つめています。

 5-2は理科で、「ふりこが1往復する時間は何によって変わるだろうか」というめあてのもと、実験を行っています。


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